农村留守儿童成长教育实践性研究

以重庆市巴南区农村留守儿童为例,对留守儿童成长教育现状及其需求进行实证研究。采用问卷调查和半结构访谈法对留守儿童的生活状况、学习教育状况、心理健康状况等进行研究。留守儿童的生活状况的主要影响因素来自于国家、社会、学校、家庭和留守儿童自身等多方面。政府、社会、学校以及留守儿童家庭都应承担起相应责任,共同监管、解决留守儿童成长教育中存在的问题,并加强对留守儿童的自我教育和引导。     

新劳动合同法背景下知识型员工心理压力研究——以重庆市西永微电园为例

新劳动合同法的实施开启了我国劳动法领域新的篇章,使人力资源管理制度及员工关系管理得到进一步规范,促进了现代企业制度进一步完善。作为企业重要组成部分的知识型员工在新劳动合同法背景下各方面均受到不同程度的影响。本文以重庆市西永微电园为例就新劳动合同法实施以来对企业知识型员工在心理压力方面的影响进行了一定的探讨和分析,最后阐明了课题组在新劳动合同法背景下现代企业人力资源管理过程中针对知识型员工心理压力管理的见解。     

认知语言学视野下的指称性转喻研究

构式压制型指称性转喻和概念映射型指称性转喻构成了一个转喻连续统一体。在这个连续统一体上,一端是构式压制造成的转喻义,一端是概念映射生成的转喻义。构式压制型指称性转喻和概念映射型指称性转喻在词义永久性、功能转移和语用效果方面有差异。对转喻连续统一体分析表明,视角、突显和心理扫描识解方式是构式压制型指称性转喻和概念映射型指称性转喻产生的认知动因。     

心理健康教育进公寓的有效途径与方法研究

以公寓为阵地加强大学生心理健康教育是构建和谐公寓心理文化氛围的重要途径,是新形势下发挥文化育人功能和加强和谐校园建设的重要手段,意义深远。丰富传播形式,完善工作网络,以主题活动分层分类推进良好公寓心理文化养成,以公寓朋辈聊天室构筑校园心理健康教育第一防线,以硬件设施建设创造公寓心理文化良好的环境氛围是当前心理健康教育进公寓的有效途径和方法。     

转型时期的信仰缺失及其对个体心理健康的影响

信仰缺失是转型时期影响个体心理健康和社会稳定的重要因素。信仰缺失影响人的心理健康,更形成了一定的人格障碍。究其原因主要是社会转型时期多元文化的冲突与融合,核心是价值观念上的矛盾和迷惘。因此,重建价值观体系,提升科学理性,丰富个体的应付方式,有针对性地开展心理健康教育是行之有效的方法。     

高校不同专业学生的心理健康状况及教育对策

采用团体心理测量的方法,对(2005级)不同专业学生的心理健康状况进行多元方差分析(MANOVN)发现:不同专业学生的心理健康状况,在《中国大学生心理健康量表》(CCSMHS)的十二个纬度(除强迫、社交攻击外),都存在显著差异(p<0.05)。针对这种情况提出了以下对策:加强专业优势与专业特色教育,引导学生用积极乐观的态度来处理问题,同时开展心理健康教育,增强学生的自我调节能力和职业规划教育。     

国外学校心理健康教育政策的特点及启示

国外在学校心理健康教育政策方面的特点主要体现在：重视学校心理健康教育的政策支持;政策制定过程论证充分,专业性强,多方参与;政策对心理健康教育从业人员的专业要求较高;政策对象以青少年为主体,关注公共福利,保障教育公平,辐射全体国民;政策发展适应社会变化,反应灵活等方面。上述方面对于我国学校心理健康教育政策的制定与实施具有积极的借鉴意义。     

增进学生身心健康是我国学校体育发展的根本和方向——学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神

2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上强调：“要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”这为我国未来学校体育的发展指明了方向。学校体育要认真贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神,把增进学生的身心健康作为学校体育工作的出发点和落脚点,切实提高学生的身心健康水平,促进学生全面发展。本文首先阐述了习近平总书记重要讲话精神的核心要义,以及所体现的以人为本的思想、高度重视把学生的健康放在首位、非常关注学生的身心协调发展等。其次,就如何落实习近平总书记的重要讲话精神提出了建设性意见：必须开齐开足体育课,保证校内外锻炼时间;提高体育课和课外体育活动的教育教学质量,加强学生的运动效果;“五育”并重,将学校体育纳入学校教育质量评价的重要组成部分;体育教师应树立强烈的社会责任感和使命感等措施和建议。     

Change is an Ongoing Ethical Event: Levinas,Bakhtin and the Dialogical Dynamics of Becoming

In this article, we use the intersubjective ethics of Bakhtin and Levinas and a case illustration to explore change in therapy as an ethical phenomenon. We follow Lakoff and Johnson in their emphasis on the way our conceptions of change seem permeated by metaphors. Bakhtin and Levinas both suggest through a language in which metaphors play a crucial role, that human existence—the consciousness and the subject—emerge within the dialogue of the encounter. They both describe the dynamics of human existence as ethical in their origin. Following this, we argue that change may be seen as an ongoing ethical event and that the dynamics of change are found in the ways we constantly become in this event. We investigate the ethical dynamics of this ongoing event through three themes illuminating the contributions of both Bakhtin and Levinas: (1) we become as responsible, (2) we become in speaking, (3) we become in answering the unknown. We explore these themes through a case illustration. Finally, we briefly point out some possible implications for mental health practice.     

Legal Marriage,Unequal Recognition,and Mental Health Among Same‐Sex Couples

The authors examined whether the perception of unequal relationship recognition ‐ a novel couple‐level minority stressor ‐ has negative consequences for mental health among same‐sex couples. Data were analyzed from a dyadic study of 100 same‐sex couples (200 individuals) in the United States. Being in a legal marriage was associated with lower perceived unequal recognition and better mental health; being in a registered domestic partnership or civil union—but not also legally married—was associated with greater perceived unequal recognition and worse mental health. Actor partner interdependence models tested associations between legal relationship status, unequal relationship recognition, and mental health (nonspecific psychological distress, depressive symptomatology, and problematic drinking), net controls (age, gender, race and ethnicity, education, and income). Unequal recognition was consistently associated with worse mental health, independent of legal relationship status. Legal changes affecting relationship recognition should not be seen as simple remedies for addressing the mental health effects of institutionalized discrimination.