语言·心智·范畴——W h-从句的认知语法分析

文章通过英语w h-从句的功能性层次分析方法的建立,试图探讨折衷主义作为一种哲学思潮,以及跨学科研究作为一种研讨模式,对于新时期语言科学发展的影响。有理由认为,作为一种归类体系的符号表达,语法研究有必要向认知语言学和其他相关学科看齐,这样才能逼近客观事实,正确阐述语言、心智,以及范畴之间的密切关系,促进语言学的跨学科研究。文章共由六个部分组成。首先,介绍了研究要点;接下来的三个部分分别讨论了类典型理论、语言学理论,以及大脑与语言关系;第五部分专门介绍了功能性层次分析模式,及其在分析wh-句式中的具体应用。与此同时,也引入了一些来自语汉语比较;第六部分进一步强调了语言学跨学科研究的意义,由此结束了全文的讨论。     

从科学方法论的新近发展看其未来趋势

章对20世纪80年代以来科学方法论新的发展作了系统的梳理与评介及在科学发现中的机械化问题作了述评，并对科学方法的捍卫和科学方法论发展的未来趋势作了展望。     

论出版社经营管理中的关键环节

随着改革开放的深入发展及国内外图书出版业竞争的日趋激烈 ,出版社在经营管理中必须抓好选题策划、市场营销、成本控制、人才队伍建设这几个关键环节。     

从认知角度看二语习得中的母语迁移

文章从认知主义观点出发 ,认为二语习得中的母语迁移并不是行为主义所说的母语习惯简单地代替二语习惯 ,而是学习者语言学习过程的认知体现 ,它在内容 ,时间规律等方面反映学习的认知心理过程 ,这个过程从语言的标记性特征、原型学和心理类型学等方面看对迁移有一定的认知制约     

当代认知心理学的两个理论基点

认知心理学的兴起是西方科学心理学的重大发展。心理学的研究范式经历了从内省主义到行为主 义,再到认知主义的演变。认知主义支配下的认知心理学采纳了信息加工的理论框架,其基础理论有两个要点:一是功 能主义立场,二是表征理论和计算理论。目前,心理学的发展正在寻求重大的思想和理论突破。     

论复杂性与开放理性--兼论当代科学技术主体的认知结构

21世纪复杂范式将成为科学技术发展的主流范式 ,为了顺应这一时代潮流 ,当代科学主体的认知结构必须调整 ,成为具有复杂性和开放理性的认知结构。复杂范式是对经典科学简化范式和“合理化模式”的全面超越 ,开放理性则有其自身特定的当代内函 ,这是我们必须重新认识和审视的     

论主——客结构的中介性

主—客中介结构生成于活动主体对客体施行的能动作用中。它是实践和认知活动主、客体由此及彼和由彼到此的相互关联、相互转化的中介 ,具有居间性、连接性和过渡性。对这一结构的清晰认识可以使人们避免犯终极真理的错误而驻足不前 ,从而激励着人们与时俱进 ,不断开拓创新 ,实现超越     

失语症分类研究概述

迄今对失语症如何分类一直是一个引起争议的问题 ,不同失语症分类方法反映了对不同失语症状发生的不同研究立足点 ,从而导致分类方法多种多样。其中主要有两个对立的派别 ,一个是从解剖学出发 (解剖 -临床Geschwind 1979;Luria 196 6 ) ;另一种按心理语言学分类 (Head ,H .192 6等 )。本文从历时的角度对失语症研究分类进行综述 ,结合国内外神经学、解剖学及认知神经语言学研究成果 ,从不同侧重面对失语症分类作了介绍 ,为大脑的语言认知研究、尤其是生物语言学中失语症的研究提供了有价值的文献参考。     

儿童对婚姻冲突的认知加工和情绪反应的发展研究

本文采用儿童对婚姻冲突的感知量表和儿童情绪反应量表,对303名2—6年级儿童进行测试,以探讨儿童对婚姻冲突的感知、认知评价和情绪反应的发展特点。     

认知科学对现代哲学的挑战

传统西方哲学是以纯粹理性为基石的主体哲学 ,被当作人的本质特性的理性是脱离身体的或与身体无关的。 2 0世纪后期的科学哲学是对传统哲学的反叛 ,特别是它的译不准论题和观察依赖理论的论题 ,与普遍理性和方法的观念是尖锐对立的 ,并导致了知识相对主义和文化相对主义。 1 970年代以来认知科学的发现表明 ,理性和心灵是涉身的 ,取决于身体的结构和人与外部世界的相互作用。人体的神经结构和人与世界相互作用的方式决定了人必须以指称个体的方式来认识世界 ,因此与译不准论题相反对 ;人观察世界的方式主要是由人的神经决定的 ,而不是由理论概念决定的 ,因此与观察依赖理论的论题相反对。因此 ,现代认知科学既是对传统的理性哲学的挑战 ,也是对当代相对主义哲学的挑战。