歧义容忍度与学习策略的关系研究

歧义容忍度是指外语学习过程中碰到不确定心理上的容忍程度,它成为影响外语学习的一个重要的因素。调查非英语专业学生歧义容忍度与英语学习策略之间的关系,分析了歧义容忍度水平不同的学生的学习策略使用差异,说明歧义容忍确实是影响学生选择和使用学习策略的一个重要因素。     

后殖民翻译理论下的权力差异性研究

后殖民译论突破了传统的纯语言转换之文本中心主义,更加关注译本生成的外部制约条件。隐匿在译本背后的强势文化与弱势文化间不对称的权力差异成为后殖民译论研究的一个重要参数,它在数量、写作和文本选择等方面影响着后殖民文本的翻译。基于此,在历史与比较的分析方法上,强势文化殖民化过程中应以归化为主,弱势文化解殖民化过程中应以异化为主,强势文化与弱势文化对话中应采取杂合策略,汲取其他文化的长处,不断提高本族文化机体的适应性,对本族文本翻译具有理论和实践的指导意义。     

高校图书馆提升大学生信息素质的策略

信息素质是创新教育的基础,鉴于高校图书馆在大学生信息素质教育中所处的独特地位和优势条件以及大学生信息素质所面临的现状,提出了从宏观角度提升大学生信息素质的具有战略指导意义的五项策略：贯穿“注意力资源”开发策略,贯穿创新意识和创新理念策略,贯穿运用“心理学原理”的策略以及提升馆员业务素质和为信息素质教育而合作的策略,以期在贯穿信息素质教育的措施中强化信息素质教育的改革。     

试论地方院校学科建设的策略——以西部地区一所医学本科院校为例

学科建设在高校发展过程中的地位和作用极其重大。作为西部地区的一所本科院校,只有制定出适合自身特点与需要的学科建设战略和策略,才能促进学科建设的健康发展。从学科建设战略与策略的内涵、实践中遇到的问题及其解决办法出发,对这一问题进行思考,能够对今后的工作开展有所启迪。     

大学生英语阅读教学策略探索

有效阅读是人们掌握各种信息的主要手段。对大学生英语阅读过程中存在的问题进行分析,根据现代阅读理论,提出培养学生英语阅读能力的教学策略,有助于推动阅读教学改革,增强教学效果。     

“疾病”类英语高频词的学习策略

近年来,高校英语教材中采用的卫生健康方面的文章呈上升趋势,其中涉及的“疾病”名词多而且杂。如何将某些出现频率较高的名词进行分类,方便学生掌握,一直是教师关注的焦点。从炎症疾病、传染病、癌症、老年病和其他常见疾病等五个方面,对与“疾病”相关的英语高频词进行归类,并制定相应的学习策略,有助于学生克服畏难情绪,逐步认识、熟悉、掌握这些词汇。     

汉英回应赞美语策略差异及原因分析

汉英采用不同的回应赞美策略却依旧能使各自会话顺利进行,原因在于会话交谈者遵循了相应的会话合作原则或礼貌原则。但汉英采用不同回应策略的原因却主要归因于文化背景的差异。中国社会推崇“自谦”、“尊人”,因此其主要采用不接受策略;而英美国家提倡“个人主义”,人生而平等,“尊人”但不“卑己”等,因此,其主要采用接受策略。此外,汉英国家存在赞美语使用频率及赞美内容差异,也导致了汉英采用不同的回应策略。     

战略环评与都市圈建设

都市圈的建设越是火热,越需要冷静的思考。目前都市圈建设面临的重要问题是环境保护,战略环评的缺位造成的损失难以在短时间内克服,只进行建设项目的环境影响评价是不够的,需要正确认识并切实推行战略环评。     

高校教师专业发展的理论基础与发展策略

高校教师的角色经历了古代、现代和当代的逐步深入的衍化,21世纪对高校教师提出了更高的挑战——专业发展.本文在综述教师专业社会化理论、教师专业发展阶段理论和人本主义学习理论基础上,从发展模式和保障机制两个方面论述了高校教师专业发展的策略.     

中国制造业企业创新行为的观测和实证研究 ——基于浙江省制造业1454家企业问卷调查的分析

 本文在浙江省制造业1454家企业大样本调查问卷的基础上,在微观层面研究了企业创新行为以及影响因素。首先利用统计分析的方法考察了企业创新投入的特征、创新投入的行业分布以及创新投入的产出绩效,并且发现了企业规模与R&;D强度之间呈现倒U型关系,这与安同良等人发现的倾斜V型关系的结论不同。其次运用计量分析的方法在有效控制了企业所处行业的技术水平差异、企业产权结构、政府资金扶持、企业品牌和企业设备技术水平后,研究发现：企业规模与企业创新投入之间也呈现较明显的倒U型关系,并且存在规模“拐点”;企业知识产权战略对企业创新投入具有明显的促进作用;出口贸易对企业创新投入并不显著,但发达国家特别是针对发展中国家设置的技术性贸易壁垒的技术标准化要求对企业创新投入有比较明显的促进作用;而企业集聚对企业的创新投入的影响并不确定。