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991.
李泽然 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》2001,(2)
现代哈尼语的实词存在双音节化的倾向。双音节化主要表现在口语 ,但文学语言里的单纯词和复合词也有双音节化的特点 相似文献
992.
张振娟 《南通工学院学报(社会科学版)》2001,17(2):15-17
许多工程系统中含有时滞,时滞是系统不稳定和破坏系统性能的一个主要原因。因此如何镇定时滞系统具有重要的工程意义。本文讨论一类多输入多输出无阻尼时滞双线性系统的镇定问题。借助李亚普诺夫泛函法得到无记忆静态状态镇定控制器的设计。 相似文献
993.
刘登祥 《武汉理工大学学报(社会科学版)》2001,14(6):591-593
20世纪是西方文学批评的世纪,涌现出众多的文学批评流派和理论.20世纪下半叶,解构思想在文学批评中的应用,彻底改变了人们的传统思维方式和文学批评方法,打破了二元对立模式,解构了中心主义,成为一种应用广泛、影响深远的文学批评方法. 相似文献
994.
995.
当代西方人文主义教育思潮的教育思想及其启示 总被引:5,自引:0,他引:5
姚利民 《南京航空航天大学学报(社会科学版)》2001,3(3):66-69
在西方 ,人文主义教育有着悠久的历史。当代西方人文主义教育思潮主张教育以人为中心 ,促进人的发展 ,培养自我实现的人 ,其主要教育思想是 :教育要尊重人 ,培养“完善的人性”,促进“人的潜能充分发展”;教育者要研究、满足受教育者的需要 ;教育要培养创造型人才 ;以人为中心的教学观。这些教育思想对我国当前教育的借鉴意义和参考价值 相似文献
996.
张瑞君 《太原师范学院学报(社会科学版)》2001,(3)
杨万里十分重视作家的创作动机 ,注重研究作家的兴趣和创作欲望。他既重视现实生活对创作的重要作用 ,也特别强调作家对生活的选择、提炼、创造和独特感悟。同时 ,他还认真指出了文章结构的重要性 ,提倡诗味说 ,推崇凝炼概括、内涵丰富、言简意深的诗歌。缘于此 ,杨万里大力称道晚唐诗。认真研究杨万里的创作论 ,对深入研究杨万里的诗歌创作 ,对全面研究宋代文学批评史都是很有益处的 相似文献
997.
简史丛书非凡说--中国民族史探索40年 总被引:1,自引:1,他引:0
杜玉亭 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2001,18(1):56-59
作者对参编中国少数民族简史丛书40多年来的治史道路进行了回顾,指出近年发生的贬煞简史丛书现象,进而用三点论据阐发出了简史丛书非凡说,又概括出反映中国民族史学时代特性的太极柔中. 相似文献
998.
李万斌 《西华师范大学学报(自然科学版)》2001,(1):6-10
:高师院校素质教育轨迹大致为三个时期 :朦胧试探期、逐渐起步期、加速推进期 ;从认识层面、实践层面、效应层面探析了高师院校素质教育的基本态势 ,并提出了高师院校素质教育实践中的一些经验和成果 相似文献
999.
金庸、琼瑶小说的传播与大陆通俗文学的兴起 总被引:1,自引:0,他引:1
杨春时 《吉首大学学报(社会科学版)》2002,23(3):31-36
以金庸和琼瑶小说为代表的港台通俗文学在大陆的传播引发了大陆通俗文学的兴起。它的勃兴与繁荣极大地改变了人们的文学观念,提高了通俗文学的地位,完成了中国文学的雅俗分流,弥补了中国文学现代性的片面性,是现代社会的必然产物。这一特殊的文学传播现象体现了文学传播的几条规律:第一,当代文学传播不是无序的,而是循着现代性的方向;第二,文学传播不是单向的,而是双向的,具有互补性;第三,文学传播的现代性决定了文学必然是走向世界文学,这并不等于文学的趋同性、文学拒绝全球化。文学传播的结果不是简单的同化,而是多元共生。 相似文献
1000.
禹建湘 《吉首大学学报(社会科学版)》2004,25(1):71-77
经过20多年的探索,中国女性主义文论已基本建构完成,但也存在一些理论盲点或不完善之处,在新的历史条件下,一些学者以一种多视角的姿态,开辟了新的女性主义文论研究领域。 相似文献