Current Challenges of North/South Relations in Gay-Lesbian and Queer Studies

ABSTRACT

The article assesses and analyzes different dimensions of the current configuration of North/South dialogues within gay-lesbian and queer studies, with particular attention to the interrelations between the United States and South America. It looks into how gay-lesbian and queer studies relate to the global division and hierarchy of intellectual labor traditionally embedded in academic practices, and it asks whether the scope of its radical program includes a revision of unequal academic dynamics. Its concerns are both ethical and epistemological, as they speak not only to the moral and political dimensions of academic practice, but also to how these modes affect the knowledge produced in the United States and in South America today. By offering a view from the South conversant with South American as well as Northern production, we hope to contribute to both local and international debates regarding the present and future of the field.     

Indigenous mobility traditions,colonialism, and the anthropocene

ABSTRACT

The anthropocene is often discussed as an era of ‘new’ environmental changes that require unprecedented forms of societal adaptation, one example being climate-induced resettlement. Yet discussions of the anthropocene can also be better contextualized in terms of their featuring certain phenomena as ‘new’ that are really much more longstanding phenomena. For example, many Indigenous peoples have ancient traditions of environmental ‘mobility.’ This essay reviews some of the history of Indigenous philosophies, especially Anishinaabe, of mobility, migration, and resettlement. Often these philosophies focus on fluid and transformative relationships as constituting the fabric of resilient societies. Indigenous traditions of mobility are critically relevant for climate justice. They put into relief how colonial power can operate as a containment strategy that works to curtail mobility. In this way, looking at Indigenous mobility in the anthropocene involves unraveling layers of colonialism where containment has been widely imposed. This claim can be used to signal some of the dangers of centering the causal role of climate change in certain cases societal movement. To further support our claims, the essay concludes with a brief analysis of some of the literature and testimonies on resettlement in the Gulf of Mexico and Alaska.     

Openings: On the Journal of Homosexuality,Volume 1, Issue 1

ABSTRACT

This article serves as one of the supplementary pieces of this special issue on “Mapping Queer Bioethics,” in which we take a solipsistic turn to “map” the Journal of Homosexuality itself. Here, the author examines Volume 1, Issue 1 of the Journal of Homosexuality and asks whether the journal’s first contributors might reveal a historically problematic relationship whereby the categories of front-line LGBT health advocates in the 1970s might be incommensurate with the post-AIDS, queer politics that would follow in decades to come.     

中国大陆非洲音乐研究三十年回眸与展望

基于近三十年已发表的相关文献及论著成果,从文献特征、研究内容等方面对中国大陆非洲音乐研究成果给予了初步梳理与分析,并就呈现的学术特点和存在问题予以评论。中国大陆三十年非洲音乐研究的学术水平在不断提升,研究范围逐渐扩大,研究团队初现规模;但同时存在重复性研究,持续性关注不够,价值观念偏移等不足,寄望于未来加强史学领域、田野个案、文献翻译等方面的纵深开掘。     

鲁迅小说的叙述空间与绘画

鲁迅小说叙述空间有多种类型,既有固定叙述空间,也有移动叙述空间;既有相对固定叙述空间,也有绝对固定叙述空间;既有二元对立的移动叙述空间,也有二元互动型移动叙述空间与圆形移动叙述空间。鲁迅小说叙述空间的形态虽然丰富多彩,但从艺术作用和功能来看,都是为了将叙事限定在一定的范围之内,这一点与绘画的艺术空间设置,特别是画框的作用与功能颇为相似。鲁迅小说叙述空间设置的方式主要有两种：一种是焦点式,一种是散点式。这两种叙述空间设置的方式,分别对应着绘画常用的焦点透视法与散点透视法。鲁迅小说这两种叙述空间设置方式的运用,使鲁迅小说具有了绘画般的艺术魅力。     

