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851.
加强和改进高校学生思想政治工作的几点思考 总被引:2,自引:0,他引:2
徐柏才 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2000,20(3):103-106
本文从三个方面论述了高校学生思想政治工作的创新问题,即在认识上要不断深化提高,积极主动地适应新形势;在内容上要不断充实完善,扎实有效地开展新实践;在方法上要不断求活求变,有的放矢地解决新问题。只有这样,才能真正做到有所创新、有新的突破。 相似文献
852.
网络时代高校思想政治理论教学中教师的主导作用 总被引:1,自引:0,他引:1
侯丽羽 《广西青年干部学院学报》2009,19(2):55-57
面临网络辅助高校思想政治理论教学日益明显的趋势,高校思想政治理论课教师应该从教学模式引导、加强学习中的交互机制和监控教学过程等三方面切入,以提升其在利用网络时主导作用的有效发挥。 相似文献
853.
姬长军 《武汉科技大学学报(社会科学版)》2008,10(1):1-6,17
阿尔都塞的意识形态理论独树一帜,曾产生过巨大影响。近年来,学术界对其思想的研究日益聚焦在这一方面,并出现一大批理论成果。目前,国内对这一思想的研究主要集中在对其理论渊源、内容、贡献和缺陷的认识等方面。阿尔都塞在诸多方面时马克思主义的意识形态理论都进行了丰富和发展,甚至触及到经济基础和上层建筑相互作用的机制问题,但其捍卫马克思主义的“初衰”并未真正如愿以偿。 相似文献
854.
网络表达自由使高校思想政治教育机遇与挑战并存,大学生网络表达也存在理性与非理性两个方面。论述了网络表达自由背景下高校思想政治教育面临的挑战和机遇,并据此提出相应对策。 相似文献
855.
林雅峥 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,(1):111-113
随着互联网的普及,网络思想政治教育作为新的管理形式出现在各大高校,网络以其便捷性、自由性、平等性以及广阔的发展空间给高校的网络思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战,作为学生工作管理者,我们要认清高校网络思想政治教育的重要意义和深远影响,把握机遇迎接挑战,努力开创高校网络思想政治教育工作的新局面。 相似文献
856.
高等学校思想政治教育生活化的思考 总被引:2,自引:1,他引:2
成四堂 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2008,10(4):415-418
思想政治课是高等学校对大学生进行思想政治教育的主渠道,具有极其重要的作用。鉴于思想政治教育与生活之间的密切关系,在分析思想政治教育生活化的必要性的基础上,提出了思想政治教育生活化是教育与生活的关系要求的,是思想政治教育本身的规律所决定的。构想了思想政治教育生活化模式:贴近学生的实际,选取生活教育内容;创新教育方式,在生活中进行教育;强化实践环节,回归真实生活。 相似文献
857.
郑德全 《南京理工大学学报(社会科学版)》2006,19(2):11-14
科学发展观是以人为本,全面、协调、可持续的发展观,它是新世纪新时期党和国家从社会主义现代化事业全局出发而提出的重大战略思想。在当前新形势下,高校思想政治工作出现了新情况,面临着新挑战。贯彻与落实科学发展观,加强与改进高校思想政治工作,以实现思想政治工作的与时俱进和开拓创新,成为高校的重要战略任务。 相似文献
858.
谭骁彧 《湖南人文科技学院学报》2001,(2):43-45
矫正大学生的“挫折心理”是高校思想政治工作的一项重要内容。本文从客观因素和主观因素两个方面分析了大学生“挫折心理”产生的原因 ,探讨大学生“挫折心理”的行为表现 ,提供了一些矫正大学生“挫折心理”的高校思想政治工作方法 相似文献
859.
周谟錾 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2012,15(6):98-100
多元文化背景下高校思想政治教育面临着新的机遇和严峻的挑战.为了加强大学生思想道德建设、有效应对未来的挑战以及塑造大学生的完整人格,必须采取相应措施以提高高校思想政治教育的有效性.着力点在于加强社会主义棱心价值体系教育和建设可靠的思想政治教育队伍. 相似文献
860.
社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课,能够构建高校思想政治理论课程发展的新平台;推进思想政治理论课程改革;培育人文精神,促进学生全面发展。社会主义核心价值观融入思想政治理论课程的主要难点是:社会主义核心价值观的抽象性、概括性强,根据其内涵与层次需要对思想政治理论课课程体系进行重新定位和梳理,传统教学方法陈旧、形式单一,教学效果评价困难等。因此,教学中应注重以实践活动为载体,推进社会主义核心价值观的具体化;改革教学方式,由分散讲授转向集中讲授;改善教学方法,提升教学技巧;努力实现评价方法多元化等。 相似文献