社会共生秩序的构建与更新

针对城乡地域共生状态发生的蜕变与更迭,通过对共生理念概念的解析,研究新时代社会共生秩序的构建策略。研究认为,共生秩序构建中存在社会认同有待加强、价值动力有待提升、公共供给阶层性差异矛盾需要缓解等挑战; 构建和创新共生秩序,需要保持人情秩序、法治秩序的现代化适应与更新,推动人情秩序向制度规范领域发展,利用法律形式的正义确定社会群体的权利关系,以适当性、必要性、均衡性原则所构成的位阶秩序来引导社会共生秩序建构,位阶秩序全链接、多价标的流程成为适应新时代社会秩序良性发展、人与自然和谐共生的秩序新构造。     

NFCAPP系统中工序图的生成

主要探讨了NFCAPP系统中工序图生成的原理、方法、工序图数据的存贮结构及工序图的输出.     

Estimation of critical points in the mixture inverse Gaussian model

The maximum likelihood estimation for the critical points of the failure rate and the mean residual life function are presented in the case of mixture inverse Gaussian model. Several important data sets are analyzed from this point of view. For each of the data sets, Bootstrapping is used to construct confidence intervals of the critical points.     

公共利益的概念建构评析 ——行政伦理学的视角

文章系统地梳理了美国行政学理论发展过程中的“公共利益”观念的变迁;批判了诸种功利主义和技治主义行政学理论对于“公共利益”的片面甚至错误的看法;主张将“公共利益”取向视为行政人必备的一种精神,一种职业信仰和终极向往。     

由现收现付制向基金制转轨的经济学分析

文章讨论了有关养老保险体系转轨的几个基本的经济学问题。首先从宏观经济运行的角度出发探讨了以下两个问题 :为什么要从现收现付制向基金制转轨 ?对于现阶段的中国来说马上向基金制转轨是否是最优的选择 ?文章还阐释了基金制下的收益率的决定因素并对基金制与现收现付制的风险因素进行了比较 ,最后对养老保险体系的改革提出了几点建议     

利益分化格局下中国共产党意识形态整合工作提优策略

改革开放以来,伴随着经济结构的深度调整,社会结构的快速转型,社会阶层的持续分化,导致利益结构的深刻变化,呈现利益诉求多样化、利益关系复杂化、利益差距显著化的特征,致使中国共产党的意识形态整合工作面临引导力被弱化、凝聚力被消解、包容力被降低等诸多障碍。为巩固党的执政基础,强化主流意识形态对社会群体思想的有效整合,必须坚持“一元主导”与“多样共存”的同向发展理念,培育社会各利益群体共同遵循的价值共识,增强党和人民辨别非主流意识形态的判断能力,创新以主流意识形态立体网络为载体的整合手段。     

中小学教师依法治教的困境与对策

中小学教师是依法治教的实践者、宣讲者、推动者,是推动依法治教的关键因素之一。但是,在中小学教师依法治教的过程中,还存在着中小学教师法治素养良莠不齐,教育立法滞后、执法不严、司法不公以及中小学教师职前、职后法治教育缺失等现象。全面推进依法治国,实现教育治理体系和治理能力现代化,必须深刻把握和充分发挥中小学教师在依法治教中的价值和作用,增强其依法治教的自觉性;必须深刻分析中小学教师在依法治教中面临的各种困境与原因,采取针对性措施,做到有的放矢,综合施策。     

大学生的自我管理与学习活动相关分析——华北电力大学在校大学生个案研究

随着高校招生规模的扩大,大学毕业生的就业压力越来越大,除了社会就业形势的大环境外,大学生的学习质量问题成为人们关注的问题,影响其学习质量的因素很多,本文运用质的研究方法,对几个在校大学生进行了访谈,从大学生自身的角度探讨了大学生的自我管理与其学习活动及学习结果的关系。     

汇率对中国对韩直接投资影响的实证研究

利用1989-2003年年度数据对汇率水平和波动对中国对韩国直接投资的影响进行实证研究。研究表明,人民币对韩元升值对中国对韩国直接投资有不够显著的正影响,人民币对韩元波动程度增加对中国对韩国直接投资有显著的正影响。政策含义在于：2005年人民币汇率改革对中国企业实施“走出去”战略和缓解人民币升值压力有深远影响。     

本科毕业生就业率分析与研究

以昆明某大学本科毕业生初次签约率为依据,分析了本科生就业率的特点和影响本科生充分就业的主要因素,认为近几年来本科生就业率下滑,主要是由于云南省工业基础薄弱,产业升级,结构调整缓慢,在一定程度上限制了本地区对本科生人才的需求和吸纳能力,以及高校对市场人才需求的反应速度滞后等供求之间的结构性矛盾造成的。