创意写作：课程模式与训练方法

“创意写作”(Creative Writing)是以文字创作为形式、以作品为载体的创造性活动,它是文化创意产业链最重要、最基础的工作环节.创意写作学科是研究创意写作本身的活动规律、创意写作教育教学规律、创意产业管理和运作规律的学科,是为“创意写作”提供基础理论支持的科学.目前创意写作学科建设在中国还处于起步阶段,该学科的建设对国家文化创新力的提升,对文化创意产业的发展升级具有关键性作用.中国高校应该进行教育教学改革,通过创意写作学科的创建提升高校人文创造力及文化创新人才培养力.与传统写作学重点研究“作文学”不同,创意写作学着重研究“创意”心理及其写作规律,创意写作学科需要对文学创作、生产类创意文本写作、工具类功能文本写作等进行系统区分,对虚构类文本和非虚构类文本创作进行分类研究,分别探讨其内部规律;同时,创意写作学还是一门实践性非常强的学科,需要研究“创意写作”课程的组织形式(如工坊制教学)及其教育教学规律,借鉴美国等先发国家的先进经验.     

应用写作的创意性

“创意写作”(Creative Writing)是以文字创作为形式、以作品为载体的创造性活动,它是文化创意产业链最重要、最基础的工作环节.创意写作学科是研究创意写作本身的活动规律、创意写作教育教学规律、创意产业管理和运作规律的学科,是为“创意写作”提供基础理论支持的科学.目前创意写作学科建设在中国还处于起步阶段,该学科的建设对国家文化创新力的提升,对文化创意产业的发展升级具有关键性作用.中国高校应该进行教育教学改革,通过创意写作学科的创建提升高校人文创造力及文化创新人才培养力.与传统写作学重点研究“作文学”不同,创意写作学着重研究“创意”心理及其写作规律,创意写作学科需要对文学创作、生产类创意文本写作、工具类功能文本写作等进行系统区分,对虚构类文本和非虚构类文本创作进行分类研究,分别探讨其内部规律;同时,创意写作学还是一门实践性非常强的学科,需要研究“创意写作”课程的组织形式(如工坊制教学)及其教育教学规律,借鉴美国等先发国家的先进经验.     

理解爱荷华——“创意写作”在美国的诞生和发展

“创意写作”(Creative Writing)是以文字创作为形式、以作品为载体的创造性活动,它是文化创意产业链最重要、最基础的工作环节.创意写作学科是研究创意写作本身的活动规律、创意写作教育教学规律、创意产业管理和运作规律的学科,是为“创意写作”提供基础理论支持的科学.目前创意写作学科建设在中国还处于起步阶段,该学科的建设对国家文化创新力的提升,对文化创意产业的发展升级具有关键性作用.中国高校应该进行教育教学改革,通过创意写作学科的创建提升高校人文创造力及文化创新人才培养力.与传统写作学重点研究“作文学”不同,创意写作学着重研究“创意”心理及其写作规律,创意写作学科需要对文学创作、生产类创意文本写作、工具类功能文本写作等进行系统区分,对虚构类文本和非虚构类文本创作进行分类研究,分别探讨其内部规律;同时,创意写作学还是一门实践性非常强的学科,需要研究“创意写作”课程的组织形式(如工坊制教学)及其教育教学规律,借鉴美国等先发国家的先进经验.     

蝴蝶研究对纳博科夫小说美学的发生学意义

作为后现代主义文学先驱,纳博科夫对蝴蝶的痴迷及科学研究活动是其小说美学思想生发的最根本的内在动因,即他的科学活动对他的小说美学思想具有发生学意义：对蝴蝶的迷恋与研究培育出纳博科夫独特的“元学精神”,并让他发现科学与艺术之间异质同构的“审美狂喜”的特征,由此而导引出他独特的艺术本源论与艺术本质论。     

应加强关于中国文学评点的研究——以明代《楚辞》评点的研究现状为例谈起

文学评点是最具民族特色的一种文学批评样式,目前学术界对它的关注仍多有缺欠.以明代<楚辞>评点的研究为例来看,相关书目著作的介绍中涉及较少,这些书目著作的主要价值停留在了为我们提供相关核查线索和参考信息方面;而<楚辞>评点在当代<楚辞>学科建设中的缺位,则直接导致了它游离于学者视域之外的结果.<楚辞>评点研究的这种滞后局面,亟待引起学术界的关注和重视.