全文获取类型
收费全文 | 131999篇 |
免费 | 3868篇 |
国内免费 | 1348篇 |
专业分类
管理学 | 1976篇 |
劳动科学 | 28篇 |
民族学 | 1878篇 |
人才学 | 26篇 |
人口学 | 1561篇 |
丛书文集 | 18459篇 |
理论方法论 | 5335篇 |
综合类 | 99294篇 |
社会学 | 4166篇 |
统计学 | 4492篇 |
出版年
2024年 | 194篇 |
2023年 | 560篇 |
2022年 | 876篇 |
2021年 | 1010篇 |
2020年 | 1248篇 |
2019年 | 1158篇 |
2018年 | 1220篇 |
2017年 | 1530篇 |
2016年 | 1699篇 |
2015年 | 2359篇 |
2014年 | 6031篇 |
2013年 | 7115篇 |
2012年 | 7728篇 |
2011年 | 9362篇 |
2010年 | 7733篇 |
2009年 | 7948篇 |
2008年 | 8513篇 |
2007年 | 10564篇 |
2006年 | 10714篇 |
2005年 | 9875篇 |
2004年 | 9385篇 |
2003年 | 9107篇 |
2002年 | 7475篇 |
2001年 | 6218篇 |
2000年 | 3549篇 |
1999年 | 1021篇 |
1998年 | 507篇 |
1997年 | 406篇 |
1996年 | 366篇 |
1995年 | 288篇 |
1994年 | 217篇 |
1993年 | 174篇 |
1992年 | 140篇 |
1991年 | 115篇 |
1990年 | 67篇 |
1989年 | 57篇 |
1988年 | 65篇 |
1987年 | 19篇 |
1986年 | 25篇 |
1985年 | 96篇 |
1984年 | 100篇 |
1983年 | 72篇 |
1982年 | 67篇 |
1981年 | 59篇 |
1980年 | 50篇 |
1979年 | 52篇 |
1978年 | 46篇 |
1977年 | 16篇 |
1976年 | 11篇 |
1975年 | 6篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 62 毫秒
901.
吕少卿 《江苏教育学院学报》2005,21(4):98-100
本文从对逸民遗民的界定入手,研究了身处元末明初的倪瓒心态及思想的变化,从而廓清了倪瓒在元明易祚之际逸民遗民身份及心理变化。指出倪瓒的这一思想嬗变对于后来明清之际的一些遗民画家对倪瓒传承中的一种文化认同感来说,显得尤为重要。 相似文献
902.
团队精神的培养和团队领军人物的塑造 总被引:1,自引:0,他引:1
在科技创新中,团队、领军人才常常起着决定性作用。本文通过对团队精神和团队领军人物及其作用的分析,探讨了团队精神的培养途径和团队领军人物的塑造方法。为解决我国科技发展面临的缺乏战略型的领军人才这一突出问题,提供了思路。 相似文献
903.
田海舰 《河北大学学报(哲学社会科学版)》2005,30(6):100-104
《东西均》是方以智晚期哲学的代表作,其基本特征表现为,以象数易学为核心,三教兼容,具有不可克服的矛盾二重性。《东西均》哲学有着卓越的理论贡献和严重的思想局限,它对有清一代及近现代学术和学风产生了广泛影响,在中国哲学史上占有重要地位。 相似文献
904.
加入WTO后我国高等农业院校面临的形势与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
张玉龙 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2002,4(3):166-169
加入WTO是中国农业全面与世界经济接轨的切入点。它为农业带来了机遇和挑战 ,也将对高等农业院校改革与发展产生重大影响。高等农业院校应正视加入WTO带来的影响 ,加快学校改革与发展 ,加大学科调整与重组力度 ,加快教育体制改革 ,加强国际间教学和科研交流与合作 ,积极开展科学研究 ,推动科技创新 ,努力培养创新型人才。 相似文献
905.
中国近30 年来的农村改革发展历程回顾与展望 总被引:3,自引:0,他引:3
张新光 《中国农业大学学报(社会科学版)》2006,23(4):19-23
文章重点从农村改革的整体性、综合性、协调性和党在农村政策的稳定性、连续性、实效性等方面入手,把我国近30年来的农村改革发展历程划分为三个不同的时期:即从1978年到1988年,是农村改革的起步阶段,出现了第一个“黄金发展期”;从1988年到1998年,是农村改革的停滞阶段,出现了“三农综合症”;从1998年10月至今,是农村改革的快速推进阶段,出现了第二个“黄金发展期”。全面准确地认识和把握我国农村改革的历史进程,对于科学制定农村综合改革的整体方案及相关配套政策措施至关重要。 相似文献
906.
关于师生对纠正性反馈的态度的调查 总被引:2,自引:0,他引:2
采用问卷形式调查了教师与学生对课堂语言教学中纠正性反馈的看法,旨在发现两者对反馈以及不同反馈方式的态度有何差异;了解学生对纠正性反馈的接受程度以及对不同反馈方式的偏好,为教师进行有效的反馈提供参考和依据,在反馈过程中做到有的放矢。 相似文献
907.
叶橹 《江汉大学学报(人文科学版)》2005,24(3):5-7
诗歌阅读中的“误读”,无论是读者的有意为之或无意中的“歪打正着”,指的都是读者在对诗意的理解上与作者本意不一致。之所以会发生“误读”,是因为读者从诗中读出了自己的生活经验和感情体验,而以自身的联想力丰富、补充了作者的诗意内涵。可以说,误读难以避免,也是合情合理的,但是它应该出现在率性而为的状态之下,而不是出于无知或有知的偏见。 相似文献
908.
黄仁生 《湖南文理学院学报(社会科学版)》2002,27(6):37-41
在悠久的中日关系史上 ,汉籍的交流所发生的深远影响 ,曾在相当长的历史时期内弥补了因人员交流受到限制而导致的遗憾。因而就汉籍东传日本及其回流 (尤其是近代以来中国学者赴日访查引进汉籍 )的历史和日本收藏汉籍的现状进行系统考察与研究 ,对于深化中日文化交流的研究和开展国际汉籍研究领域的合作 ,都具有重要的意义。 相似文献
909.
张安律 《渝西学院学报(社会科学版)》2006,5(1):75-77
探讨和揭示了外语教学运行中几个基本要素的关系及其运行过程中的教学效能机制,为教学实践提供理论依据。 相似文献
910.
柏拉图的《理想国》就是一部“正义”论,为此柏拉图首先从个人的正义入手,然后通过理性的归纳,引导到对国家正义问题的讨论上,最终提出国家的正义就是和谐与秩序。 相似文献