1990名医科大学生人文素养调查与分析

对省内5所医学院校1990名学生进行了人文素养的问卷调查,发现医学生普遍关注人文素养教育,具有坚定的政治信仰、较高的道德水准和科学素养;直觉判断较为准确,创新能力尚显不足。应重视挖掘人文素养教育资源;丰富校园文化的形式与内涵;提高专业教师的综合素质;强化人文素养教育的内化功能。     

《汉语大词典》误释词目研究报告

《汉语大词典》是目前国内最大的一部历史性、民族性的大型汉语词典。它在释义方面存在着大量的"硬伤"和一般性释义失误。通过资料积累调查和抽样调查两种方法,对它的失误词目进行初步测估,发现它失误的词目当在1万条以上。这些失误严重影响了它的总体质量,并在一定程度上对读者产生一些误导作用。因此,发现并纠正这些释义错误,将是以后《汉语大词典》修订的一个核心任务。     

上海市民眼中的世博会——关于中国2010年上海世博会的市民意识调查

“了解世博、参与世博、服务世博”的观念已深入人心,广大市民的世博会意识总体上比较理想,知晓度,认同度,参与度等比较高。但目前市民对交通压力、接待能力等问题尚有一些忧虑,须引起有关各方重视,以采取补救性措施。     

有关《物权法》所规定之"村规民约"的思考——以徽州社会调查为基础的研究

笔者在徽州调查的过程中,在桃林村发现了该村以村规民约的方式侵犯异姓儿童财产分配权利的案件。通过对案件的解读,发现该案充分展现了村规民约与法律规定之间的制度紧张。为了深入剖析该种制度紧张,文章对现有徽州村规民约和历史上的徽州乡规民约进行了深入的探讨。最终发现,桃林村的做法是在用村规民约的形式实施着传统法律的规定。因此,所谓的制度紧张,在深层次上是传统法律与现代法律之间的紧张,而且正是这种紧张塑造了现有村规民约的演进方式及其内容,并最终导致了桃林村违法村规民约的出台。     

哲学之为教育——后期维特根斯坦论哲学与教育

教育哲学的发展和哲学流派的发展密切相关。20世纪下半叶以来,随着哲学主流让位于分析哲学,教育哲学也由此发展出分析教育哲学。维特根斯坦作为对分析哲学具有强烈影响的哲学家,其后期哲学观点也促成了教育观念的革新。首先,他的后期哲学转向的动因与其作为教师的经历相关,他的哲学被视为现代性个体自我追寻的教育手段,哲学治疗的目的是重塑自我;其次,《哲学研究》中的关键概念——语言游戏、遵从规则以及生活形式都展示出他的儿童教学的实践;再次,新的哲学观反映出,教育实践应植根于所处的生活形式,促成新的生活方式的重建。进而,在后期维特根斯坦的哲学和教育之间,形成了双向互动的关系。     

政治理论课的教学调查与思考

实施素质教育必须重视政治理论课教学的研究和改革,积极探索新途经、新形式,切实提高教学效果。文章结合时代的需求、学生的愿望及自身的教学体会,从教学内容、教学方法和考核方式三个方面对政治理论课的现状及改革作了一些调查与思考。     

龙君章考

龙君章所著《江南野史》是一本有关南唐史的重要书籍,惜因作者生平未明而影响了该书的利用,本文通过稽考,证明龙氏里籍江西吉安永新县,主要活动于北宋前期的真宗和仁宗初年,并对长期以来龙君章与欧阳修关系的传闻作了考辨。     

关于一维波动方程的特征线方法

完整地用特征线法将一维非齐次波动方程始值问题解出来     

长春市房地产市场调查与分析

有效的市场调查是开发商进行项目投资决策的基础。在对长春市房地产市场宏观环境和市场需求特征进行科学调查与分析的基础上,指出长春市房地产市场发展的优势与不足,预测房地产市场发展趋势,为开发商决策和政府制定、调整房地产市场发展的相关政策提供依据。     

重庆铜梁方言语音说略

文章通过对铜梁方言的声、韵、调及同音字的分析和整理 ,力图展示铜梁方言在语音方面的面貌 ,介绍铜梁方言与普通话的对应规律 ,便于重庆人学习普通话 ,对推广普通话有积极的作用 ,对《重庆方言志》、《重庆话音档》的编篡具有一定的实用价值