中小企业融资的三方信贷担保模型研究

在两方信贷担保模型的基础上,构建了一个包括垄断银行、商业性担保机构和中小企业在内的三方信贷模型,探讨了商业担保机构的引入对中小企业融资的影响,并通过信息因子的引入量化分析了担保机构信息量的大小在解决中小企业融资难题中的重要作用。研究结果表明:在信息不完全条件下,商业性担保机构的引入在增加企业受贷金额的同时也增加了企业的逆向选择程度;随着商业性担保机构信息量的增加,企业逆向选择的程度将逐渐减小,而且当担保机构具有企业足够信息时,企业的信贷配给现象会减轻,信贷市场资金配置效率也得到提高。     

互联网平台侵害知识产权的新治理模式——迈向一种多元治理

第三代互联网的兴起,形成了平台经济.平台企业连接了全球范围内的用户,改变了传统产业的结构.平台经济具有规模经济、更少闲置、精准定价、信息动态化等特点,在提供便利的同时,平台经济也带来了更多知识产权侵权风险.已有的研究,对平台企业的规制多集中在损害发生后的赔偿责任.但由于平台企业自我规制动力不足,事后规制模式存在局限.为避免互联网平台侵害知识产权风险的扩大,采用事后规制与事前规制相结合、政府规制与平台企业自治、法律与行业规范相结合的多元治理模式更为科学.     

我国中小学教师职业准入制度的SWOT模型分析

提升中小学教师队伍质量，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，是我国当前基础教育事业发展的重中之重。运用SWOT模型对我国现行的中小学教师职业准入制度进行分析，旨在充分发挥各种优势，消除弊端，完善我国中小学教师职业准入制度。通过分析探讨，一方面明确教师职业准入制度在筛选与规范方面的优势，另一方面了解其“弱实践性”与“宽松性”劣势。在此基础上，提出完善我国中小学教师职业准入制度的设想。在党中央和各级政府的领导和高度重视下，要把握新时代教育发展机遇和教师专业化发展趋势，避免走捷径钻空子。通过立法强化制度的保障作用，重视行业协会的协助管理作用，建立健全中小学教师职业准入制度。     

What is platform governance?

ABSTRACT

Following a host of high-profile scandals, the political influence of platform companies (the global corporations that that operate online ‘platforms’ such as Facebook, WhatsApp, YouTube, and many other online services) is slowly being re-evaluated. Amidst growing calls to regulate these companies and make them more democratically accountable, and a host of policy interventions that are actively being pursued in Europe and beyond, a better understanding of how platform practices, policies, and affordances (in effect, how platforms govern) interact with the external political forces trying to shape those practices and policies is needed. Building on digital media and communication scholarship as well as governance literature from political science and international relations, the aim of this article is to map an interdisciplinary research agenda for platform governance, a concept intended to capture the layers of governance relationships structuring interactions between key parties in today's platform society, including platform companies, users, advertisers, governments, and other political actors.     

Overcoming terms of service: a proposal for ethical distributed research

ABSTRACT

The last two years has marked a turning point in access to large-scale social media data for many researchers, as platforms hobbled their APIs and made recording, archiving, and analyzing social life online far more difficult. Particularly in the context of the United States, where violating the rules put in place by social platforms has the potential to lead to criminal charges, the balance of power between the extremely financially successful social media industry on one side, and the users and researchers of these platforms on the other, has become dangerously skewed. This article argues for a pragmatic partnering with the users to do research, rather than with the platform owners, and suggests some ways in which this might be accomplished.     

清理门户还是共渡难关？

作为独立经营的企业个体或平台社区的领导者，平台企业的策略选择往往需要在企业逻辑和社区逻辑中取得平衡，尤其是在面对道德合法性威胁时，平台企业需要在维持企业生存和保全集体利益中做出选择，以最大限度地降低企业的合法化成本，维持其最初的道德合法性。从合法性评价的受众视角出发，平台企业并非总是会面临同样类型的道德合法性威胁。在面临以业务层面为主导的道德合法性威胁时，平台企业会着重面向需求方开展实质工作与意义工作，强化网络效应。此时，平台企业作为社区领导者，遵循社区逻辑来保证供方群体生存。而在面临以架构层面为主导的道德合法性威胁时，平台企业则需要面向供给方开展实质工作，辅之以面向需求方的意义工作，弱化网络效应。此时，平台企业作为企业个体，遵循企业逻辑来维持平台企业的生存。     

知识转型视域下 中美高校网络课程在线学习平台比较研究

置身于知识转型的社会背景,中美高校网络课程发展必然会受到知识转型衍生的内外在制度的影响。以知识转型制度逻辑对美国高校网络课程在线学习平台Coursera、edX和中国境内的两大网络课程在线学习平台"爱课程"、"学堂在线"进行对比分析发现:受到知识转型内在制度的指引,中美高校网络课程在线学习平台在知识权力控制、知识形态转变、知识协议制定以及组织合作形态等方面存在"趋同性";而"知识转型"的外在制度设计使中美高校网络课程在线学习平台在发展路径、运行机制、权力地位和角色功能上具有显著的"差异性"。     

基层政府发展村庄产业的“经营平台”机制——以X村旅游开发为例

以贵州省L县X村的旅游开发为例,探讨基层政府发展村庄产业的“经营平台”机制及其逻辑,将“经营平台”机制看作基层政府保持适度自主权的努力。在推动村庄产业发展的过程中,基层政府集中体制内资源与村庄社会合作,合力将村庄打造为带动各方市场参与的“平台”,并保持平台稳定运行,尽可能提高平台交易量并从中抽取“平台利润”,形成一种“经营平台”的治理机制。这一治理机制使得基层政府在一定程度上得以规避体制-市场-社会三重结构的约束,保持在经济活动中的自主权。“经营平台”是基层政府集中有限资源应对制度约束的结果,它在推动村庄产业发展的过程中回应多方诉求,也满足政府自利诉求,但却弱化村庄治理能力,放大经营风险,加重体制负担。     

浅议职业卫生技术服务平台在培养胜任型人才中的作用

对外社会服务平台的建设符合当今高等学校发展的需要,也适应社会发展的需要.通过职业卫生技术服务平台能够整体提升教师教育与教学水平,成为培养大学生胜任力的有效载体,并可以为多学科综合教学提供典型案例.     

自助游中意外事故之责任分配研究

自助游中驴友因意外事故而遭受损害的责任究竟如何分配,是法律亟待解决的问题。通过对自助游性质的考察及相关制度的比较可以得出:自助游驴友之间并不成立合同关系,亦不负有安全保障义务,驴友参加自助游属于一种自冒风险的行为,故而应当秉持自我负责的基本原则,而非将责任转嫁他人。