高校微信公众平台的思想政治教育功能和实现路径

作为新兴校园媒体,高校微信公众平台具有不同于其他校园媒体的显著特征,它不仅是高校的新闻宣传媒介和生活服务平台,还为高校思想政治教育提供了新的渠道,具有宣传示范、舆论引导、教育服务和互动交流等思想政治教育功能。高校应从技术支撑、内容建设、队伍建设等方面着手,推动校园各类媒体的深度融合,将微信公众平台打造成为新型主流媒体,更好服务于大学生思想政治教育。     

大型数字平台猎杀式并购初创企业的反垄断规制难题与破解进路

大型数字平台企业以消除潜在竞争威胁、巩固既有垄断地位为目的对初创企业的猎杀式并购,对各反垄断辖区的经营者集中规制是一个重大挑战。由于初创企业成立时间短、规模小,此类并购通常达不到事先申报标准而不能进入竞争审查程序,而且即便进入后续的竞争审查,也由于竞争损害评估与证明困难而难以被合法制止或得到救济。鉴此,欧美国家在补充事先申报制度漏洞、挖掘现有竞争审查制度进路下的执法资源之外,开始借助对大型数字平台的专门立法,为平台并购设置“特别化”规则。我国对大型数字企业猎杀式并购的反垄断规制,亦有必要双管齐下,两条进路并举：一方面完善事先申报制度,针对数字企业并购特点调整竞争损害评估方法,必要时将滥用市场支配地位制度引入事后规制之中;另一方面,针对特定关键企业,对超级数字平台的合并收购设定特殊的竞争审查规则,实行竞争损害举证责任倒置,从根本上缓解执法机构的举证困难。     

面向就业计算机实验的创新与探索

随着信息技术在高等教育领域的普遍应用,师生对建立网络实验室的呼声越来越高。学生可以通过网络实验室更好地提升能力,在未来激烈的就业竞争中占领先机;教师可以通过网络实验室开展网络科研和学习,从而更好地推动网络科研项目的开展。     

利用业主保证解决拖欠工程款问题

拖欠工程款严重影响了建筑企业的发展 ,同时也影响了整个建筑行业正常的经济秩序。实行业主承担保证责任是解决这一问题的一个有效途径。文章探讨了建筑业业主承担保证责任在解决拖欠工程款问题上的可操作性以及应对的措施     

技术管理为驱动的企业自主创新关键技术研究

世界经济发展模式分为资源驱动式、外来投资驱动式、自主创新驱动式三种,其中自主创新驱动式经济模式是可持续发展的经济增长方式.在自主创新驱动式经济模式下,以技术管理为驱动提升企业自主创新能力的三个关键技术包括:企业产品开发过程优化、企业创新知识管理、企业自主创新信息化平台建设.企业产品开发过程优化主要包括:面向模块化产品结构的并行产品开发过程建模;面向并行开发过程的产品结构聚类划分和评估;面向模块化产品结构的并行开发过程中任务分配智能化优化算法.企业创新知识管理主要包括:企业产品版本管理研究;基于领域本体驱动的企业知识管理系统研究.企业自主创新信息化平台建设主要为:用子系统之间无缝集成的、共享的信息化平台为基础平台来支撑企业的自主创新.     

QQ网络平台在医学微生物学教学中的应用

通过校园网,在师生间搭建QQ网络平台辅助教学。实践证明,该平台扩展了有限的课堂,进一步增进了师生的情感,激励了教师工作的热情。该教学平台的运用,应注意不能喧宾夺主,并要坚持及时有效的管理、维护和更新。     

手机对大学生的影响及对策研究

手机作为现代通讯设备网络终端,已成为各种思潮和各种利益诉求的平台,成为意识形态较量的重要阵地。手机作为信息传播新媒体,对大学生的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理等方面都有着广泛而深刻的影响。以重庆市高校大学生为研究对象,调查了大学生使用手机的情况以及手机对大学生的影响。调查结果显示,手机已经渗入到大学生生活的方方面面,对大学生的学习、娱乐、消费等产生了很大的影响,给新时期的高校学生思想政治教育工作提出了新的挑战。高校教育工作者必须正确认识手机媒体的传播特征,把手机作为新时期思想政治工作的文化阵地,主动占领这一信息传播和理论宣传的阵地,运用手机创新大学生思想教育工作,引导学生健康成长。     

中国农村综合改革试验区之“毕节模式”探析

1988年1月,时任贵州省委书记的胡锦涛同志审时度势,倡导和推动了建立毕节试验区的战略决策,旨在通过毕节地区的试验探出一条贫困的岩溶地区农民脱贫致富、实现经济社会可持续发展的路子。毕节试验区的建立是成功之作、民心之作,随着时间的推移和实践的发展,毕节模式的重大意义和深远影响日益凸显。当前,毕节试验区已经站在实现跨越式发展的新起点,面临着新的发展机遇,中央和国家的相关部委在毕节设立试验示范区,长期关注毕节试验区的发展,为毕节试验区在相关领域进行创新和突破提供了有利条件。抓住这一难得的历史机遇,努力推进毕节试验进展,不断丰富毕节模式的理论内涵,创新毕节模式的实践形式,为中西部欠发达地区实现科学发展闯出一条新路,为加快区域协调发展提供有益借鉴,为社会主义民主政治建设提供重要启迪。     

试论工程风险预防制度的建立

本文针对工程实施过程中存在的许多不确定性因素 ,从工程担保与工程保险的涵义出发 ,结合发达国家的先进经验和我国实际情况 ,对建设我国工程风险预防制度进行了探讨     

媒介素养与当代社会信息公平策略选择

目前关于信息公平的研究主要关注信息权利的平等与接近信息的路径平等,而缺乏实现信息公平的主体能力保障策略的相关讨论,存在研究路径的缺失,这是技术迷思的当代表征。当代社会信息公平的策略建构迫切需要关注人的主体性问题。用媒介素养取代第八次课程改革中的信息素养,从制度设计上实施媒介素养教育、建构公民的媒介素养,有利于最终达成信息公平。