全文获取类型
收费全文 | 4873篇 |
免费 | 161篇 |
国内免费 | 58篇 |
专业分类
管理学 | 328篇 |
劳动科学 | 1篇 |
民族学 | 52篇 |
人口学 | 145篇 |
丛书文集 | 521篇 |
理论方法论 | 178篇 |
综合类 | 3544篇 |
社会学 | 181篇 |
统计学 | 142篇 |
出版年
2024年 | 11篇 |
2023年 | 23篇 |
2022年 | 21篇 |
2021年 | 52篇 |
2020年 | 63篇 |
2019年 | 56篇 |
2018年 | 52篇 |
2017年 | 67篇 |
2016年 | 94篇 |
2015年 | 113篇 |
2014年 | 247篇 |
2013年 | 255篇 |
2012年 | 261篇 |
2011年 | 356篇 |
2010年 | 274篇 |
2009年 | 248篇 |
2008年 | 335篇 |
2007年 | 384篇 |
2006年 | 400篇 |
2005年 | 365篇 |
2004年 | 322篇 |
2003年 | 329篇 |
2002年 | 267篇 |
2001年 | 224篇 |
2000年 | 124篇 |
1999年 | 41篇 |
1998年 | 29篇 |
1997年 | 22篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 8篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
排序方式: 共有5092条查询结果,搜索用时 15 毫秒
141.
改革开放以来,经济体制形式的多样性使得现代企业组织既传承了计划经济体制下“单位制”的特点,也采用了所谓先进的“科层制”来进行管理。然而,随着构建和谐社会理念的提出,现代企业组织内部关系也出现了许多新矛盾和新问题。从经济学视角来看,这些矛盾和冲突的根源是资源占有的不平等;从管理学视角来看,组织内部的关系更应该提倡合作和双赢,即和谐。笔者在归纳组织理论和组织关系相关研究的基础上,探析组织依赖研究,进行简要述评,提出从社会学视角开展基于资源交换的组织依赖研究的意义。 相似文献
142.
“哲学”与“文化”亲缘的最深厚根基,在于人类自我完善和自我发展的实践要求。文化哲学就是从哲学的视角出发,透过文化对象对人的本质和主体性境遇、对人类文化的历史与现实作总体性的价值审视和观念把握,以期达成人的文化自觉。中国自改革开放以来,伴随着社会生活的变迁,文化问题一直是人们关注的热点。“文化热”催生了中国文化哲学兴起,近20余年来,中国的文化哲学研究取得了诸多成果,但还存在一些制约其深化的因素。面对当代人类的现实发展,文化哲学应当体现文化实践与哲学反思的双重自觉,即在理论与实践两个维度共同致力于文化哲学的深化。基于这种考虑,我们组织了这组笔谈。衣俊卿教授的《发掘文化哲学的理论资源》一文,从学理层面提出了文化哲学的三重理论思想资源,即实证性的文化历史资源、范式性的思想理论资源、现实性的文化批判资源,认为,唯有如此才有可能在新世纪期待文化哲学的理论突破与创新;笔者的论文《关注整体性文化哲学的重要问题》,认为全球化使世界文化正在发生着整体性变化,因此,应当从人类文化实践的整体性价值诉求出发深化对文化哲学的理解;唐少杰教授的论文《文化反思与社会记忆》,则考察了作为文化哲学研究视域的“文化记忆”问题,读来引人深思;王海洋博士的论文《虚拟交往反思延展文化哲学的时代维度》,则集中讨论了当代网络文化实践所引发的虚拟交往的文化哲学问题。 相似文献
143.
笪艺 《贵州民族学院学报》2006,(3):152-154
结合旅游学理论,采用文献资料法、数理统计法以及逻辑分析法等,对贵州省潜在的体育旅游资源进行了分析,挖掘出具有地域特点和民族特色的体育旅游资源,对促进贵州省旅游业的可持续发展和体育产业的跨越式发展具有重要意义。 相似文献
144.
