世纪之交文学地理研究的进展与趋势

作为世纪之交学科交融与学术创新的一个热点论题,文学地理研究受到了学界的广泛关注。本文首先揭示了文学地理研究的历史进程,在回溯文学地理研究历史渊源的基础上,将世纪之交的文学地理研究划分为20世纪80年代的吸收与酝酿时期、90年代的多元发展时期、21世纪初的走向整体研究与理论构建时期三个阶段;然后依次从区域性、专题性、整体性、个案性、理论性研究五个重点领域总结了世纪之交文学地理研究的重要进展;最后是对文学地理学研究预期走向的展望,提出应针对当前文学地理学研究所存在的理论研究相对滞后、实证成果不够显著、研究重心不够明确、文献基础不够坚实、学术交流机制缺失等诸多问题,加以重点突破。     

宋明笔记对《史记》文学成就的总体评价

宋明时期的笔记著作对《史记》文学成就的整体评价,主要包括对《史记》作为史学著作的文学性质的认识、对《史记》的传记文学性质的认识、《史记》在文学史上的地位、《史记》取得文学成就的原因、《史记》对后世文学创作及文学批评的影响等。这些评论能加深加强对《史记》文学价值的认识与理解,使我们从中看到我国古典散文创作的相承关系。     

试析马克思主义中国化理论成果的概念

马克思主义在中国化的过程中,产生了两次飞跃,出现了两大理论成果,其中第二次飞跃过程中出现的理论成果,是一个既包含三个具体成果又自成体系的集合体成果。从理论上厘清这些成果的概念的外延、内涵、作用和关系,有助于正确认识和深入推进马克思主义中国化的理论成果的大众化。     

依托高校科研成果促进大学生创业——以东北农业大学为例

大学生就业难是我国目前的重大问题之一,＂以创业带动就业＂是国家教育部等各级部门提出的重要解决途径,依托高校科研成果进行大学生创业既解决了就业问题,也提高了高校的科研成果转化率。通过对大学生创业问卷调查,分析了大学生创业的优势与存在的问题,提出要借助高校对大学生创业进行科技支持,增加对大学生的创业理论与实践教育、由政府和社会提供资金和政策扶持、培养和提高大学生的创业意识和技能,充分利用高校的科技资源与成果进行科技创业。     

科研成果融入课堂教学的探索与实践

在简要说明性能抗震设计基本概念和内容的基础上,分析了性能抗震设计方法在抗震设防目标、设计方法和抗震构造措施等方面与现行方法的异同点,介绍了作者将性能抗震设计方法融入《建筑抗震设计》课程教学的一些做法和体会。     

李贽与姚安

明代思想家文学家李贽,于万历五年(1577)至万历八年(1580)在云南任姚安知府三年,以"原情论势"的思想为指导,为姚安地区和人民办了许多实事、好事,政绩显著.姚安地区留下有关他事迹的一些建筑、遗址及传说故事,表达了人民对他深切的怀念.     

发挥综合优势，提高科技效益

讨论了电子科技大学已具有的综合科技优势及近年来取得的主要科技成果，提出了开展基础研究，促进人才培养，提高科技效益，加速科技成果转化的对策。     

高校科技成果商品化症结剖析与对策

运用系统工程的观点和方法，通过对技术成果商品特性，技术成果商品化工作的特点等问题的分析，找出当前科技成果商品化的具体措施。画出了科技成果转化为商品的框图，建立了厂方投资效益模型，对于高校科技成果转化工作有一定实用价值，对于建立主动适应社会主义市场经济的科技新机制是十分有益的。     

灵感——创造性思维最动人的成果

关于灵感现象本质的认识,目前有"思维说"、"心理说"和"结果说"等三种观点.事实上,通过比较思维、创造性思维的产生过程、灵感的产生过程等基本概念,就很容易发现,灵感产生的过程就是创造性思维进行的过程;灵感是创造性思维的最动人的思维成果.     

范仲淹文学地位的重新审视

人们往往注意的是范仲淹的政治和军事战略才能 ,却没有足够重视他的文学成就 ,也很少有人对范仲淹文学创作进行全面研究。因此 ,人们往往不能对其创作作正确评价。范仲淹作品不被确切认知是因为人们先入为主的观念使然 ,往往从政治家的角度看待他 ;范仲淹一直难以以文闻名的主要原因是其政治才能和影响掩盖了其文学成就。