苏北盆地古近系页岩油储层有效裂缝识别

为了查明苏北盆地古近系阜宁组四段（E1 f 4）裂缝型页岩油资源的富集规律,对钻孔岩芯所含裂缝进行了精细 地观察与描述,对区内E1 f 4 页岩基质和裂缝充填方解石进行了碳氧同位素测试、结合区域埋藏史、生烃史,总结了区 内油页岩储层裂缝成因类型与特征,划分了裂缝形成期次并识别了有效裂缝。结果表明：研究区E1 f 4 页岩裂缝可分 为4 种成因类型：平移式剪裂缝、正向剪切缝、逆向剪切缝和顺层缝;构造裂缝可分为5 期次,其中,第I 期为平移式 剪切缝,未见原油显示,形成于吴堡运动;第II 期为正向剪切缝,未见原油显示,形成于真武运动早期;第III 期为顺层 缝,原油显示丰富,形成于三垛运动中期;第IV 期为正向剪切缝,原油显示丰富,形成于三垛运动晚期;第V 期为逆向 剪切缝,属压性缝,形成于三垛运动末期。第III 期和第IV 期裂缝原油显示丰富,气测异常明显,为有效裂缝。     

中职数学阅读材料的教学必要性探析与策略——以体育类中职为例

人教版中职<新课程>的数学教材在每章的后面都编排了介绍数学背景知识的阅读材料,由于阅读材料不是教材中的正文.教学中往往被忽视,致使其应有的教学作用得不到充分发挥.本文从教学实际出发,针对中职阅读材料的现状及其原因,从中职教学指导思想和大纲要求、中职学生身心发展的需求、阅读材料其自身的教学和教育功能等方面剖析了中职数学阅读材料的教学必要性,并提出了相应的教学策略.     

优化教师队伍 创建办学特色

教师是学校工作的中坚力量,校长的办学思想和办学方略只有通过全体教师的共同努力才能产生实际效果.中小学要创建办学特色,必须拥有一支与之相适应的高素质有个性特色的教师队伍.     

京派小说的现代意识与中国传统文化

从中国传统文化角度入手,管窥其与京派小说中现代意识内在的多角度联系和京派小说现代意识独特的深层蕴意。他们的现代意识是在吸收中国传统文化的基础上,结合现代心理学、美学理论,对传统进行重新阐释和运用,从审美角度反思现代性。     

关于国有资产管理体制若干问题的思考

改革国有资产管理体制,是探索国有制有效形式的重要方面,亦是深化国有企业改革,从总体上增强国有经济的活力、控制力和竞争力迫切需要解决的重大课题。国有资产管理体制的改革是一个系统的,循序渐进的过程。在这一过程中,处理好中央和地方的权责划分,明晰国有资产管理机构的性质和职能,构建国有资产的管理模式等问题显得尤为重要。当然,新的国有资产管理体制的建立还需要创造配套条件,需要支持体系的完备。     

提高独立学院行政管理专业案例教学质量的对策思考

独立学院行政管理专业人才培养目标和学科特征决定了教师必须重视案例教学。但由于独立学院行政管理专业案例教学尚处于起步阶段,因此教师应与学生一同自主进行案例库建设,以此引起案例教学的”思维共振”,并引导学生将知识学习与能力提高有机结合。     

贵州省初中教师工作满意度调查研究

采用教师工作满意度问卷对贵州省260名初中教师进行调查,以比较不同教师群体的工作满意度情况.结果发现,贵州省初中教师对工作总体上是满意的;初中教师的工作满意度在性别、学校类型、婚姻状况、学历、职称、任教年级等方面存在显著差异.     

我国中小学生“公路跑操”现状、成因及对策

山西沁源"11.14"交通事故引发了社会各界对"公路跑操"现象的反思。文章通过文献资料法和田野调查法,从描述"公路跑操"的现状出发,对其成因进行分析,揭示"公路跑操"对中小学生安全、健康的威胁和危害,提出要改变这种体育活动的开展方式,只有从观念、行为、法制建设和财政资助等方面采取有效措施,才能从根本上杜绝"11.14"类似悲剧的再次发生。     

我国中小金融机构的生存与发展空间

我国中小金融机构虽然目前面临着种种困难与挑战,但仍然有着广阔的发展空间与机遇.面对广大中小企业及农民巨大而迫切的资金需求,国有银行等大银行因信息不对称、交易成本过高及所有制障碍而无法给予满足.而中小金融机构因具有与中小企业所有制上的一致性、地域上的一体性及自身产权的明晰性等特点,使其在对中小企业的信贷服务中具有信息优势、成本优势及管理优势,加上政府及有关方面的政策扶持,就使它们有能力去实际占领这一空间.     

试议当前中小学生宗教意识状态及其教育管理——以某市中小学生宗教意识现状调查为例

采用访谈法、问卷调查法、比较研究法、数理统计法和逻辑分析法等方法,对某市中、小学校学生宗教意识和参加社会宗教活动的现状进行了抽样调查,并进行分析和研究,提出改进学校德育和教育管理的思路。