复合型人才培养新途径的探索

介绍了西安交通大学主、辅修双学位人才培养的实践 ,分析了主、辅修制对复合型人才培养所起到的积极作用。提出高等学校要贯彻教育方针 ,深化高等教育改革 ,逐步构建富有时代特征的多样化的人才培养模式 ,培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的复合型人才     

细雨无声润万物——探究以传统文化为根基的素质教育

以传统文化为根本的素质教育包含着道德素质、文化素质、心理素质等方面 ,通过对受教育者的道德素质、文化素质、心理素质等方面的培养 ,使其内在的素质达到质的飞跃 ,从而使学生能够适应知识经济的要求 ,成为既具有深厚的人文素质底蕴 ,又具有高深的科学理性的综合性人才     

高校科研的价值追求

高校科研具有多种价值.但在特定条件下,高校及教师对科研价值的追求,往往容易单一化,这不利于高校提高知识生产率以适应知识经济的需求.作为一个整体,高校科研应重视学术、经济、社会和教育价值的综合研究.单项科研难以兼顾学术价值与社会经济价值,但可以而且应该追求教育价值.为此,在科研管理和教学上采取调控措施是必要的.     

莱布尼兹的科学观—知识的数学化

本文论述了莱布尼兹的科学观在于知识的数学化以及为此所作的努力,即建立以普遍符号和推理演算为中心内容的通用语言代替自然语言,揭示了莱布尼兹发明微积分的思想根源,指出莱布尼兹科学观的哲学基础在于他关于事实真理和理性真理划分的理论。     

发展我国知识农业的思考

知识农业是知识密集型农业经济形态 ,以信息和知识的生产、存贮和使用为基础 ,发展的支柱是高新技术。我国传统农业面临的主要问题 :农业生产的技术手段落后 ,农业科技进步贡献率低 ,农业科技推广网络不完善 ,农业科技投资严重不足等。发展我国知识农业 ,应依靠科技进步改造传统农业 ,加大对农业科研的投入力度 ,改革农业科研体制 ,加快农业知识与技术创新等     

王夫之现量说美学的阐释学解读

王夫之把现量这个相宗术语转化为一个美学概念,并以之构成了他丰富的美学思想的重要基础。在这个基础上,他提出了一系列有解放意义和革命性的阐释原则,对中国古典美学具有较大突破,并与西方现代阐释学美学的部分观点相印合。     

培育高层次人才资源是构筑大连市人才高地的关键

从知识经济的战略角度出发 ,就如何引进高层次专家型人才所形成的人才资源高地 ,在知识和技术创新、科技成果转化方面所发挥的作用进行了论述 ,并在此基础上对面向 2 1世纪高层次人才资源的构筑提出建议。     

知识经济与高教体制改革

现代科技革命的最新进展使人类开始进入知识经济时代。知识经济时代使教育特别是高等教育扮演极为重要的角色。面向知识经济时代,我们必须把高等教育视为具有较高回报的先导性服务产业,大力兴办高校知识型产业,拓宽高等教育办学融资渠道,建立适应知识经济时代的高校创新体系。     

工程图学教学在素质教育中的地位和作用

本文根据素质教育理论 ,从思维能力、审美能力和严谨、细致的工作作风的培养方面阐述了工程图学教学在素质教育中的作用和任务 ,并探讨了工程图学课程在培养宽基础复合型人才中的改革方法     

知识价值观的初步建构

道德在本质上是一种价值 ,但传统的道德价值观及其基本原则——社会主义的集体主义 ,在新的时代主题下已显现出与实践的不平衡性。另一方面 ,知识的价值日益凸现 ,确立知识在处理集体与个人关系中的核心地位既成了对时代主题的响应 ,又是一种有益的理论尝试。在初步建构知识价值观的过程中 ,要强化创新与学习的功能 ,造就新型的人 ;要导入团队精神 ,创设“真实的集体”;要坚持知识价值观的核心地位与宽容性相统一的原则。