作为"工程"的一类管理技术 --工业工程的历史考察

考察20世纪早期"工业工程"与"科学管理"在西方工业界同创共生的历史,可以发现当时以泰罗为代表的工业工程师们力图将管理的科学化通过工程(技术)化的途径来实现.中国知识界虽然很早就引进科学管理概念,却对工业工程的实施领悟较迟,直到近几十年才在产业界陆续推行."工程"和相应的engineering在中英文中都具有"管理"的含义,工业工程范畴有其演变过程,其汉译名也具有合理性.     

物联网核心技术链演进及其产业政策研究

提升产业竞争力是发展战略性新兴产业的关键,产业政策是促进和提升新兴产业竞争力的重要方式。物联网核心技术链的演进以及技术产业化过程中出现的问题值得注意。物联网这一新兴产业内生的技术链和外生的产业政策构成物联网产业创新系统。在借鉴美国、欧盟、日本等发达国家物联网产业政策实践经验的基础上,针对我国物联网产业发展中的关键问题,提出产业自主化发展的政策选择。     

学校建筑电气施工管理浅析

建筑电气工程的质量,对于建筑工程的使用功能、竣工后运行的安全可靠程度、投资效益的体现等都起着重要的作用。作为一所学校,建筑电气施工就更要注重项目的安全性、运行的稳定性、操作与维修的方便性。本文针对学校建筑工程中电气施工管理的前期准备、施工过程和竣工验收等关键环节进行了客观地分析,在总结实践管理经验和操作步骤的基础上,提出实施中应注意的问题,以确保学校建筑工程顺利进行。     

自生能力:信息产业的市场化、集群化与创新化

我国企业普遍缺乏自生能力,不能够获得正常利润,这是市场活力不足的主要原因。自生能力的提高,起到了推进信息产业市场化和集群化的作用。作为一个发展中国家,在当今全球信息化浪潮中,要实现跨越式发展,就必须充分利用产业集聚及其优势,努力增强国际竞争力,要在实施多样化信息产业创新政策的同时,不断地完善国家创新体系。     

土木工程专业课程体系探讨

本文通过对国内高校土木工程专业建设存在的问题与发达国家土木工程专业建设特点的比较分析,初步探讨了我国土木工程专业课程体系调整的方案。     

中国资源型产业结构调整与升级研究述评

长期以来我国中西部地区凭借资源禀赋优势大力发展资源型产业,推动了地区和国家经济的工业化进程,目前已经形成以资源型产业为主导的区域性经济结构体系。然而,资源型产业的快速发展和扩张也产生了强烈的经济结构和行为方式的低级化趋势,以及日益加深的路径依赖,为这些省区经济社会发展带来了诸多问题和障碍。为此,诸多学者和专业研究者对资源型产业结构调整与升级的相关理论和实践进行了多方面的研究和实践,本文以这些研究为基础,通过借鉴国际经验,结合我国资源型产业结构调整与升级的实际问题,对我国今后实现资源型产业结构与升级进行评述并提出需进一步研究的问题。     

合同约束与合同违约识别研究

在工程项目建设的过程中,合同起着十分重要的作用,它是合同双方都必须遵守的标准.本文从合同的定义出发,通过对环境和合同条款本身的研究,提出了合同外围约束和条款约束的概念,进而深入探讨了合同约束体系的情况,研究了合同对当事人的约束,给出了合同约束体系的结构及其建立程序,探讨了从合同约束体系角度识别承包商违约的方法.     

产业链研究:发展文化创意产业的关键环节

运用产业链理论研究文化创意产业的发展。首先指出文化产业链的重要意义,其次基于产业链的理论对我国文化产业进行了分析,并以"哈利·波特"产业链为案例,分析说明了产业链在提升产业竞争力中的作用。最后对如何发展文化产业链分别从加强知识产权保护,加强产业规划研究及衍生产品研发和销售3个方面给出了相关的建议。     

湖南产业结构变动对经济增长贡献的空间分析

产业结构是经济增长的重要影响因素,合理的产业结构有助于经济的稳定增长,反之,影响经济的持续健康发展。利用（（湖南统计年鉴（2001-2011）》的相关数据,运用多部门经济模型,分析了湖南2000年来产业结构变动与经济增长的关系,发现具有明显的地域差异：从三大地区来看,Z值由大到小的空间演变基本是湘南一湘西一城市群的由南向北、由西向东梯度推进,表明湖南三大地带的经济发展水平和产业结构变动的时间基本相悖;从地级行政区来看,14个市州的Z值以娄底、邵阳、衡阳为中心向四周渐大;P值的空间分布呈现出与经济发展梯度推进相向的特点,产业结构调整在经济发展水平较低的湘西地区具有重要贡献。     

地方院校工程硕士培养存在的问题

随着工程硕士研究生教育的不断发展,地方院校在工程硕士的培养中所起的作用越来越大.但是,伴随着工程硕士教育的迅速发展,教育规模不断扩大,地方院校在工程硕士的培养过程中出现了一些情况和问题。本文就地方院校存在的突出问题进行了总结：培养方案工程性不突出、课程计划针对性不强、企业导师作用没有发挥以及学位论文水平有待于进一步提高。提出以菜单式选课、灵活方式教学来实现因地制宜,因材施教,制定切实可行的培养方案以保证工程实际性,以建设培养基地来保证＂双导师＂制的作用和工程学位论文的质量等若干建议。