论学习型图书馆馆员的信息素质教育

信息时代,图书馆必须向学习型图书馆转型,图书馆员的信息素质必须得到增强。在培养馆员的信息素质的过程中,应确定培养目标,制定继续教育计划,采取灵活多样的学习培训方式,并建立相应的激励机制。     

影响高校图书馆文献采访质量的不利因素及其控制

在文献出版与发行、读者需求、文献采访理念与技术、采访人员素质等方面都存在影响文献采访质量的不利因素。高校图书馆必须建立衡量文献采访的质量标准,提高采访人员素质,在搞好采访调研的基础上,制定科学的采访策略,并定期做好文献采访质量评估工作。     

大学内部学术权力与行政权力应然关系的原因探讨

作为知识性组织,大学内部存在着两种权力模式———学术权力和行政权力。它们之间的关系是行政权力应该服务于学术权利。但是,在实际的办学活动中,两者之间的实然状态与应然状态相距甚远。因此,有必要探讨两者之间应然关系的生成逻辑,以求正本清源。     

对《合同法》第402条的再解读

从实体法角度来看,《合同法》第402条在法律适用上的漏洞,应以目的性扩张的方法完成漏洞之补充。其次,在仲裁程序中漏洞补充的实现也会遇到的一定的程序性障碍,应通过对仲裁规则的修改,达到解决这一问题的目的。     

面向新农民信息需求的图书馆建设

江泽民先进文化思想深刻揭示了社会主义文化发展的重大意义,让人民群众共享文化发展的成果,是社会主义文化建设的根本目的。农村基层图书馆近年来有了长足的发展,但仍存在不少问题,对新农民信息需求的知识援助尤显薄弱。文章探讨图书馆在新农村文化建设中的作用,体现和谐社会信息正义的道德风尚。     

论知识产权保护双轨制的冲突及协调

知识产权保护在我国存在行政管理和司法救济两种方式,双轨制的保护模式有其正当理由,体现了我国的国情特色,也符合有关国际公约要求.知识产权保护双轨制的冲突分为显性冲突和隐性冲突两种,现行法律规则使得冲突具有可能性.解决双轨制冲突的根本出路在于设立专门性的知识产权上诉法院.知识产权上诉法院的设立存在一定的制度障碍,但是这些障碍可以有效克服.     

论加拿大高等教育的特色及其借鉴

如何办好高等教育,走特色发展之路是世界各国积极探索的永恒主题.加拿大高等教育管理的制度化、层次化和依法办学等成功经验,对我国的高等教育的改革和发展有着许多可供借鉴之处.     

司法与行政:中国司法行政化及其检讨

司法行政化是中国司法改革的重大阻碍和重要对象 ,它也是研究司法改革“中端”层面的很好切入。本文从中国司法行政化的宏观观察、症结分析和克服对策三个方面全面阐述了一条新的司法改革路径     

知识经济时代对图书馆的挑战

该文从知识经济的崛起 ,使作为搜集、整理、分析和传递知识的重要社会力量的图书馆又一次面临着新的生存和发展的考验。着重论述了图书馆在知识经济中的重要作用和地位 ,以及在观念、体制、管理、服务和人才诸方面进行变革     

Innovative approaches to regulating decent work for domestic workers in Côte d'Ivoire: Labour administration and the judiciary under a general labour code

The authors offer a contextualized analysis of judicial decisions rendered during 1971–2013 in Côte d'Ivoire, where domestic work is regulated by a general labour code. Assessments of those decisions, alongside qualitative interviews of institutional actors, elucidate how innovative practices were mainly derived from the code by attentive inspectors and by jurisprudence evolving to treat domestic work like any other. Yet limitations emanating from the inability to grapple with the specificity of domestic work are also identified. Reaffirming that the regulation of domestic work must embrace its duality (work like any other and work like no other), the authors conclude with a call for an international community of learning on decent work for domestic workers.