北京动漫受众实证分析

本研究从年龄、性别、受教育程度和职业情况等因素入手,了解北京动漫受众的消费投入、媒介选择与偏好、推崇作品类型和对国产动漫的态度倾向,最后对推动国产动漫发展提出几点思考。     

喧闹的文本——媒介文化文本视阈中的“李刚门”事件

在层出不穷的众多媒介事件中,"李刚门"事件影响力之大,影响范围之广,影响深度之深引起国内外广泛的关注,并在多话题范围内展开激烈的讨论。如果将作为年度媒介事件的"李刚门"事件放置于媒介文化文本语境中予以阐释,不仅可见其纷繁复杂的各种媒介文本的高密度聚合,而且其中所形成的话语角力场、话语微权力的匿名表达等更应引起人们的高度重视。     

民族品牌打造与旅游文化传播的互动效应探究——鄂西南恩施州与西部地区旅游文化传播现状考察

地域和文化的差异性是旅游产生的核心动因。我国西部地区的一些传统少数民族文化被精心打造成文化产品推向市场,形成了＂民族品牌＂的效应。借助这一种新的文化传播方式,人类的文明成果通过旅行方式和旅游景观得以传承,同时,民族品牌的打造,也通过旅游文化传播而产生社会、经济、文化等多重效应。     

浅谈高职高专日语听力教学现状及对策

高职高专院校是以培养实用性人才为目标的。日语人才的培养,听力教学是非常重要的一环。“听”必须和“说”结合起来,教学中不能单一运用“学生听”的方法,而要注重师生互动。教师根据教学目标设置场景。充分利用各种教学手段,调动学生的积极性,加强听、说练习,使学生在主动学习的气氛中,实现自身听、说水平质的飞跃．为今后的发展创造有利的条件。     

技术与艺术双平台上的互动音乐前景

互动音乐创作中技术与艺术是互相影响、互相促进、互相服务、互相制约的。在技术与艺术的双平台上,互动音乐家将怎样发展这门“新兴”艺术,是一个必须思考的问题。存在即是合理,互动音乐在不断创新的科学技术与艺术创意中找到平衡与突破,同时,在中国这个日益开放的平台上也应该有其发展的土壤和空气。“中国特色”的互动音乐将作为正在发展中的新的艺术形态,在不断地试验和探索中逐渐完善。     

从互动理论的视角浅析中国与国际秩序的关系

从互动理论出发,提出了两者"冲突型"与"协商型"的互动关系.指出"协商型的互动"更符合时代潮流也符合中国实际.但在目前及不远的将来,中国在与国际秩序的互动中,更多的还应是中国适应现有的国际秩序.只有在适应的基础上,才能谈中国对国际秩序的有效影响与变革.     

浅谈线描在动画专业基础教学中的有效应用

文章分析了线描在动画造型艺术中的优势,并结合教学经验阐述了线描在动画专业基础教学中的有效应用。     

我国城乡建设用地协调互动研究综述

在我国城市化、工业化的快速发展的背景下,实行城乡建设用地增减挂钩,对于优化城乡建设用地结构和布局,缓解用地矛盾、实现统筹城乡发展具有重要的意义。在阐述了城乡建设用地增减挂钩内涵的基础上,从城乡建设用地增减挂钩和城乡建设用地空间结构布局优化两个角度对城乡建设用地协调互动的研究现状进行了归纳总结与简要评价。指出现有研究缺乏系统科学的研究方法及指导理论;同时现有研究多将城乡建设用地分开研究,对城乡建设用地内在机理剖析不足。提出未来的城乡建设用地协调互动研究应将城乡建设用地视为整体,并注重方法研究和理论研究以指导实践;注重城乡建设用地协调互动中利益关系调整,加强土地产权制度、土地流转制度、土地征用制度等制度政策的研究,为城乡建设用地协调互动提供一个清晰的制度框架。     

我国动漫产业盈利模式

作为高新科技、数字化技术和文化创意结合的产物,动漫产业近年来在全球获得迅速发展,被视为21世纪最有希望的朝阳产业。以中国动漫产业为研究对象,探讨了我国目前动漫盈利模式的现状,明确了解决问题的对策,对于提升我国动漫产业的盈利水平和动漫产业竞争力具有重要参考作用。     

中国动画教育现状分析

受国家扶持动漫产业发展部际联席会议办公室委托,由国家动漫专家委员会原创组为主要成员,联合北京师范大学成立了课题组,对全国31个省、自治区、直辖市（不包括香港、澳门和台湾）的2139所高等院校展开了调查,初步确定全国范围内设有动画及相关专业的高校为592所,经过对这些院校开展动画专业教育的样本数据进行收集整理和系统分析后,进行了专业的数据处理,得到了数据分布和概貌。在完全依据统计数据的基础上,分别对中国动画产业发展和专业人才需求、学生就业现状、动画教育的学科体系、课程体系、教材体系、教学体系、教育评估和理论建设体系等专题进行全面系统地分析归纳和严密论证,力图为目前中国动画教育现状提供一个比较完整的概貌。