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311.
根据社会经济发展需要,结合高校发展方向及我校实际,从教学管理、学科建设、改革教学形式、深化教学改革、教学过程管理、加强人才机制、科技研究等几个方面探讨了西安建筑科技大学创建教学研究型的多科性大学的实践,为我校跨越式发展探索出一条有效途径。  相似文献   
312.
中国社会工作与社会工作教育述评   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文采用文献研究的方法,通过对中国近十年社会工作和社会工作教育现状的回顾,指出了当前中国社会工作中所存在的不足和问题,主要有重教育轻实务,重思考轻研究,重男轻女,缺乏对基本概念的讨论的一致认识.根据研究结果,作者提出了中国社会工作和社会工作教育未来的发展应注重实务研究、本土化发展研究和关注女性群体的需要,真正将社会工作推向本土化和专业化.  相似文献   
313.
试论我国高等教育管理学科范式的重构   总被引:1,自引:0,他引:1  
范式理论对高等教育管理学科建构具有重要的启示意义,学科建构首先应明确学科性质、研究对象、逻辑起点等若干问题,其次还要科学地处理理论研究与应用研究、学科逻辑取向与问题取向、经验研究与实证研究等系列关系。从中国高等教育管理学科的发展及所存在不足来看,当前高等教育管理学科建构可能的范式选择应重点考虑政策分析和院校研究范式。  相似文献   
314.
论雅斯贝尔斯的研究与教学统一观及其现实意义   总被引:1,自引:0,他引:1  
雅斯贝尔斯是德国著名的存在主义哲学家、心理学家、高等教育思想家.他提出了研究应与教学相统一的主张,并对此作了十分精辟独到的阐释,其内容涉及研究与教学统一的依据、内涵、保障、路径等方面.研究与教学统一观是根据大学观、大学的理想和任务、塑造"整全的人"、促进学生精神生命成长之需要提出来的,它的内涵既包括研究与教学的结合,又包括研究与学习的统一.学术自由为研究与教学的统一提供了重要保障.研究与教学统一的路径包括:(1)奠定研究与学习统一的基础:整体性知识;(2)激发追求真理的强烈的求知欲和坚强意志;(3)培养研究事物的态度和科学思维方式;(4)学术交流.研究和借鉴雅斯贝尔斯的研究与教学统一观,对于反思目前大学的教学与学术研究;注重学术研究,提升大学生的学术研究素质;注重彰显真理精神内涵,培养"整全的人";倡导学术自由和学术交流;实现大学的理想和任务,都具有重要的启迪意义.  相似文献   
315.
尧斯所创立的接受美学已经问世近半个世纪,它的魅力和影响遍及全世界。本文力求在分析尧斯接受美学理论的哲学来源、心理机制的基础上重新剖析期待视野的巨大功用,从期待视野的角度来审视文学的流变,并对期待视野的未尽之处予以总结。  相似文献   
316.
长期以来,南诏、大理国史研究尚缺乏全面的系统性的研究成果,研究者仅以掌握的文献史料开展零星研究,有较大的局限性。因此,应组建专门的研究机构对其进行全面系统的研究。首先要搭建两个研究整理平台:第一为南诏大理国史料平台,第二为南诏大理国史学术研究平台;其次在汇集前人研究成果的基础上提出南诏史论纲、大理国史论纲;最后撰写出系统完整的南诏史、大理国史,将其研究成果提高到新的学术水平。  相似文献   
317.
文章涉及的问题有三:一,大众文化经过了Popular Culture→Kitseh→Mass Culture→Culture Industry→Popular Culture的概念之旅,其中隐含着西方学界在不同的历史时期对大众文化的认识、定位和价值判断.二,大众文化经历了从新兴文化到主导文化、从上层建筑到经济基础、从中产阶级文化到青年亚文化的演变过程,这意味着当今大众文化的构成、生产与消费机制等等已发生了种种变化.三,与此相对应,大众文化研究的姿态走向了公允平和,理论方法走向了多元共生,关联语境走向了后现代主义,聚焦领域走向了媒介文化,由此也带来了大众文化理论的不同景观.但无论如何变化,西方大众文化理论差不多都可看作“批判理论”、“文化研究”和“符号学”的变体.  相似文献   
318.
信息网络化对高校科研管理的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
信息网络化给高校科研管理工作带来了机遇和挑战。文章提出了当前高校科研管理工作存在的主要问题,分析了信息网络化对科研管理的影响和要求,认为只有转变思想观念、加快促进高校科研管理信息网络化建设,才会给信息时代下的高校科研管理提供有力保证。  相似文献   
319.
公民意识研究是近30年来国内外学界的热点"问题域"。西方公民文化历史久远,公民概念的发展与公民意识的研究齐头并进,在不同的政治传统和时代主题下,构成不同特征的公民意识思想。我国关于公民意识的研究虽然在历史进程、基础理论、国际借鉴、培养路径等方面均有建树,但是由于起步较晚,该领域研究仍然存在广阔的发展空间。  相似文献   
320.
刑事预审程序特征的比较法分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
两大法系刑事预审程序体现出不同的特征,是不同的诉讼理念、司法传统和法律背景的必然反映。我国应当在刑事诉讼法再修正时建立符合国情的预审程序。  相似文献   
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