二次开发外语教材内容服务课程思政

立德树人作为教育的根本任务,意味着外语教育须全方位变革才能适应并服务外语课程思政的新要求。以《新目标大学英语·综合教程》（第一册第六单元）为案例展示了教材内容二次开发能有效服务课程思政新需求。其基本原则和方法是：1）提炼思政主题思想,明确育人目标;2）运用内容型教学法实现主题统领教学活动,并置语言能力与情怀格局的培养;3）围绕主题科学安排教学内容,实现课内课外有效互补。     

中国针对美国232调查进行反制的合法性分析

从国际法的角度分析,美国政府进行232调查不符合GATT第1条和第2条,且实质上为保障措施。DSU的严格规定导致中国的反制困难重重,其合法性的证明只能从WTO体系外的国际法入手,因而《维也纳条约法公约》第60条“重大违约”有成为DSU例外条款的可能性。在DSU无法为我国提供反制依据的情况下,一般国际法在特殊法领域可能存在适用的空间；通过引用《维也纳条约法公约》第31条,可以使得引用WTO体系外条款具备合理性。     

竹叶状硼酸镁纳米材料的制备与表征

以Mg（NO3）2·6H2O和Na2B4O7·10H2O为原料,采用水热法制备了竹叶状的硼酸镁纳米材料,用扫描电子显微镜和透射电子显微镜观察了产物的形貌,用电子散射能谱分析仪和x射线粉末衍射仪对产物的成分以及物相进行了表征．结果表明产物几乎全是竹叶状纳米结构,纯度与产量均较高,形貌和尺寸比较均匀,成分为单斜晶系的MgBO,（OH）．     

红色资源的构成探析

红色资源是指中国共产党领导下的革命斗争和社会主义建设的历史遗存、革命精神和优良传统。红色资源的构成包括物质和精神两个层面的内容,即红色资源的物质形态和精神形态。按时限划分,红色资源包括新民主主义革命时期的红色资源、社会主义革命和建设时期的红色资源以及社会主义改革开放新时期的红色资源三个方面。     

“小学语文教材”研究的热点领域与发展趋势——基于CNKI论文高频关键词可视化分析

文章通过对中国知网小学语文教材研究文献高频关键词分析，发现我国学者关于小学语文教材的研究热点主要聚焦于小学语文教材版本研究，小学语文教材内容研究，小学语文教材教学方法研究三个领域。同时发现小学语文教材的研究可能会呈现三个趋势：一是转变范式，实现从“影响范式”向“发展范式”转换；二是拓宽视角，坚持教育、政治、经济、文化等全面结合；三是注重实践，推进国家、社会、学校协同合作。     

对打造西关文化品牌的若干思考

西关文化是岭南文化的重要组成部分。西关文化包含物质文化和非物质文化两个层面,以西关小姐、西关名人、西关民俗为代表的西关人文,以西关大屋、骑楼街、"西关五宝"为代表的西关物品,以及记载包括十三行文化在内的大量历史文献典籍成为研究西关文化的三类重要载体。打好"人、物、志"三张牌,对于培育、宣传西关文化品牌具有重要的历史价值和现实意义。     

对数学专业英语教学的思考

本文分析了数学专业英语教学的现状以及存在问题，并从增加课时、完善考核评价制度等方面，提出了相应的解决方案。     

李昉事迹补辨

李昉身经五代乱世,出仕四朝,曾三入翰林,两拜宰辅,是宋初德高望重的开国元勋。其事迹详载于《宋史》卷二六五的《李昉传》,但对其何年中进士语焉不详以致众说纷纭,莫衷一是。如清人吴任臣编撰《十国春秋》卷七五《孟宾于传》主张后晋天福中(936年—944年),同书卷一○八《李恽传》又说为后汉乾祐初(948年—950年)。张兴武先生认为是后晋开运元年(944年)。笔者认为李昉中进士时间应为后汉乾祐二年(949年)即乙酉科考为宜,同榜进士者有名臣王缚,李恽,及李昉好友邓洵美、孟宾于等。其二,李昉对后周旧主颇有君臣之义,对赵宋王朝有一个较长的接纳过程,这也导致他在宋初仕途上颇受颠簸之苦。《宋史·李昉传》只笼统的说:"宋初,加中书舍人。"给人以太祖对李昉一直十分重视的错觉,应予以辨析。     

基于云计算的装备制造企业库存管理系统分析与设计

针对现有库存管理系统中由于库存信息量增加带来的信息不能充分共享等问题,提出基于云计算的库存管理系统,解决目前由于信息更新不及时而导致的库存冗余或短缺、影响企业生产运行、浪费库存资源等问题。在现有库存管理系统的基础上引入云计算技术,建立云平台,将即时变化的物料数据信息在平台上充分共享,并给出基于云计算共享技术的库存系统业务流程与数据流程模型。借助云计算服务可以以较低的成本更好地管理物料系统,从而降低库存成本,提高库存有效利用率,增强企业的竞争力。