E-Learning与创新人才的培养

创新人才的培养一直是社会各界关注的问题 ,作为信息技术时代产物的E Learning在创新人才培养方面具有独特的优势。文章主要阐述了E Learning的本质和创新人才所应具备的素质 ,并详细分析了E Learning在创新人才的培养方面的主要优势     

在工程力学课程教学中实施素质教育

就工程力学课程教学中如何实施素质教育的问题进行了研究和探讨。指出在工程力学课程教学中要结合课程内容及研究方法的特点 ,以培养学生“终身学习”的能力 ;培养学生提出问题、分析问题与解决问题的能力 ;培养学生的创新意识和创新能力为主线进行教学。并就如何实施进行了研究和探讨。     

成人自考学生的素质教育与管理

如何针对成人自考生的特点 ,将素质教育贯穿于教育的全过程 ,实现教育的信息化、社会化、个性化 ,建立一套适合社会主义市场经济的教育体系 ,营造一个有利于培养创新能力的育人环境是成人教育管理部门面临的一个重大课题 ,本文对这一课题作了初步的探讨     

对我国审计环境的思考

分析了我国审计环境的现状,剖析了我国审计环境中存在的挂靠制遗留、社会对审计认识不足、社会审计信誉危机、审计队伍人才缺乏、会计环境现状不够理想等问题,提出必须加强行业监管,完善执业规范体系,净化会计行为环境,提高会计信息质量,继续推进会计师事务所体制改革,设立审计委员会,实行永续聘任制和加强人才培养,从而优化我国的审计环境。     

集群式创新的社会资本优势分析

创新首先是一种社会集体的努力,是一个复杂的、互动学习的社会化合作过程,其中企业 尤其是中小企业的技术创新总要依赖于社会群体的专业知识,而不是基于想像。本文从社会资本的角 度,探讨了集群式创新模式的效率,凸显了社会资本对技术创新的促动作用。     

如何在英语教学中实施素质教育

素质教育主要是指文化素质教育、思想品德教育、心理素质教育和生理素质教育。英语教学中的素质教育主要是从以下三个方面得以体现的：(1)提高教师自身素质是实施素质教育的基本保证。(2)建立科学合理的测试评估体系是实施素质教育的重要保证。(3)改进教学方法是实施素质教育的必要条件。     

以品牌创建助推基层党的建设创新

把品牌的理念引入党建工作是新形势下以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的实践模式,是提升组织生机与活力、尊重基层首创精神、推动基层党建工作创新发展的必然要求。基层党组织借鉴品牌营销理念,加大推介宣传力度,使基层党组织的形象更加鲜活;借助品牌凝聚作用,推动资源进一步整合,凸显资源规模效应;开展工作流程再造,推动自身建设进一步规范科学;创新工作方式,联系群众、发挥作用的形式更加多样化。借鉴市场经济领域内的品牌理念进一步明确品牌的发展思路,加强内涵建设,促进党建品牌的可持续发展将推动基层党的建设创新走向新的高度。     

试论小学语文教学中的合作性学习

旧教学模式不适应素质教育。在小学语文教学中采用合作性学习有利于提高学生的素质 ,发展个性特长。在阅读课、讲读课和作文教学中都可以采用合作性学习模式     

改革化学实验教学加强科学素质教育

化学是一门以实验为基础的自然科学.在化学教学过程中,对化学实验进行改革,加强学生的科学素质教育,可以使学生的科学观察、实验操作以及综合科学研究素质得到培养和发展．     

高校军事课对提高大学生综合素质的作用

高校军事课教学对提高大学生政治理论素质、思想道德素质、科技文化素质、身体和心理素质等方面发挥了重要作用,要加强对军事课教学工作的组织领导,强化军事学科和师资队伍建设,实践教学,以充分发挥军事课在提高大学生综合素质中的作用。