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71.
苏隆中 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》2006,8(5):505-507
针对目前来华留学生人数快速增长,留学生管理问题的日益凸现,为解决留学生后勤管理滞后的问题,把企业管理思路引入到留学生公寓管理中来,试图从企业文化建设角度进行探讨和研究,提出了“以人为本”的企业文化构建思路,此体系可以有助于高校公寓管理水平的提高和服务质量的跃进。 相似文献
72.
王鹏 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》2006,8(5):523-525
为了解决东北史研究中出现的列强对东北的经济侵略问题,以东北最早开埠的营口港为基点,从港口的对外贸易出发,运用比较借鉴的方法,总结了列强对东北经济侵略的共性。研究结果表明,列强对东北的经济侵略是以鸦片为突破口,以商品倾销为手段,以掠夺资源为最终目的。该研究对东北经济史的研究具有一定的参考价值。 相似文献
73.
王烈琴 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2012,32(3):121-125
语言全球化表现为语言濒危全球化和英语霸权全球化。语言是一种人力资本,外语教育是一种经济投资。适应英语全球化发展要求,改变中国"费时低效"的外语教育现状,加速中国的经济发展,就必须重视外语教育的经济投资与经济效益。以语言全球化和外语教育现状为现实出发点,以经济语言学理论为指导,采用定性分析的方法,探讨从语言经济学的角度发展外语教育的现实意义,提出改革中国外语教育的可行性对策。 相似文献
74.
开放经济下对外直接投资(OFDI)已成为我国融入世界经济的主要途径,在优化产业结构、推进经济转型等方面扮演着重要角色。根据OFDI与产业结构升级及传导路径的互动机理分析,在对安徽省OFDI投资概况和产业结构现状进行分析的基础上,选取2003—2017年相关数据为样本构建VAR模型,运用ADF检验、脉冲响应函数等方法从产业结构总水平角度,实证分析得出短期内安徽省OFDI所能带来的产业结构升级效应并不显著的结论。进而从具体传导路径角度,采用主成分分析法,从10个变量中提取主成分构建VAR模型,运用脉冲响应等方法实证分析得出安徽省OFDI可通过贸易、省内投资、就业和技术路径来促进产业结构升级。为此,安徽省应扩大OFDI规模,提升OFDI质量和效益;增强企业竞争实力和科技创新能力,优化对外投资结构;发挥政府宏观调控和政策引导作用,加大对企业的扶持力度。 相似文献
75.
陈方园 《河北理工大学学报(社会科学版)》2012,12(6)
随着全球化步伐的不断加快,中国与世界各国的交流也日益频繁,如何让中国更好地走向世界,同时让中国更好地了解世界就显得尤为重要。语言文化作为文化的重要载体和标志,其传播必将促进中国的对外交流,而专有名词作为语言文化的浓缩和精髓,其翻译在对外交流中将起着举足轻重的作用。 相似文献
76.
鲁明易 《天津大学学报(社会科学版)》2012,(1):25-29
利用从BVD公司的Orbis数据库获得的29家外资法人银行的资产资料,通过非平衡面板数据模型,对外资银行在我国经营发展的背后动因进行计量检验和分析。结果表明,中国的经济增长和外资银行母国对华非金融直接投资是促进在华外资法人银行资产规模扩大的主要因素,而母国和中国的双边贸易对外资银行资产规模的影响并不显著。 相似文献
77.
徐孝明 《湛江师范学院学报》2012,33(1):106-110
20世纪70年代的国际石油危机有着深厚的历史根源,它源于国际石油权力结构的急剧变革。60年代后期开始,随着国际石油市场日趋紧张,产油国的地位日益改善,它们从石油公司获得越来越多的石油权力,其中国际石油公司与产油国签订的"德黑兰协定"和"的黎波里协定"发挥了至关重要的作用,是产油国能够针对西方国家使用减产、禁运和提价等石油武器的前提条件。 相似文献
78.
陈春玲 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2012,(3):71-74
入世后,我国民营外贸企业得到了迅猛的发展,目前已基本完成了"量"的积累,进入了全面转型和提升"质"的阶段。民营外贸企业要突破当前的发展困境,必须关注企业的内外部利益相关者,只有得到他们的充分理解与大力支持,才能成功实现企业的转型。 相似文献
79.
李璟圆 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》2014,(4):15-19
运动员保障政策不仅关系到运动员竞技成绩的提高和职业生涯的规划,还关系到竞技体育事业的可持续发展。通过对发达国家多个案例的分析论证,发现发达国家运动员保障政策对促进运动员职业转型有完备的法律体系、健全的保险种类、典型的计划和项目、系统的文化教育和职业培训体系以及广泛的社会参与5个影响要素。运动员保障政策越是满足以上5个要素,越能促进运动员职业转型成功。 相似文献
80.
陈艳辉 《贵州民族学院学报》2014,(2):138-141
外国新闻史是新闻传播类专业本科阶段的必修课,师生共同关心教材的选用。综观目前正规出版的教材,问题不容忽视,包括翻译不规范、基本史料表述不一、史观带有浓厚的意识形态色彩等。这些问题给学生带来困惑,给教学带来困难。解决的办法首先是要重视规范,遵守约定俗成的规则,其次要改变既有思维,学会客观、理性地对待他国新闻传播史。 相似文献