在“智慧教育+”的教育教学环境下,教学仍然存在着传统固有的缺陷,使得学生的学习达不到预期效果。文章以学生发展为中心,注重课程建设的创新与实践,通过构建研究型教学新方法,打造立体化的教学资源与高阶性的教学内容,注重多元化教学手段、数字化教学应用等方面的教育教学探索,从教育教学的“理论、实践、资源”三个维度持续提升学习效果。研究通过构建“研学实践”育人的教学方法,丰富课程内涵,实现了价值引领和能力培养的融合,探索出了符合地方高校实际需求的一种新型的教育教学方法。 相似文献
145.
高等院校闲置、报废仪器设备管理办法探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
吕洪军 《河北科技大学学报(社会科学版)》2006,6(1):37-38,12
本文就如何最大限度地回收高校闲置和报废仪器设备,提高国有资产的使用效益,更好地为教学科研服务进行了探讨,提出运用经济杠杆原理、引进激励机制、进行二次调剂、设备资源、开通流通渠道等办法处理闲置、报废仪器设备。 相似文献
146.
刘杰书 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2006,24(6):25-28
根据独立学院自身的特点,深入分析了现阶段独立学院在人力资源管理方面存在的各种问题,提出现阶段解决独立学院人力资源的开发、培训、薪酬、就业等方面的具体对策。 相似文献
147.
唐蓉 《合肥学院学报(社会科学版)》2006,23(2):132-134
在正确分析整个高校文献资源建设内外环境的基础上,根据教育部开展的高校教学评估工作特点及其对文献资源建设馆藏的要求,分别从宏观规划、文献质量、资源特色、改进采购方法、协调纸质与电子文献的采购以及资源共享方面阐述了如何优化资源、科学配置,完善馆藏文献资源建设,以使高校教学评估顺利完成。 相似文献
148.
吕明 《合肥学院学报(社会科学版)》2006,23(3):122-124
随着读者信息需求方式的转变和现代信息技术的普遍应用,高校图书馆应进行信息资源的开发,根据自身信息资源的特点,进行信息资源开发利用,提供专题信息服务。 相似文献
149.
流域生态补偿是利用经济手段对流域生态的外部性进行矫正的一种手段。政府强干预型与市场主导型的流域生态补偿机制都各有优缺点。当前,我国流域生态补偿存在法律机制尚不完善,水资源的产权模糊,补偿主体不明确,补偿方式单一,公民参与渠道不畅等困境。为构建高效的跨行政区流域生态补偿机制,必须制定专门性的流域生态补偿法律,充分发挥地方立法的自主性,健全流域生态补偿的法律体系;既要在近期充分发挥政府在流域生态补偿中的主导作用,又要在远期着眼于建立市场手段为主的流域生态补偿机制;拓宽公众参与途径,建立信息公开机制以及公众参与的经济激励机制,以提升流域生态补偿的制度认可度与制度效用。 相似文献
150.
应用效用论计量湖北森林生态资源基础价值的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
该文在指出有关森林生态资源价值计量及补偿问题研究方面存在的主要误区及提出森林生态资源价值计量4个重要观点的基础上,对湖北森林生态资源基础价值进行了计算。结果表明:湖北森林生态资源价值总量为1568.37亿元,年增长量为73.10亿元,其中有形资源年增长量为43.78亿元,无形资源的年增长量为29.32亿元,有形资源与无形资源的价值及增量比大约为1.5∶1。湖北不同类型森林生态资源价值存在着明显差别,由高到低依次为:四旁林>针阔混交林>阔叶林>针叶林>竹林等,森林有形生态资源是森林生态资源的物质基础。针阔混交林、阔叶林、针叶林是湖北森林生态资源的主体。社会自然经济环境对森林生态资源价值有直接影响,不同年度、不同地区社会经济发展状况不同,森林生态资源价值也会发生相应的变化。 相似文献