我国纺织品业应对国际贸易中绿色壁垒的措施

近年来,在纺织品国际贸易中,技术贸易壁垒中的绿色壁垒已逐渐发展成为主要的非关税贸易壁垒。越来越多的发达国家在实行新贸易保护主义时采用绿色壁垒,以防止破坏生态环境和人类健康为由,制定一系列技术标准,对我国纺织品的出口形成越来越大的阻碍。因此,我国政府和企业应该联合起来,采取一些有效的措施来应对绿色壁垒,发展我国纺织品业的对外贸易。     

心理词典及其对英语听力能力培养的作用

心理词典就是词义的心理表征 ,是词汇认知的基础。提高听力能力 ,必须提高词汇量 ,形成最佳的心理词典。同时 ,还应掌握英语音素、词素的分析技能 ,利用好语境 ,进而提高心理词典内存词汇的检索能力     

中国货币政策传导机制分析

市场经济条件下,在发达的货币市场和有效的金融机制基础上,货币政策主要通过利率通道、汇率通道、非货币性资产通道和信贷传播通道四条途径影响宏观经济总量。本文通过实证分析,说明中国由于信贷管理体制、利率管制、金融市场不完善、微观经济主体非市场化运作等方面对货币政策传导的阻滞作用,中央银行的货币政策意图不能有效地指导实体经济,进而对疏导货币政策的传导机制提出对策建议。     

第二语言习得理论与大学英语听力教学

第二语言的习得理论十分重视语言输入的听力接受和理解,重视情绪、情感在学习过程中的作用。大学英语听力课教学必须克服轻视听力教学的不良倾向．改变以往那种“放录音、对答案”的单一教学模式,用“反思性教学”改进大学英语听力教学。     

论英语视听说多媒体教学的跨文化交际能力培养

跨文化交际能力是衡量学生英语能力的标准之一,学生跨文化交际能力的培养正日益成为英语视听说课程的教学重点.在多媒体教学环境下,英语视听说课程的教学需要从培养学生的语言、语用和文化等三个方面的能力着手,在提高学生听说能力的同时培养学生的跨文化交际能力,以满足社会对英语应用型人才的需求.     

基于翻转课堂理念的日语听力课堂教学新模式探索

大学日语课程中,听力作为一门基础必修课在整个语言学习过程中占据着至关重要的地位。听力课程培养学生理解和应答口头语言的能力,是对技能的培养。翻转课堂的课下自学课上交流的教学模式适合这类技能训练课,同时也能让学生成为课堂的主体,具有重要的实践意义。     

中药国际贸易中的绿色壁垒研究

WTO后时代以来,各国已较少利用关税和传统的非关税方式来限制中药进口。伴随着世界经济的发展和人民生活水平的提高,以及人们对健康和生活的质量更多关注,对有害于人类健康和环境保护的产品的抵制,绿色壁垒应运而生。文章阐述了中药国际贸易中绿色壁垒的基本含义、分类、表现形式及其积极和消极影响,并在此基础上分析了我国的应对策略。     

绿色壁垒的理论分析及对我国农产品国际贸易的影响

本文从绿色壁垒的涵义、类型、特点开始,用经济学的外部性理论、信息不对称理论、交易成本理论对绿色壁垒的产生、存在以及解决思路进行了理论分析,随后探讨了绿色壁垒对我国农产品国际贸易的影响,并相应地提出了对策与建议。     

语篇分析与英语听力教学

在英语听力教学中 ,不论是非英语专业学生还是英语专业学生 ,都存在一个普遍的问题 ,即对单句和简短对话式的听力理解能力强 ,而对较长的语篇理解能力差。他们在听力中的问题主要反映在语言、词汇和句法结构层面上。这是因为他们在听的过程中只是孤立地去听懂每一句话而不是通篇理解。而语篇分析的目的不在于对局部语义的解读 ,而在于对篇章整体的解读 ,通过语篇解读 ,学生们就能真正理解所听材料 ,记住其主要内容。     

当代国际贸易中非关税壁垒的新体系及其作用机理

随着世界贸易组织对关税和传统非关税壁垒的约束,非关税壁垒形成以技术壁垒为核心的,包括技术壁垒、环境壁垒、社会壁垒和道德壁垒在内的新体系,成为当代国际贸易的新贸易壁垒.相对于传统贸易壁垒,新型非关税壁垒表现出合理与保护的二重性、保护方式的隐蔽性和实施标准、法规和程序的复杂性,从壁垒的实施过程来看,新型非关税壁垒具有数量控制和价格控制的双重限制作用.