书评中“I”和“we”用法的对比研究

本文以30篇书评为语料,结合定性和定量的方法对比书评中＂I＂和＂we＂体现的作者权力。研究结果表明,书评中的＂I＂多用于发表评价性言论,而＂we＂则多用于对书的客观性介绍,＂I＂比＂we＂体现的作者权力更大。     

瞿秋白“历史的工具”论研究综述

近年来,关于瞿秋白提出的＂历史的工具＂论这一命题逐步引起研究者的关注,相关研究文章陆续发表。从这一命题在中国近代思想史特别是中共党史上的价值看,显然还有待深化研究。     

现代汉语多重定语研究综述

在现代汉语多重定语研究中,学者们分别从语法、语义、语用、语音角度对多重定语语序进行过研究,同时引入新的理论对语序成因进行解释,使多重定语的研究呈现出从侧重于描写到侧重于解释的发展趋势。     

When Form Fails to Follow Function

Abstract

Benjamin and Gollan'S (2003) new primer on conducting child custody evaluations, published by the American Psychological Association, presents the authors' flawed evaluation protocol with little discussion of the risks and benefits of the practices they advocate. The authors fail to note where their model varies significantly from the custody evaluation guidelines required by law in some states, and promulgated by various professional organizations. The most troubling practices include not interviewing and assessing pre-adolescent children, destroying videotapes of interviews and observation sessions, organizing the evaluation around parental allegations, use of a suggestive allegation checklist, and limiting consideration of information from collateral witnesses to declarations submitted under penalty of perjury.     

国外近十年阅读策略训练研究述评

阅读者对促进文本理解的阅读策略的掌握和使用情况是影响阅读者阅读能力的重要因素之一.采取描述性综述方法,从阅读策略训练方法、阅读策略训练内容、阅读策略受训者因素和阅读策略训练者因素四个方面就国外近十年阅读策略训练的研究概况进行介绍、分析和评论,可了解该领域未来的大致研究方向,并且大量研究已经证明:以策略为导向的训练有助于提高学生的阅读水平.     

以专业建设为核心，不断提升办学水平

通过回顾总结成都理工大学改革开放以来学科专业建设与发展情况,分析了学校四大学科专业群和特色专业的优势,指出了专业建设中存在的主要问题,就学校下一阶段进一步优化学科专业结构、加强专业的建设提出了建议。     

四川工业发展30年的历史回顾与未来发展之路

本文对改革开放以来四川工业的发展情况进行了回顾总结,分析了成功的经验与错失的机会,提出了四川工业未来发展的指导思想、原则、战略重点以及发展思路和基本对策.     

近代早期英国宪政研究现状述评

独具一格的立宪模式及其获得的巨大成功，使英国宪政问题成为人类学术史上最具魅力的研究课题之一，长期吸引着世界各国学者的注意。文章对国内外学术界关于英国近代早期的宪政史、法治、议会、宪政思想和观念等方面的研究现状进行了综述和评价。     

美国遏制战略的历史考量

二战后推行了40多年以遏制全球共产主义扩张为核心内容的遏制战略是美国的全球"总战略",①也是冷战时期美国的核心战略;该战略从1947年正式形成,直到苏联解体后才被放弃。美国当局认为遏制战略取得了成功,即冷战取得了胜利;然而通过考察遏制战略的实质及演变历史我们发现,美国的遏制战略实际上存在着明显的战略缺陷。     

对中国后现代派小说创作的审视和批判

中国后现代派小说家群落的源起和嬗变是西方后现代派影响的结果,分析其得失上的误区和局限性, 可以得出这样的结论,盲目照搬不行,只有民族的、现代的,才是世界的。