The Challenges in Developing an Online Applied Statistics Program: Lessons Learned at Penn State University

Numerous professional fields have an increasing need for individuals trained in statistics and other quantitative analysis techniques. Today there exists great potential to fulfill this need by providing opportunities through online learning. However, to provide a high-quality education for returning adult professionals seeking advanced degrees in applied statistics online, many challenges need to be overcome. Based on our experience developing Penn State University’s online program in applied statistics, we discuss the evolution of the program’s curriculum, recruitment and development of online faculty, and meeting the requirements of students as important areas that require consideration in the development of an online program. We also highlight program evaluation strategies employed to ensure innovation and improvement in online education as cornerstones to a program’s success.     

心学与清代精英文化的凋落

从学术理路上看,清代的国学较多地具有近代意义上的“科学性”,而王阳明的心学则更多地带有个人的主观意志倾向,所以心学在清代学者的心目中地位不高。从时代环境来看,清代统治者对知识分子的压制和利用,也是导致心学凋落的主要原因。然而尽管如此,王阳明心学所表现出来的精神自主需要仍然隐藏在像戴震这样的正统学术大师的内心深处。与此相反,清代学术讲实事求是的“科学性”,却未能表达个人道德意志的需要,这不能不说是人文学术的一种衰落。     

制约高校创新教育的不利因素及对策

创新教育是知识经济时代培养创新人才的必然要求。高校是实施创新教育的基本阵地。然而 ,实践中还存在着诸多制约高校创新教育的不利因素。对此 ,应进行认真地分析与研究 ,并制定相应的对策 ,以促进高校创新教育适应社会主义现代化建设的需要     

试论网络与高校德育工作

随着网络技术的高速发展,"互联网"对大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念等将产生越来越大的影响,如何在"网络时代"加强对大学生的德育工作,就成为一个无法回避且亟待解决的重大课题,充分利用"互联网"开展大学生思想政治教育,将开创高校德育工作的新局面.     

论21世纪高校经常性思想政治工作的基本方法

21世纪,高校基层单位要增强经常性思想政治工作的实效性,可以分别运用"榜样式"、"贴近式"、"高频式"、"借花献佛式"、"混凝式"等基本方法来开展工作.     

推行"二级导师制"的背景、成效与前瞻

立足当前高校的现实,运用管理理论研究最新成果,按"系统动力学"原理突破原有组织结构,建立"系统思考"机制,构建"学习型组织",全面推行"二级导师制"对学科建设、师资队伍建设、提高教学科研水平、强化学生综合素质培养具有明显的整体推进效应,是对原有教研管理模式的突破与创新.如何深化改革、完善制度,充分展现"二级导师制"的生机和活力,这是需要我们深入探讨的一项重要课题.     

基于计算机的学习者评价框架

提出了一个基于计算机的学习者评价框架,指出了此框架的重要意义,还给出了一些基于计算机的学习者评价框架的技术实现实例.     

高等教育"民营化"问题的经济学思考

高等教育在新形势下进行了一系列改革,呈现了"民营化"趋势.其间出现了两个新的问题,即规模扩大后资源如何重新配置和后勤社会化后管理责任如何重新划分.本文运用经济学原理,主要是"科斯定理",分析了"民办机制"和民办高校在解决这两个问题时的优势,并提出了相应的对策建议.     

英语学习自主性能力培养与形成性评价体系的运用

教学目标的实现,会受到教学手段和评价机制的相互制约,只有二者共同作用才会产生高质量的教学。对学生自主性的培养,关键是增强学生的自信心,而形成性评价方式将有助于提升学生的自信心。本文探讨形成性评价在大学英语教学中对培养学生自主性学习所起的作用及其运用。     

民办高校法人治理问题研究综述

妥善落实民办高校法人财产权,建立健全完善的法人治理结构,促进民办高等教育健康发展,是当前和今后一个时期教育行政主管部门和民办高校自身所面临的共同任务。本文对近年来国内有关民办高校法人治理问题的研究文献进行了较为全面的分类梳理,并对国内研究的现状进行了评析,旨在为该问题的进一步深入研究和探索提供思路。