中国经济发展新目标与新型工业化道路

党的十六大为我国在新世纪的发展制定了宏伟目标。文章就十六大提出的我国经济发展目标问题从6个方面进行了探讨,分析了中国走新型工业化道路的3层含义,并提出了由传统工业化道路向新型工业化道路转变的8项举措。     

论两汉“今古文之争”的解释学意义

两汉经学具有丰富的解释学意义。今古文经学的争论始于社会文化的转型期,以及由此造成的文字、文本的歧出。个人利益在争论中起到了很大的作用。经典解释具有较强的政治色彩,争论的焦点在于政治哲学的依据。经典解释需要控制在一定的限度内,过度的解释会导致解释本身的落空。从根本上说,经典解释是文化转型的温床。     

论学时制向学分制转换的主要矛盾及解决途径

高等学校教学管理中的学分制改革已成为一种趋势 ,但高校在学分制实施初期存在诸多矛盾 ,解决这些矛盾 ,对提高高校的教育教学质量很有积极意义     

我国储蓄--投资转化机制问题分析

我国目前主要通过银行中介 ,以间接融资为主的储蓄———投资转化机制在现有体制和经济关系中正不断积聚金融风险 ,降低储蓄向投资转化的效率 ,影响资本形成的速度。因此应大力加强有关的制度和基础建设 ,发展直接融资市场 ,及时推进利率市场化进程 ,提高社会消费水平 ,以疏通全社会范围内储蓄向投资转化的渠道。     

再现北京古老辉煌——我看南池子改造工程的得失

老北京皇城内的南池子改造工程 ,引起了社会各界的瞩目 ,借此再讨论如何保护和利用北京古都也十分必要。本文认为 ,这项工程在保护和修缮重点文物、铺设基础设施等四个方面成绩突出 ,但也有失误和教训。作者根据北京的实际提出了对古都保护、利用的具体办法 ,从十个方面阐述了今后这类改造工程应遵循的原则     

我国经济转型时期企业员工人性的调查与分析

从管理学的角度来看,人性假设是指企业领导者和管理者对员工的工作态度、工作动机和工作需要等方面的基本认识和态度。本文以我国经济转型时期为背景,在实际调查的基础上对我国企业员工人性的主要特征进行了初步的分类和探析。     

南方谈话以来教育模式的多元发展

本文分析了邓小平南方谈话以来我国教育模式从计划体制下的“大一统”转向市场体制条件下的多元化发展情况 ,指出强烈的社会需求与政府的有力扶持促进了教育模式多元发展 ,经济发展的不平衡必然带来教育模式的多元化 ,“三个有利于”是衡量教育模式优劣的唯一标准     

网络经济时代的企业财务管理模式探析

该文从财务管理模式的概念出发,在分析工业经济时代的企业组织结构、财务管理模式以及网络经济对财务管理模式创新要求的基础上,阐述网络经济时代的企业组织结构和财务管理模式,并提出企业改造传统财务管理模式的对策。     

英语、汉语、朝鲜语双宾语句主动--被动转换对比

英语、汉语、朝鲜语三种语言中都有双宾语句。这三种语言中的双宾语在句子结构和意义上有许多相似之处。但是,这类句子在主动———被动转换时,三种语言却表现出极大的差异。     

加州农业发展模式及湖南农业走向

美国加州的农业不仅称雄美国 ,而且领先于世界各地。加州农业发展模式有 :产学研结合模式、精确农业模式、农业产业化模式、有机农业模式、经营规模化模式、高度的社会服务化模式、农民种植业协会模式、农业生产标准化模式、旱作节水农业模式、农业出口型模式等。这十种成功的农业发展模式对湖南加入WTO后的农业发展有较强的指导意义。