刍议新时期我国行政文化的创新与发展

新时期我国行政文化存在着权力本位观念浓厚、保守守旧作风严重和权力滥用、消极腐败等问题.究其原因,主要是中国古代高度集权制行政模式、官僚主义行政传统和我国原有计划经济体制的影响.要解决这些问题,必须从政府制度、政府形象和政府理念三个方面实现我国行政文化的创新.     

协同创新视角下地方高校产学研合作的实现途径

从协同创新的视角看,地方高校产学研合作中存在着主体选择误区、模式选择偏差、协同创新能力不足等问题,需要地方高校与科研院所、企业、地方政府之间进行协同创新,进一步加强融合,发挥地方政府的引导作用,实施产业集群与学科集群的对接,开展多主体、多层次、跨学科的联合技术攻关,提升协同创新能力。     

马克思主义市场经济观的飞跃--跨越误区的历史回顾

“社会主义市场经济”理论是在人们付出了百年漫长探索的历史代价之后,才逐步走出传统市场经济观的误区而最终确立起来的科学认识。邓小平把建立社会主义市场经济作为经济体制改革的目标模式,跨越了市场经济认识的百年误区,完成了划时代的理论变革,使社会主义在当今世界经济一体化的潮流之中,焕发出巨大的活力。其意义远远超出了中国而影响到国际共产主义运动,超出了当代而影响到未来世界的发展。     

农业技术创新的绩效评价及应用研究

农业技术创新是我国农业发展的根本,是实现现代农业的保障,其最终目标是农业增效和农民增收,而这一目标的实现涉及了生产力诸因素和生产关系的多个侧面,仅创新主体就包括了政府、科研院所、大专院校、科技型农业企业、农业推广机构、农户等等。为了使农业技术更好的服务于农业生产,我们有必要对现行的农业技术创新进行绩效评价,以期找到农业技术创新过程中存在的问题和不足,提高创新决策的科学性和合理性,减少技术创新风险,从而为我困农业的可持续发展提供理论依据。     

新时期国企技术创新机制

在阐明技术创新机制内涵的基础上,通过分析新时期国有企业技术创新的现状和原因,企业技术创新所面临严峻挑战有经济全球化,技术外包和R&D全球化,科技竞争力不足,进而提出了建立技术创新机制的对策思路。     

教学产业园：高职教育双元制本土化创新

在双元制本土化改革进程中,高等职业教育面临着政府、企业与学生三个层面的问题。建设教学产业园这一校企合作人才培养平台,从提高政府支持度、企业参与度和学生满意度入手,对教学产业园的外部环境、办学主体和发展动力进行探索,有助于多元化共建体制、市场化运行机制和一体化培养模式的形成。     

通信经济发展与工业企业创新效率——基于Super-SBM与灰色关联分析

基于2011—2020年中国30个省(市、自治区)的大口径统计数据,先利用Super-SBM模型测度各地的工业企业创新效率,再利用灰色关联模型,分别计算电信产业和邮政产业与工业企业创新效率的关联系数。结果发现：2011—2020年各地工业企业创新效率值基本呈现出稳定的状态,效率值呈现出明显的东中西部空间分异情况,且东部的优势非常明显。邮政业的灰色关联系数值明显高于电信业,东中西部的灰色关联系数虽没有显现出太大的差别,但仍然可以看到,关联系数与经济发达程度成正比。因此,我国接下来不仅需要大力发展信息通信、移动物联网技术与产业,还要推动区域协调发展,优化省域通信技术与新经济地理的耦合。     

科技特派员制度生命力的探析

地处闽北的南平市在发展当地经济、促进农业重大转型的特定时期,启动科技特派员制度,有其深刻的时代背景和现实意义。本文从科技特派员制度创举与活力切入,分析这一制度创举深层次的原因,并进一步探讨这一制度生命力如何在新时期持续和创新。     

《C语言程序设计》课程教学创新初探

教学创新是目前高校教学改革的一个热门话题，文章就C语言课程教学的创新思想做了探讨，提出了一套行之有效的多媒体教学方法和手段。     

基于 RosettaNet 视角的商业银行金融服务能力跨组织协同流程研究

银行的信息系统原来以削减流程成本、优化流程结构为主要目的,现在需要转向关注应对灵活的商业模式,以及与各类企业的跨界无缝合作,进而能够使用IT优势影响与各类企业的合作模式,帮助银行创造价值。为了应对以上需求,提出了从金融服务嵌入的角度将银行产品进行解构并重构,以RosettaNet的技术经验和视角构建商业银行金融服务能力体系FSIF,并建立跨组织协同工作流模型。