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911.
论征信活动中保护个人信用信息隐私权之目的特定原则 总被引:2,自引:0,他引:2
张晓军 《中国人民大学学报》2006,(5)
目的特定原则对于在征信活动中保护个人信用信息隐私权具有重要作用:一是加强了个人信用信息隐私权的安全性;二是在保护个人信用信息隐私权与其他重要利益间维持平衡。主要包含以下内容:收集个人信用信息的目的特定,处理和利用个人信用信息的目的特定,目的变更后的目的特定,目的消失后的删除义务。 相似文献
912.
积极稳妥推进高校学分制改革 总被引:1,自引:0,他引:1
贺江平 《中华女子学院学报》2005,17(1):84-88
学分制改革是高校多年来改革的主题之一.随着学分制改革的不断推广和深入,学校和社会必须转变教育观念,充实教育教学资源,完善各项管理制度,构建适合学分制管理模式的高校毕业生就业机制,从而积极稳妥地推进学分制改革. 相似文献
913.
周俊 《成都理工大学学报(社会科学版)》2005,13(3):94-98
政府干预是解决市场缺陷的必要手段.然而,公共选择理论从政府的"经济人"假设出发,揭示了"政府失灵",即政府由于自身的局限,在解决"市场失灵"过程中,还存在着治理中的政策失误与低效率问题.有鉴于此,解决"市场失灵"之时规避"政府失灵",就成为优化公共治理的不可或缺的重要问题. 相似文献
914.
学分制充分体现了“以人为本”的现代教育理念,成人高等教育学员在社会上的独立性、学习时间的灵活性、学习场所的多点性等特点也决定实施成人教育学分制是高等教育教学改革的重要举措,有利于促进成人高等教育的可持续发展.成人高等教育实行学分制具有办学宗旨认同性优势,办学层次、专业设置、培养目标关联性优势,实行学分制可借鉴普通高等院校自身教育资源共享优势,充分发挥自我特色优势,积极探索并推进具有高等院校教育特色、成人高等教育特点的学分制改革. 相似文献
915.
我国政府职能的界定与重构 总被引:1,自引:0,他引:1
政府职能的转变是我国目前行政管理体制改革的重点 ,也是一个难点。如何准确界定我国转型时期的政府职能 ,是我国理论和实践中都亟待解决的问题。为此 ,本文拟从政府职能的基本理论出发 ,结合我国的现实 ,对我国政府职能重构进行分析 ;认为应该对我国政府的权力和职能进行明确界定和严格限制 ,并逐步走向制度化、法制化。 相似文献
916.
对发展我国绿色信贷的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高旸 《辽东学院学报(社会科学版)》2008,10(6)
绿色信贷是治理污染、保护环境的重要经济手段,是21世纪银行业发展的必然趋势。国外绿色信贷理论已日渐成熟,赤道原则已成为国际银行业开展绿色信贷实践的操作指南。但在我国,绿色信贷刚刚兴起,机制尚不健全,覆盖面很小,功能远未充分发挥,因此,有必要加强绿色信贷问题研究,大力推进我国绿色信贷机制建设,让绿色信贷在节能减排、保护环境中绽放光芒。 相似文献
917.
信贷约束下的农村人力资本积累 总被引:10,自引:0,他引:10
我国农民收入偏低的关键在于人力资本水平偏低,因此,要提高农民收入,就必须提升农民的人力资本水平。然而,农民的收入水平使其难以向人力资本投资,农村信贷市场的约束又使低收入的农民常常举贷无门,因此,农民常常会陷入“贫困的恶性循环”。由于信贷市场的约束并无破解良策,要提升农村人力资本,必须在教育、农村医疗保障、劳动力迁徙等方面重塑政府职能。 相似文献
918.
南京国民政府时期的农村信用合作社作为一种金融运作方式,长期以来史学界对其研究主要集中在对合作社的性质、特点、作用等宏观的把握上,而对于信用合作社的微观研究,如借贷双方的关系则很少涉及,因此该文从借贷对象、借贷手续、借贷用途、借贷期限、借贷利率等方面进行分析,并运用比较的方法对其进行初步的探讨。 相似文献
919.
施培新 《江南大学学报(人文社会科学版)》2004,3(3):112-115
学分制改革是一项系统工程 ,它不仅涉及课程体系、课程内容的改革 ,而且涉及教学组织方式、管理方法与手段的变革 ,更是对传统教育观念的冲击。文章以江南大学设计学院学分制改革为样本 ,从管理理念、管理方法与手段的角度 ,对学分制改革实践中出现的诸问题展开讨论 ,总结归纳了制约学分制改革深化的几个因素 ,并提出了对策 相似文献
920.
论交易成本与社会信用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过对社会信用的理论溯源,揭示了其本质其实就是社会诚信。在考察了社会信用与制度、交易成本的关系后,本文指出了反思当代伦理价值的重要性。 相似文献