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221.
<中国当代文学史>作为"重写文学史"的重要成果,有着重大的学术价值和独立的学术品格.但它作为"历史中间物"也有着缺陷和不足在叙史过程中,"当代文学"的内涵从"话语形成"到"自然时空"的转换,使其"下编"止于浮泛评述;以"一体化"的实现和解体作为叙史情节结构和文学史观,既显示出史识的洞见,又对复杂的文学情境造成了一定的遮蔽.  相似文献   
222.
现代测绘定位信息产业革命大潮把现代测绘业推到信息时代最前沿.超短的知识更新周期,技术的高折旧率强烈冲击着"四平八稳"的学院式教学计划.主动应对对策实行加强基础为前提的相对动态教学计划.  相似文献   
223.
Representing knowledge: instances of management information   总被引:1,自引:0,他引:1  
Against the backdrop of discussions about the 'Information Society', the 'Informational Economy' and the role of IT in realizing organizational change we examine how representations of 'organizational knowledge' are constructed and used in work settings. We do this through the explication of ethnographic materials that detail the realization and use of Management Information (MI) in a major UK retail bank undergoing massive organizational change. We focus in particular on explicating how existing metric information was drawn upon to construct a representation of the work of the bank for those involved in managing that work. Systems designers have been increasingly interested in offering ways of conceptualizing the problem of 'knowledge' with a view to embedding these properties in systems. In the quest to develop representations of procedural knowledge to support work we argue that it is first necessary to understand how representations are actually created and used in work to support existing work practices.  相似文献   
224.
庄子"终身不仕",是先秦诸子中"独往独来"的"独有之人".他既不教授弟子,也不游说诸侯,只是偶尔做做白日梦而已.究其原因,从表面上看,是对现实政治的不满.他担心,"千世之后,其必有人与人相食者也".就实质而言,是对个人自由的追求.庄子要做逍遥游,"乘云气,御飞龙,而游乎四海之外".为此,必须明白齐物的道理,齐是非,同生死,"道通为一".从独断论到相对论,其间相距甚远;而从相对论到逍遥游,只有一步之遥.但愿以此化解"人相食"的悲剧,而不仅仅是庄子的白日梦.  相似文献   
225.
我国产业结构调整的新背景与新思路   总被引:2,自引:0,他引:2  
知识经济时代的到来和知识产业的迅猛发展,使得产业结构呈现出日趋"软化"、"智能化"、"国际化"等新的特点和发展趋势,新一轮世界范围内产业结构的调整已经开始并加快进行。我国在这一新的经济背景下,产业结构的调整应有新思路和新举措。  相似文献   
226.
本文对纽曼<大学的理想>的写作背景和思想主旨进行了简要介绍与分析,肯定了大学教育的目的是对学生进行品格陶冶、理性训练,师生共处在学生培养中起着潜移默化的作用等观点,同时指出了纽曼"为知识而知识"、大学不具有学术研究职能等现点的历史局限性.  相似文献   
227.
文章试从知识经济时代的特征、要求出发,重新审视马克思"劳动价值论",认为我国应建立适应知识经济发展的人力资本运行机制.  相似文献   
228.
在讨论世界的本原和逻辑起点问题上,自然哲学家的观点表明,他们实际上走的是从经验到一般的认识路线.而柏拉图则是从一般到事实,通过"理念论",论证了知识普遍必然性和客观有效性的客观依据,解决了"知识何以可能"的逻辑前提.  相似文献   
229.
当知识成为企业兴衰的决定性因素时,如何进行知识管理,是企业增强核心竞争力、实现可持续发展的关键。营造“学习型”组织、利用信息技术提高企业决策水平、实施创新战略是利用知识管理提高企业核心竞争力的重要途径。  相似文献   
230.
知识价值观是价值观领域的新命题。从心理学角度来看知识价值观的涵义 ,它是实践主体以自己的需要为基础而形成的对知识重要性的认识。知识价值观的基本成分包括知识价值目标、知识价值手段和知识价值评价三个方面 ,并具有历史性、社会性和个别差异性等特征。知识价值观是一个多维度、多侧面的系统 ,可以根据知识的属性、知识在教育中的价值、知识促进人的发展等不同的角度对它进行分类研究  相似文献   
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