全文获取类型
收费全文 | 9824篇 |
免费 | 471篇 |
国内免费 | 102篇 |
专业分类
管理学 | 471篇 |
劳动科学 | 2篇 |
民族学 | 256篇 |
人才学 | 1篇 |
人口学 | 144篇 |
丛书文集 | 1161篇 |
理论方法论 | 606篇 |
综合类 | 6251篇 |
社会学 | 1356篇 |
统计学 | 149篇 |
出版年
2024年 | 25篇 |
2023年 | 140篇 |
2022年 | 165篇 |
2021年 | 179篇 |
2020年 | 206篇 |
2019年 | 211篇 |
2018年 | 204篇 |
2017年 | 217篇 |
2016年 | 208篇 |
2015年 | 275篇 |
2014年 | 487篇 |
2013年 | 1078篇 |
2012年 | 598篇 |
2011年 | 706篇 |
2010年 | 521篇 |
2009年 | 566篇 |
2008年 | 585篇 |
2007年 | 648篇 |
2006年 | 714篇 |
2005年 | 572篇 |
2004年 | 526篇 |
2003年 | 487篇 |
2002年 | 414篇 |
2001年 | 317篇 |
2000年 | 148篇 |
1999年 | 57篇 |
1998年 | 33篇 |
1997年 | 33篇 |
1996年 | 21篇 |
1995年 | 13篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 46 毫秒
941.
942.
贾少华 《浙江树人大学学报》2004,4(2):61-63
提高高校德育的有效性,要变道德说教为制度建设,以规则、规定来规范人的行为;道德教育还要考虑学生的需要,从学生的自身利益出发培养学生"利他"的行为;道德教育在凭借制度的教化作用的同时,还要把对学生的服务作为德育有效性的一个重要举措. 相似文献
943.
卞喜玉 《青岛农业大学学报(社会科学版)》2004,16(4):106-108
多媒体技术在教学应用中的优势越来越彰显无遗。加强现有的教育模式中的交流机制 ,交换多媒体课件制作思路 ,完善多媒体教学体系 ,提高教师自身的计算机应用水平仍是目前提高多媒体教学质量的关键。 相似文献
944.
周朝成 《浙江树人大学学报》2005,5(1):9-12,15
本文在分析当前民办高校课程体系基本特征的基础上,指出民办高校课程体系中存在的一些不合理性,探讨了大众化背景下我国民办高校课程体系改革的价值基础和依据,提出了实施课程体系改革的途径. 相似文献
945.
“法轮功”邪教组织给我国社会造成的危害 ,促使人们对社会稳定工作的思考。本文从分析“法轮功”传播的特点、迅速蔓延的原因入手 ,着重论证了如何搞好社区防范的问题。 相似文献
946.
根据Gardner的"社会-教育模式",在综述两例外语学习策略研究的基础上,对比分析在中国和新加坡两个不同的学习环境和文化背景下的大学生外语学习策略的差异,并在此基础上指出该领域今后的研究方向及其现实意义. 相似文献
947.
人的实践联系着人与自然的关系,决定着对它们关系的认识程度。从唯物史观看,自然是被体验到、被认识到、被意识到和被实践的自然。人与自然的关系及其认识,有生成演变逻辑。全球生态问题和发展问题是构建人与自然生命共同体的现实基础和必然要求。"人与自然是生命共同体"强调人与自然辩证统一的关系; "人与自然生命共同体" ,强调人与自然内在同一性,是对马克思自然观的守正创新,是对生态文明建设的准确概括。 相似文献
948.
从语言对比的角度来研究第二语言习得词汇量的问题,词汇习得策略的差异问题,并讨论了认知科学的最新发展对于词汇习得的重大促进意义,最后指出词汇习得研究中一些亟待深入研究的问题。 相似文献
949.
城市社区自治研究综述 总被引:14,自引:0,他引:14
以往社区自治研究取得的理论成果主要集中在以下几个方面:体制改革及其带来的客观后果是社区自治的第一推力;社区自治存在有政府主导型、合作型和自治型等三种治理模式;居委会组织架构的制度设计主要采取“议行分离”体制;居委会和党支部之间是相互支持、合作协商关系;合理界定政府与社区的权力边界是社区自治的关键等。 相似文献
950.
胡建伟 《浙江树人大学学报》2006,6(3):59-61
本文运用课程与教学论的理论对大学英语课程设计目标进行讨论。认为结合民办高校办学实际的大学英语教学改革应适应市场需求,以后现代课程理论为基础,把英语教学提升到外语教育的高度。即以培养语言运用能力为核心,在语言教学过程中体现教育的文化目的,通过网络教学,培养学生自主学习意识,推行非线性的课程模式,促进高级应用型人才的教育目标的实现。 相似文献