农村初中生学习动机、学习态度与学业成绩的相关研究

研究目的:探讨农村初中生学习动机、学习态度与学业成绩的关系。研究方法:使用学习动机和学习态度量表,对308名农村初中生进行测量。研究结果:(1)农村初中生的学习态度和学业成绩存在非常显著的性别差异;学生干部与非学生干部、获奖者与未获奖者的学习动机、学习态度和学业成绩差异显著;学生学习动机和学习态度存在极其显著的年级差异。(2)除了外部动机之外,学习动机和学习态度及其各项均与学业成绩存在显著的正相关。(3)内部动机和学习态度对学生学业成绩有直接作用,可以预测学生的学业成绩。研究结论:内部动机和学习态度对学业成绩有影响。     

普通与重点师范大学学生成功恐惧的比较研究

本文运用投射测验对东北师范大学和吉林师范大学382名被试（均为师范专业）的成功恐惧进行了测验。结果表明,普通与重点师范大学学生的成功恐惧水平存在显著性差异,重点师范大学学生的成功恐惧水平显著高于普通师范大学学生的成功恐惧水平;师范大学的男生和女生均存在着成功恐惧。男生和女生在成功恐惧水平上不存在豆著差异。     

非英语专业学生两年大学英语学习实效研究

通过对非英语专业大二学生的问卷调查,笔者发现:超过一半的学生对自己现有英语水平的评价和满意度都很低;大部分学生通过大学阶段的英语学习都有所收获,但是这些收获没有达到他们的心理预期;具体的原因有大学英语学习的特殊性、学生目标定位不科学、课程设置不合理等;学生的英语学习动机很强,融入型动机较工具型动机而言影响更大、更积极;学生持有较为积极和准确的观念;其强烈的动机和积极的观念并没有转化为实际的行动或策略;学生们在英语学习方面的努力和重视程度远远不够,而且希望改变这一状态。     

我国农村劳动力外出务工的动力分析

农村劳动力外出务工是我国农业剩余劳动力转移的重要方式。现阶段,我国农业存在大量剩余劳动力,且农村劳动力外出务工的空间也在不断扩大。但是,从2004年开始我国却出现了"民工荒"现象,且愈演愈烈。这不仅阻碍了我国农村剩余劳动力的转移,也给城市劳动密集型产业带来巨大的冲击。通过对农村劳动力外出务工的动力进行测算和分析,得出现阶段我国农村劳动力外出务工的动力不足,是造成"民工荒"现象日益突出的根本原因。在此基础上,提出提高农村劳动力外出务工动力的对策。     

外语教学中学习动机的培养与激发

学习动机是语言学习诸因素中最具能动性的因素之一。但激发学生的学习动机是比较复杂的过程,并且许多教师对影响学生学习动机的因素知之甚少,或对提高学习动机的策略缺乏系统了解,因此,本文概述外语教学中学习动机的定义、分类以及其对外语学习的作用,并提出了培养、激发成人学生外语学习动机的一些措施。     

试论缩略语的理据:省力原则

词语缩略的原因是为了使语言的使用经济、省力,这已是学界的共识。然而,"省力"的内涵是什么?采用什么方法和原则对汉语词语进行缩略可以达到"省力"这一目的?这些问题为汉语缩略语的研究者们所忽略。事实上,"省力"涉及言语交际的双方言者与听者。言者为了省力将词语缩略的同时还必须考虑听者在理解上的省力,因为如果缩略语的形式让听者费解或误解便会导致不成功的交际。因此,词语缩略所采用的方法和原则必须使得言者与听者达成平衡和默契,这样才能达到真正省力的目的。     

互联网使用中的心理因素探析

互联网的使用行为既受心理因素的影响,也反作用于人的心理。通过对已有研究的分析,发现与互联网的使用行为发生相互作用的主要有动机、人格和性别心理特征等心理因素。对互联网使用中心理因素的探析,不仅对网络成瘾问题、互联网的合理利用等方面都有较大的启示作用,同时也有利于进一步推进对互联网使用心理的研究。     

Occupational Stress and Psychological Well-Being in Emergency Services

Sources of occupational stress and their impact on job satisfaction and psychological well-being were examined in a questionnaire survey of 617 Malaysian firefighters. The role of coping strategies and work motivation as moderating factors were also tested. Sources of occupational stress had significant reverse correlations with job satisfaction and well-being. The hierarchical regression analysis was used to examine the moderating effect of work motivation and coping strategies on job satisfaction and psychological well-being. The result suggested that coping strategies and work motivation are one of the potential moderating variables between sources of stress and job satisfaction.     

浅谈成就目标理论的相关研究

成就动机是指个人对自己认为重要或有价值的工作不但愿意做,而且力求达到更高标准的内在心理过程。个人的年龄、性别、能力、成败经历、努力程度等主观因素以及工作性质、任务难度、社会环境等客观因素都是成就动机个别差异形成的原因。     

"文学是什么"与"什么是文学"

“文学是什么”是在确立“某种东西是文学”的观念之后对文学所作的系统解说,但文学观念的确立受到时代与地域的严重制约;而“什么是文学”则意在追问：在任何以语言为工具的言说方式之中,什么样的言说方式可以称之为文学——它要求对文学作一纯粹先天的判断。文学是一种语言现象,同样具有交流与传达的基本功能。根据交流与传达的基本要素,可以建立关于文学的先天普遍法则：(1)说不可说,必然是譬喻形容,而以警拔脱俗为上。(2)说不易说,必然是铺陈描述,而以尽而不汙为上。(3)说不能说,必然是隐晦含蓄,而以微而能显为上。(4)说不屑说,必然是绚文巧饰,而以夸而中节为上。文学不是非功利的,根据文学的言说动机,可以建立关于文学的先验范畴体系。而文学范畴内部的概念中介性是文学逻辑演变的内在根据。文学本身就是一种“自觉”的言说,所谓“魏晋为中国文学的自觉时代”,缺乏学理根据。