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101.
这里说的简化汉字是指1955年《汉字简化方案》及1986年《简化字总表》所涉及的汉字。从语言学习的角度来看,简化汉字的主要功劳是:减损笔画,于普及教育功不可没;不乏传神之作,于理解大有好处。同时,新的简化字也仍然有一些不足,表现为:识别上,可能造成新的混淆;数量上,没有减轻识字负担;字形结构上,进一步破坏了表意性;传承上,带来了古籍阅读的困难。汉字规范工作仍然任重道远。  相似文献   
102.
School grades, family demographics and responses to the parental authority questionnaire were assessed in 240 eighth‐grade students in the southern, central and northern parts of Tehran, Iran's capital. The result showed that poorer families with traditional values had more authoritarian attitudes toward parenting than richer families with more modern values. In contrast to the studies conducted in East Asian societies, the current study found that authoritative parenting was the style associated with the highest academic outcome. Tests of mediation and moderation effects showed that the relation between parenting style and academic outcome was independent of sociocultural context.  相似文献   
103.
从“穷寇”含义、早期有关的军事思想和具体战例等考察,“穷寇勿追”这一军事观念原初的正确表述形式应该是“穷寇勿迫”。“迫”之所以误作“追”,主要是由于汉代隶定后两字形近的缘故。  相似文献   
104.
鲍照是先唐乐府诗史上最具开创性的一位诗人。“拟”“代”旧乐府而独出机杼,确立与完善七言歌行之一途,并致力于对江南流行乐府诗的创作,是鲍照及其乐府诗表现在新变方面最为鲜明的特点。其中,尤以对七言歌行的确立与完善而影响巨大、意义深远。正因此,鲍照乃获得了“乐府第一手”的美誉。  相似文献   
105.
通过多年化学教学的实践和探究,针对目前学生面临实际问题,结合学生在化学学习中的心理现状,综合论述了化学课堂教学、课后辅导中渗透心理健康教育方法和措施.提出心理健康教育是学校实施素质教育的内容之一.  相似文献   
106.
为了应对激烈的市场竞争,申小企业间进行了各种形式的合作营销,以提升企业的竞争能力。合作营销给中小企业带来了诸多的优势,对其绩效及时而客观地进行评价可以更有效地促进企业间的合作营销,通过建立一套反映合作营销绩效的二级指标体系,构建一个评价中小企业合作营销绩效的模糊综合评价模型,以促进中小企业合作营销。  相似文献   
107.
俄罗斯联邦自1991年独立以来,其军事战略在叶利钦总统执政时期先后经历了"单纯防御"战略、"积极防御"战略、"现实遏制"战略三个发展阶段。普京总统执政后,俄罗斯在坚持以"核遏制"为核心原则的"现实遏制"战略基础上,对原有军事战略做出一些重大调整,形成了目前奉行的以"核遏制"为依托的机动战略。  相似文献   
108.
本文分析了影响企业业绩的关键驱动因素,在此基础上提出了业绩评价体系应以企业价值最大化作为核心指标,运用平衡记分卡的基本原理,构建符合我国国情的企业业绩评价指标体系.在财务、市场、内部经营程序、学习与成长四个层面设计了基本指标和递进指标对企业实施一种结果驱动的评价.  相似文献   
109.
蒙元军队征战东南亚属地考   总被引:1,自引:0,他引:1  
蒙古军在征战川滇的同时,还对东南亚诸国属地进行了无数次征伐,给中国人民和东南亚、南亚人民带来伤害的同时,客观上也沟通了与各国人民友好往来,在商贸、经济、文化都有密切交融。这场对外战争除蒙古军队外,主要是调动勇敢剽悍的契丹军和女真军参与征战,元王朝才取得祖国统一和巩固边防的战绩。  相似文献   
110.
应用情绪智力量表(EIS)、成就动机量表(AMS)等随机调查的方式探究是否担任过学生干部、是否独生子女对大学生情绪智力、成就动机、学业成绩方面的影响及情绪智力与成就动机、学业成绩之间的关系。其结果表明:担任过学生干部的同学情绪智力水平显著高于未担任过学生干部的同学;是否独生子女对情绪智力没有显著影响;大学生情绪智力和成就动机显著正相关,和学业成绩不存在显著相关。  相似文献   
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