克服地方保护主义 加大舆论监督力度

目前 ,舆论监督举步维艰 ,地方保护主义是最大阻力。所谓“地方保护主义” ,归根结底是某些部门和地方的领导要保护自己。领导干部应从执政党自我完善 ,发扬政治民主的高度去认识和支持舆论监督。加大舆论监督力度 ,要建立适合国情民意的舆论监督机制 ,提高监督层次 ,搞好对重大问题的重点报道和连续报道。     

张友渔新闻思想浅析

张友渔是20世纪上半叶中国共产党内有影响的报刊活动家和政论家,是少数对资产阶级新闻理论和无产阶级新闻理论作过系统比较研究的学者,提出了“报纸是阶级斗争的工具”的观点,并对舆论的构成、统治新闻的方式、社论和副刊的功能等作了详尽的剖析,其新闻思想是中国共产党党报理论的来源之一。     

强化四种意识 做好高校新闻宣传工作

新闻宣传是高校宣传思想工作的重要组成部分，强化四种意识即学习意识、创新意识、媒介意识，师生参与意识对于做好高校新闻宣传工作有着积极的意义。     

图像证史:运河上已消失的“翻坝”技术

"翻坝"是过去运河上船只越过横向拦截航道的堰埭的技术。清代乾隆年间马戛尔尼使团描绘了一些有关翻坝的图画,清末民初几位在杭州居住的外国人拍摄到了翻坝的真实场景。利用这些图像资料,结合文本资料,可以在细节上更好地了解这项已经消失了的技术;此外,文章还就图像证史在科技史研究中的运用做了几点阐发。     

论海明威新闻作品的特色和意义

海明威从新闻记者走上文坛.海明威用写小说的手法写新闻,又将报道中的事实引入小说,形成了他的新闻作品和小说的独特风格.海明威新闻作品的特点对20世纪60年代美国的"新新闻主义"作家狄第恩和梅勒影响很大.他的"小说回忆录"中后现代主义因素又激励着新一代美国作家,意义非凡.     

人民性:新闻事业不懈的追求——党报新闻改革的历时性考察

人民性是我国新闻事业的特性之一.通过对党报三次新闻改革的历时性考察,回顾了我国新闻事业人民性的产生、变迁过程,旨在为当下“走转改”活动中更好地处理党性与人民性的关系,摆脱“轮子作风”,真正实现新闻事业“接地气”与“聚人气”提供一些参考.     

Advancing a qualitative turn in news media trust research

The contemporary media environment represents the greatest challenge ever to journalism's legitimacy. Surveys conducted in different parts of the world highlight a decline in trust in news media. Due to the numerous changes in the news media environment, different investigative tools are required to grasp the mechanisms underlying news media trust from those adopted so far. This article provides a review of existing media trust research and argues that it is necessary to investigate news media trust (also) from a qualitative perspective because today understanding media trust is as crucial as measuring it.     

世界新闻传播事业发展状况述论

本文总结了世界新闻传播事业百年发展的历程及其带来的三大变化,以此为基础,文章探讨了新闻传播全球化、信息化、网络化、大众化、垄断化和不平衡性等发展趋势,为研究新闻传播的新发展和新闻传播教育的新形势,提供了一个较为全面的历史平台。     

新闻的多维内容与体裁和笔法的"光谱"规律

新闻的内容和形式之间有一定的规律,新闻写作的核心便是通过各种相应的体裁和不同的笔法表现其多维内容。采用哲学和定性分析的研究方法,旨在探讨固有的新闻写作表现形式之外,还以信息论新闻观念为认知基础,对新闻的多维内容进行主动的判断和思考,总结多维内容和表现形式之间的对应关系,提高传播效应。为此提出了内容、笔法和体裁之间的“光谱”对应关系规律,以此能够更充分挖掘新闻的多维价值。     

从传播学视角看当代中国新闻教育的阙失

信息传播与教育实际是同一过程的两个不同的方面。传播学的原理与方法也适应于教育研究,适应于新闻专业人才的培养。传播学总体上分为传者、内容、媒介、受众和效果分析等5大领域。从传播学的独特视角,观照作为传播行为之一的新闻学教育,审视其存在的阙失,以期找到解决的途径。