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911.
Amanda Sinclair 《Gender, Work and Organization》2009,16(2):266-284
This article argues that leadership development is a process of seduction. Drawing on some stories of leadership development from my experience as participant, observer and teacher I show the ways in which certain sorts of highly valued leadership teaching contain seductive elements, including sweeping audiences off their feet and, in some contexts, forestalling critique about the content that is offered. The article also considers the extent to which seduction is a gendered performance. I conclude that, while gender and power are defining elements and constraints in how seductive pedagogical relations are constructed, there are opportunities for experimentation and display that potentially subvert gendered stereotypes. Seeing the seduction in leadership can help us understand leadership and leadership teaching better, and can open the way to doing it differently — to experimentation and innovation. 相似文献
912.
913.
王华英 《江苏教育学院学报》2009,25(3):97-99
自从20世纪80年代微格教学传人我国后,微格教学受到了教育界的广泛关注并取得了一定成绩,但随着社会的发展,特别是科学技术的进步,信息化环境下的微格教学必须与时俱进,才能在新的时代取得更好更多的成绩.本文试图对信息化环境下微格教学的发展变化进行探讨,以期拓宽微格教学研究的思路,更好地为教学服务. 相似文献
914.
梅素琴 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2002,16(1):44-46
由于计算机绘图技术在成图方法上与传统的手工绘图不同 ,促使传统的图学教育出现诸多变化。文章简述了科技进步对工程图学学科的影响 ,分析了工程图学教育的发展趋势 ,围绕工程制图课程的教学改革 ,并结合教学实践 ,就《土木工程制图》课程的教学内容、课程体系以及教学方法等问题提出了几点思考 相似文献
915.
讲究"师道尊严"一直是中国文化传统中最耀眼的一个亮点.然而,对于现代教育而言,一味强调和遵循的"师道尊严",在一定程度上制约着教育事业的发展.文章反思"师道尊严"的历史传统,着眼"师道尊严"的现实影响,努力探讨与高校素质教育相适应的新型师生关系的内容以及创建的途径、方法. 相似文献
916.
基于Web的远程网络课件的设计与开发 总被引:3,自引:0,他引:3
本文从分析网络课件的基本特性及基本的设计开发过程入手,以<现代交换原理>网络课件为案例,详细讨论了网络课件设计与开发过程中的关键问题,为网络课件的开发提供参考. 相似文献
917.
毛泽东思想博大精深,是中国化的马克思主义,是党和国家宝贵的精神财富,是培养当代大学生爱国主义、集体主义、社会主义思想,树立科学的世界观、人生观、价值观的重要精神食粮."毛泽东思想概论"是国家教育部确定的政治理论课改革中力度最大的一门全新课程.为此,在对该课进行深入的分析研究的基础上,提出教学改革的方式、方法和措施,并在教学中进行了初步尝试. 相似文献
918.
"形势与政策"是高校"两课"的重要组成部分,应从教学内容、教学目的和要求、师资队伍建设等方面来把握这门课的特点,科学处理教学系统内部的综合育人关系,切实在三个着眼点上很下功夫,从而提高该门课程的教学质量. 相似文献
919.
阐述了多媒体电子教案的特点、制作环境、以及 Power Point97在制作电子教案中的优势 ,讲述了作者利用 Power Point97制作多媒体电子教案辅助外语教学的过程及使用体会 相似文献
920.
郭开强 《广州大学学报(社会科学版)》2002,1(10):95-97
高师体育教育专业根据师范性的特点和培养目标的规定 ,其教学改革必须主动适应目前“健康第一”的学校体育与健康教学改革发展的需要。文章通过结合体育教育专业排球专修课的历史与现状 ,反思不足 ,提出了教学改革实验措施。并就如何教学生由学懂、学会、学悦过渡到教懂、教会、教悦别人这一教学难点问题进行了尝试性的改革与探讨 相似文献