洋务教育与中国教育的近代化

洋务教育是洋务运动的重要内容,它由兴办外国语学堂、学习外国语言文字为开端,而后发展到创办新式实业学堂,学习外国先进科技、军事技术,再到派人出国留学,以便更接、更迅速地掌握先进技术,洋务教育事业的兴办,首次改革了中国传统的教育体制,培养了一批新型人才,客观上为中国传统教育向近代新式教育的转化作出了贡献。     

工业设计教育建立合理知识结构的探讨

本文讨论了在工业设计专业教育中建立合理知识结构的重要性 ,并对工业设计专业教育课程设置中一些有争议的问题作了分析。     

我国制造业的发展:问题与对策

阐释了我国制造业发展面临的国际环境的变化趋势,指出了当前我国制造业中存在的问题,并对新世纪我国制造业发展中急需处理好的与高新技术的关系、与制造业中生产要素密集型部门的关系、与产业结构优化升级的关系提出了自己的认识。     

安徽省产业生态化的目标设计与对策研究

产业生态化是走可持续发展道路的必然选择。文章根据安徽省产业的特点 ,设计了产业生态化的目标 ,并提出了相应的措施和对策 ,即通过调整产业结构 ,实施生态示范工程 ,实行清洁生产等 ,实现环境、经济和社会的协调发展     

辽宁省地区差距研究

论述了辽宁省总体差异状况比较大,而且有不断扩大的趋势,通过计算辽宁省各地区人均ＧＤＰ相对比率及繁荣程度等指标,把省内１４个地区进行分类,并分析了各地区的发展状况。     

论高等教育产业属性及对策

从高等教育所具有的“公共物品”和“私人物品”双重属性入手 ,对高等教育的投资收益率、市场性及高校的企业性质进行了分析 ,阐述了高等教育的产业属性。在此基础上 ,按市场条件下产业发展的要求 ,提出了高等教育产业发展的对策     

冯玉祥与河南枪会

枪会是民国时期活跃于我国北方农村的民间武装力量.20世纪20年代,冯玉祥先后两次担任河南省的最高行政长官,此时河南的各种枪会声势浩大,名目繁多,红枪会、天门会、天仙庙道等逾百种.这些枪会既在某种程度上影响着河南的局势,又成为各派政治力量争权夺利的砝码.冯玉祥主理河南后,对于具有浓厚迷信色彩和封建成分的农村枪会,先礼后兵,从而对河南局势的稳定起了重要作用.     

从技术创新角度看产业结构升级模式

技术创新与产业结构的关系是一个极具现实指导性的理论问题。从技术创新角度出发 ,提出了一组认识和分析产业结构升级的框架 :产业结构升级的资源重组模式、产业提升模式、产业跨跃模式、产业集群化模式。这几种升级模式的提出将有益于创新政策的制定     

工业经济的变迁与中国现代文学

工业经济的起伏动荡,对不同时期的文学形态都产生了影响.20世纪30年代,由于沿海城市自由资本主义工商业的繁荣,左翼文学出现了以大工业经济视角观察社会的基本思路,同时,由商业繁荣而产生的大众文化,则构成了海派文学的基础.抗战期间和其后,由于中国经济向国家资本主义转型,又由于战争需要,文学中的民族战争与党派政治视角凸现,经济视角遂被放弃.     

现阶段台湾研究生教育探析

在我国台湾数十年高等教育历程中 ,研究生教育已成为台湾高教发展的重点。从学制与学位、招生入学、课程与教学到科研工作、管理方式等都有一套较完整的实施办法 ,研究生的培养多在大学中的研究所内进行 ,同时还可以与企业联合培养———“建教合作” ,实现优势互补。