全文获取类型
收费全文 | 3011篇 |
免费 | 78篇 |
国内免费 | 43篇 |
专业分类
管理学 | 1篇 |
民族学 | 26篇 |
人口学 | 3篇 |
丛书文集 | 455篇 |
理论方法论 | 59篇 |
综合类 | 2486篇 |
社会学 | 93篇 |
统计学 | 9篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 9篇 |
2022年 | 16篇 |
2021年 | 24篇 |
2020年 | 22篇 |
2019年 | 25篇 |
2018年 | 27篇 |
2017年 | 31篇 |
2016年 | 28篇 |
2015年 | 49篇 |
2014年 | 137篇 |
2013年 | 117篇 |
2012年 | 190篇 |
2011年 | 248篇 |
2010年 | 207篇 |
2009年 | 190篇 |
2008年 | 210篇 |
2007年 | 255篇 |
2006年 | 247篇 |
2005年 | 250篇 |
2004年 | 222篇 |
2003年 | 193篇 |
2002年 | 177篇 |
2001年 | 124篇 |
2000年 | 82篇 |
1999年 | 15篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有3132条查询结果,搜索用时 734 毫秒
321.
新闻写作是新闻学的核心,要求具有一定的实用性和现实针对性。随着信息全球化的不断加快,处于新闻传播过程中的新闻写作显得有些力不从心。而作为理论指导和技能培养的新闻教学更是显得有些被动和无助。需要对当前新闻写作教学理念、教学内容、教学目标进行调整与修订。 相似文献
322.
针对微型小说作品精品少、理论研究匮乏以及作者队伍整体素质不高等诸多现实问题,在分析了其内在的制约因素后,从文学与现实的关系——微型小说存在和发展的本质出发,重点在推动理论研究、创新创作方法等方面进行了深入探讨,希望能够为实现微型小说高水平的可持续性发展提供借鉴。 相似文献
323.
胡军 《湖南工业大学学报(社会科学版)》2007,12(6)
新时期"伤痕"、"反思"小说的苦难叙事与其自我认同有着深刻的关系。虽然"归来"作家揭示了中国几十年来的政治运动对人的精神与肉体的迫害摧残,但他们的用心显然在于刻意强调自我无怨无悔的忠诚。在新时期之初,这正是知识分子获得历史主体地位的必要前提。但这也意味着知识分子放弃了对苦难、历史必要的追问,复杂的民族国家历史、个人情感记忆就此被简化,被悄悄重构。 相似文献
324.
王凤兰 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2004,(5):93-95
本文剖析了目前汉语写作课教学法的弊端以及学生写作中存在的普遍问题。阐述了写作课教学策略。指出只有采用灵活多样的教学方法 ,组织丰富多彩的课堂活动 ,才会有助于学生写作能力的提高 相似文献
325.
赵年秀 《湖南人文科技学院学报》2006,(1):135-139
教材是制约写作教学的一个极为重要的因素。现行语文课程标准实验教科书写作专题教材与美国、德国等其他国家母语写作教材相比,在编写科学性和操作性方面存在严重不足。新编或再版语文教科书时对其“写作篇”必须深入改革,力求实现其在研究范式、编排体例、训练模式诸方面的转型。 相似文献
326.
吴剑辉 《广东工业大学学报(社会科学版)》2005,5(Z1):54-55
广告文案具有自身的特性,从而对写作提出了特定的要求,即创意性思维.文章认为通过理论教学、案例教学和实训教学,能够达到此教学的目的. 相似文献
327.
陈义华 《中华女子学院学报》2006,18(4):46-50
印度学者们学术活动从关注历史档案中的女性到关注印度女性的现实生存状态再到全面挑战传统的性别社会角色,极大地推动了妇女与性别研究的发展。本文主要考察印度妇女史的书写与妇女研究的互动关系。 相似文献
328.
曹德和 《北华大学学报(社会科学版)》2006,7(1):21-26
文章通过质疑和答疑表述了以下看法:(1)就日常交际来说,西文需要分词连写而中文则未必,因为后者可以借助汉字特征辨识词界;(2)现在越来越多的人赞成实行中文分词连写,主要因为这有助于中文信息处理;(3)实行中文分词连写有利有弊,最大弊端是它给书写增添了负担;而开发推广中文词式书写编辑软件,不失为化解矛盾的可行办法。 相似文献
329.
结合科研项目做好本科学生毕业论文指导 总被引:4,自引:0,他引:4
王成军 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》2006,25(3):5-7
以作者指导本科生毕业论文中直接使用科研项目的做法为背景,结合具体指导案例,综合分析和总结了该类论文指导的工作经验,提出了在指导的过程中应着重强调“转变角色、注意拟题、过程控制”三个方面,即帮助本科生完成从普通学生到科研工作者角色的转变;在拟定题目时要做到各个题目之间的分层次关联性和系统性;在论文完成的过程中加强科学思想、科学方法运用的控制,鼓励学生创新等。 相似文献
330.
祝兆炬 《绍兴文理学院学报》2004,24(4):115-117
从三个方面论述“培养”的必要性 ,提出“培养”的四条措施 ,最后对“速度”的标准及“培养”的完成需要各课程教学的统力合作等问题作补充说明。 相似文献