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71.
成都理工大学2003、2004级大学生体质健康标准测试成绩对比 总被引:2,自引:0,他引:2
刘星 《成都理工大学学报(社会科学版)》2006,14(1):99-105
学生体质健康标准测试已经在全国大、中、小学全面展开。文章根据成都理工大学2003、2004级大学生体质健康标准测试数据,通过表格统计,对该校学生体质状况做出简要分析,并从事实依据出发,找出问题、提出建议,使学生能了解自身的健康状况,达到正确引导学生锻炼身体、增强体质水平的目的。 相似文献
72.
透视文化变迁下的个体心理状态--社会文化震荡影响个体心理健康的访谈研究 总被引:1,自引:1,他引:1
社会文化震荡是现代社会的显著特点,它对个体心理产生了强烈的冲击并引发出各种心理问题,因此,研究社会文化震荡对个体心理健康的影响源和影响机制,才能为社会发展和个体心理救助提供有效建议。笔者通过访谈结果发现:社会文化震荡有系统的影响源;在影响源里,社会变革与发展影响显著而持久,思想观念嬗变等则表现出时代性;个人背景分化了社会文化震荡的影响;社会文化震荡对心理中介如认知、体验和态度因素影响明显;社会文化震荡显著影响个体事后情绪与观念变化;心理中介对心理健康有明显的调节作用。 相似文献
73.
陈英 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2002,19(1):23-26
文章认为在体现“以人为本”的思想指导下 ,在西部大开发中应确立可持续发展战略 ,使开发与保护并举 ;并积极调整产业结构 ,发展西部特色经济 ,保育西部特有的环境 ;积极提高环境保护技术 ,大力发展环保产业 ;建立健全社会服务体系 ,积极发展卫生保健业 ,从而以保证西部能健康稳妥地发展 相似文献
74.
目的:探讨食管癌患者的健康相关生命质量现状及影响因素?方法:采用一般资料问卷?欧洲五维度健康评定量表(EQ-5D量表),对209例食管癌患者进行问卷调查,采用单因素分析和多因素分析探讨食管癌患者健康相关生命质量的影响因素? 结果:食管癌患者行动?自我照顾?日常活动?疼痛/不适?焦虑/抑郁五个维度存在问题的比例分别为18.2%?12.0%?22.0%?38.3%?25.4%;自评健康得分(VAS评分)为(75.20 ± 11.00)分;综合健康指数得分(Index得分)为(0.84 ± 0.22)分?患者的性别?家庭年收入?文化程度是VAS评分的主要影响因素;患者的年龄?治疗方式?肿瘤分期?医保类型是Index得分的主要影响因素?结论:实施心理干预?早诊早治?大病医疗保险有助于提高食管癌患者健康相关生命质量? 相似文献
75.
王冲 《吉林工程技术师范学院学报》2014,30(7):34-35
绩效考核是教师岗位聘任工作中的重要内容,直接影响到"人才强校和高教强省"战略的实现。本文立足首轮高校岗位聘任工作,分析了事业单位岗位设置与聘用管理工作改革前绩效考核工作的实际和高校实行首轮岗位聘任的效果,为建立健全的高校教师绩效考核评价体系,推进高校岗位聘任管理工作的常态化进程奠定基础。 相似文献
76.
卫生法学研究任务以及体系构建思考 总被引:1,自引:0,他引:1
夏芸 《南京中医药大学学报(社会科学版)》2009,10(1):1-5
认为卫生法学应该将医患关系作为主要研究对象;在研究手法上注重对社会的宏观调控效果以及与现有法律制度的整合;此外,卫生法学体系的构建也应以卫生法学研究对象及内容为基础. 相似文献
77.
汤小平 《淮海工学院学报(社会科学版)》2010,8(6):80-82
建筑施工课程对学生的职业素养的形成至关重要。在现今高职教育迅速发展的情况下,分析了建筑施工课程的教学现状,探讨了建筑施工课程教学设计的方案,对提高教学质量、培养学生职业能力提出一些思路。 相似文献
78.
曾明 《南昌大学学报(人文社会科学版)》2012,43(3):62-68
追求晋升是官员最大的效用函数,如通过有效的晋升激励来鼓励副职官员努力工作,并认真接受正职官员的领导是一个非常值得研究的问题。在党管干部和民主集中制原则下,当前的官员晋升体制主要有传统的常委会任命制、公推公选制、考试选拔制、海推选举制等,这些都未能很好地解决副职官员在晋升中的激励相容问题。在遵守现行的有关法律和政策前提下,通过基于绩效的副职官员选拔制有助于克服以上障碍,实现副职官员工作努力中的激励相容。 相似文献
79.
郭有德 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》2011,24(2):4-8
卫生政策在改善与增进人口健康中发挥了重要作用。文章通过对加拿大卫生系统相关立法进程的系统回顾与分析,发现加拿大医疗系统的特点是公共筹资而非私人运作,而全覆盖、可携带性、综合性、可及性以及公共管理等五项基础性原则保证了加拿大卫生系统的成功运行。文章着重回答了有哪些政策可以借鉴,如何借鉴,以及哪些政策的不良后果可以避免等。 相似文献
80.
数据收集是院校研究的基本职能,也是其提供管理咨询的重要基础。高校基础数据收集不力已成为制约我国院校研究推进的重要阻碍。质量评估提供了改善这一问题的机遇。在政府推动下,借助评估机遇,调整评估重心,加强数据平台建设,是推进我国院校研究的重要途径。 相似文献