公司隐性知识共享的经济学分析

知识共享尤其是隐性知识的共享在公司竞争优势的形成中发挥着重要作用。分析了隐性知识共享的障碍和条件,并从博弈论的视角阐述了隐性知识共享的微观机理;通过一个案例探讨了隐性知识共享的效用。最后,设计了公司隐性知识共享的机制。     

从数据库中发现知识的方法研究与应用

知识发现与数据开来是90年代中期兴起的决策支持新技术．本文以近年来获得快速发展的粗集方法为基础,从数据库中自动抽取相关属性,发现知识,提出了最小属性集算法以及规则化简算法,从而改进粗集方法使之得到实用的规则,并应用于一个疾病诊断．     

知识型组织模式探讨

本文在简略阐述传统严格等级制组织模式已不适应知识经济时代组织竞争需要的基础上,提出了以知识网络化和人的知识创新为核心的新型管理模式:知识型团队组织。并进一步阐释了和形成和保证团队组织实现其工作目标和知识增长的四个原则:公正对待、共同目标、组织内或团队内的规则、程序及有形接触。     

坚持机制创新,迎接知识经济挑战

我国即将加入WTO,知识经济也在全世界范围内悄然兴起,科学技术对社会经济的发展和国家综合实力的增强所起的作用越来越大.高等学校的科技工作者作为国家科技事业的生力军,应该居安思危,不断总结经验,坚持机制创新,保持活力,在培养人材、多出成果和推动科技成果尽快向现实生产力转化方面多做工作,为科教兴国做出应有的贡献.     

广东高等教育从社会边缘走向中心——评《广东省国民经济和社会发展第十个五年计划》

“十五”期间 ,广东社会经济将朝着产业化、城市化、信息化、全球化等方向发展。与之相适应 ,广东高等教育作为高素质人才培养、知识创新、管理创新的重要基地 ,将为社会经济的发展提供重要的智力支持和技术保障 ,广东高等教育在整个国民经济和社会发展中的轴心地位将日益突显。     

素质教育--先秦教育的显著特点

我国先秦教育经过漫长的演变过程,特别是经过以孔子为代表的儒家及其它教育思想学派的发展完善,形成德育为首、德智体美和谐发展、知能并重、面向大多数学生等符合素质教育要求的显著特点.这些对革除我国当前应试教育弊端仍具有启示意义.     

论知识经济与民族创新精神

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，作者着重从营造激励创新的外环境，促进生成创新的内环境，加强义务教育，大学教育和高等职业技术教育等方面入手，探讨了培养民族创新精神的途径。     

语境在听力训练中的作用

语境在听力训练中极其重要,把握好语境线索是我们应该掌握的听力技巧之一.文章从语境(context)的两层含义出发,说明了语境在听力训练中的重要性并相应提出了把握好语境线索的方法.     

创新：衡量论文价值的根本标准——兼谈论文与经验性工作总结写作规律的区别

文章认为，创新与否，是论文与经验性工作总结在写作内涵上的根本区别；强调新颖性与强调针对性，是论文与经验性工作总结在写作选题上的区别；相对的普遍性与局部性是论文与经验性工作总结在材料收集和运用上的区别；逻辑性与事理性；是论文与经验性工作总结在表述过程上的区别。     

浅析图书馆在知识经济时代的变革与发展

本文对知识经济时代图书馆的变革与发展进行了探讨 ,提出了一些的看法