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901.
试论隐喻思维的特点及功能 总被引:16,自引:0,他引:16
隐喻在日常生活中的广泛应用使得隐喻研究成为语言学研究的一个重要课题。传统的隐喻研究多侧重隐喻内容、形式和功能的介绍或总结 ,笔者则尝试从隐喻思维入手 ,探究隐喻思维的基础、特点以及应用的广泛性 ,力求从隐喻的思维本质方面来系统地认识隐喻 ,掌握隐喻 ,从而更加充分有效地发挥隐喻的认知特征 ,更好地实现人类认识世界和改造世界的目标 相似文献
902.
交际能力是一个人运用语言手段(口语、书面语)和非语言手段(体势语、面部表情等)来达到某一特定交际目的的能力,它包括理解与表达两方面。培养学生的外语交际能力必须坚持语言原则、交际原则和文化原则。 相似文献
903.
论行为主义理论对提高听力能力的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
李云政 《湖南科技大学学报(社会科学版)》2003,5(4):82-86
文章将以行为主义理论为基础,重点对听力课的教学过程进行研究和探讨。在老师的监控下,让学生在听的过程中不断地重复,得到纠正、指导、帮助和启发。培养学生的良好学习习惯,从而提高他们的学习积极性。 相似文献
904.
是否一个语法能力较好的学生就一定能够习得很好的语用能力 ?反之 ,丰富的语用知识对于提高学生的语法能力又有什么样的帮助 ?在实际的英语作为第二语言的教学和学习当中又如何协调好两者的关系 ,采用什么样的教学法 ?本文旨在对他们之间的关系进行探讨并且试图找出一条更好的教学途径。 相似文献
905.
邹涓 《南通工学院学报(社会科学版)》2004,20(1):68-70
我国实行二级管理体制的高校,系一级都设有系秘书一职。系秘书在组织、落实、协调配置教学、管理工作中起着桥梁作用。文章结合工作实践对高校系秘书工作的特点与秘书的综合能力进行了探讨。 相似文献
906.
论语用失误与语用能力培养 总被引:1,自引:0,他引:1
邓格红 《湖南工程学院学报(社会科学版)》2002,12(4):54-56
英语学习者在交际过程中由于没有根据当时的语境条件选用恰当的语言表达形式而经常造成一些语用失误 ,导致交际失败。语用失误主要分语用语言失误和社交语用失误两种。语言能力的提高不仅依赖语言知识的积累 ,更要注重语用能力的培养。 相似文献
907.
廖明智 《中国石油大学学报(社会科学版)》2007,23(1):25-28
企业核心竞争力具有稀缺性、不易模仿性、不易替代性、顾客价值性和动态学习性的基本特征。企业家能力对企业核心竞争力起决定作用:完善和创新企业核心竞争力的制度保证有赖于企业家能力;塑造和巩固企业的核心竞争力依赖于企业家的“精神领袖”地位;企业家能力在公司成长的不同阶段推动着核心竞争力的发展;现代企业经营的特殊性使企业家能力对核心竞争力的作用更加突出。 相似文献
908.
李严 《湖南工业大学学报(社会科学版)》2011,16(3):144-146
图书馆文化与图书馆核心竞争力的关系,大体可以概括为相互交融、相互依存和相互促进三个方面,三者之间是一种辩证关系。应在理清这三者关系的基础上,不断丰富和创新图书馆物质文化、制度文化和精神文化,努力提升图书馆的核心竞争力,让二者相互影响,同步增强,持续发展。 相似文献
909.
中小企业财务危机成因分析及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
刘根霞 《河南工程学院学报(社会科学版)》2011,26(2):39-41
外部环境只是中小企业发生财务危机的诱因,而企业的管理水平、发展能力、技术创新能力以及产品技术水平等构成的核心竞争力发生危机才是财务危机爆发的根本原因。中小企业对财务危机的防范应从建立健康的财务管理制度、强化危机意识、建立科学决策模式、形成核心竞争力、建立基于核心竞争力的中小企业财务危机预警系统等方面着手。 相似文献
910.