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41.
对林业新定位与国有林经营模式的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
对林业经营体制新模式的探求,不仅从林业本身角度来考虑,更重要的是从整个国家的经济、文化、生态全方位的视角来看待它,通过国家对“天保工程”的实施,以及加入WTO后对林业的冲击和机遇,分析了林业的“新定位”问题,从而来探索林业在满足社会经济、文化、生态均衡发展的前提下,确定有利于林业自身发展的经营新模式——分类经营和股份合作制。  相似文献   
42.
山东的植树造林在清末新政时期备受重视,各级官吏和新式社会团体农会大力倡导,林业公司、林业会、树艺局、林业试验场、农林学堂纷纷设立,社会各界广泛参与,植树造林活动搞得有声有色。清末政府的农林政策,山东地方当局对发展林业的重视,德国在青岛造林的刺激以及经济效益的驱动,为当时山东植树造林获得成效提供了条件和可能。  相似文献   
43.
森林认证与林产品国际贸易关系初探   总被引:4,自引:0,他引:4  
该文辩证地分析了森林认证和林产品国际贸易的关系。森林认证可能阻碍林产品贸易自由化,而不合理的林产品贸易可能会恶化环境。但是二者最终追求的目标都是为了实现可持续发展。该文论述了森林认证和林产品国际贸易之间的相互影响,认为林产品国际贸易是推动森林认证快速发展的重要因素,森林认证是促进林产品贸易可持续发展的手段之一。  相似文献   
44.
森林灾害对我国林业经济增长的影响分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
森林灾害制约了我国林业经济的增长,已成为当前我国林业发展面临的主要问题之一。它关系到我国林业可持续发展实践的成败乃至整个社会经济的可持续发展。该文紧密联系我国林业的发展情况,利用全国1952—2001年森林灾害、林业经济增长的数据,分析了森林灾害对我国林业经济增长的影响模式,从理论上探讨了森林灾害与林业经济增长的内在相关性。  相似文献   
45.
高等教育大众化形势下地方农林高校面临的问题与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等教育大众化形势下,地方农林高校面临着生源质量下降、教育教学资源紧缺、学生的主体地位体现不足等问题。论文从制定人才流动政策、分类建立评估标准、发掘教育资源、深化教学改革、实施导师制等方面提出了解决问题的有效措施。  相似文献   
46.
通过吴旗县山川秀美工程调查,提出首先在落实再造秀美山川的退耕还林工程中,应以科技为基础,尊重自然规律,对陡坡、缓坡、平地等实施不同农业土地利用方式,大力发展适地条件的林、草、畜牧品种,推行先进种植饲养技术;第二,农业产业结构的调整以市场为导向,发展优势产业,改造置换传统产业,发展与市场紧密结合的农畜产品,在改造环境和农业结构调整的同时增加农民收入,提高生活水平;第三,应加强宏观指导和政策扶持,实现农村就业结构的调整,加快实现农业和农村的现代化进程。  相似文献   
47.
森林资源管理的行政许可证制度研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
合理开发利用森林资源是全球可持续发展战略的重要组成部分。随着经济的发展与生态环境的日益恶化,森林资源的管理日益重要。笔者从政府的经济性管制和社会性管制两个方面来讨论林业管理的行政许可证制度问题,并根据森林经营和林业产权的特点,提出进一步建立和完善林业管理的行政许可证制度,通过森林采伐限额、林权证、碳排放许可证、排污许可证等制度的建立,实现林业可持续发展。  相似文献   
48.
21世纪是知识经济的时代。知识要素和人力资源 (即人才 )是知识经济的两个重要因素 ,知识的传播和人才的培养都离不开教育。该文以国家创新系统的人才层次结构为依据 ,提出林业创新系统的人才层次结构和林业创新人才的层次结构 ,并通过分析北京林业大学历年教师、学生的数据 ,得出在中国林业发展的三大阶段中林业创新人才培养的实际结构和未来结构 ,指出在知识创新的情况下 ,培养未来林业人才的趋势  相似文献   
49.
关于开设农林院校大学生就业指导课的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
从分析大学生就业现状与问题入手,阐述了农林院校开设就业指导课的必要性,并就充实教学内容,更新教学形式,切实提高就业指导课的实效性等方面提出作者的初浅看法和建议措施。  相似文献   
50.
欧洲林产品贸易在世界林产品贸易中占有很重要的地位。该文首先对当前欧洲一些林业比较发达国家的林产品生产和贸易状况做了分析,并以1961—2002年欧洲7种主要林产品的年产量、年进出口量的基本数据为依据,在对其进行加工、整理的基础上,将这些数据分别按照产量、进出口量和净进口量进行比较分析,以便更加明确地观察其生产、贸易的变化状况从而发现一些规律,并且对产生这些变化的原因进行了简要的归纳。最后利用线性回归方程对欧洲一些主要林产品未来的产量和贸易量做出了预测。  相似文献   
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