深港股市一体化:现实要求、制度比较和路径选择

实现深港两地股票市场一体化意义十分重大。它既有现实要求,也有一定的基础和可能。通过对深港两地股市的规模和板块、证交所制度、股市发行制度以及股市监管制度等进行具体的分析和比较,可以发现,尽管两地股市在管理制度的基础框架层面上大致相同,但是具体到实践运作上还存在很大的差距和差异,两地股市一体化程度还比较低。因此未来的融合还有相当长的路要走,需要采取新的有效对策。     

双关的对比分析与语用翻译

双关是英汉两种语言中一种重要和特殊的辞格。文章从语用语言对比和社交语用对比两个方面探讨了英汉双关之间的差异，并以语用翻译理论为指导，通过若干例证的剖析，提出了作为译者在英汉双关互译中应采取的策略和方法，以期在目的语中再现原语双关的艺术效果。     

对比分析南京市竞技健美操后备人才的培养方式

通过对2007年江苏省健美操锦标赛部分参赛单位的走访、调查，发现目前南京市健美操后备人才的培养根据队员训练地点的不同可以大致归纳为校内培养、校外培养以及校内校外培养相结合这三种方式，并以校内培养为主，而每一种方式在发挥其功用的同时亦存在着一定的局限．     

英汉语言学术语比较研究

本文从目前存在的英汉语言学术语翻译的分歧与差异出发，在研读国内语言学界七本比较权威的资料的基础上，用文字结合图表的形式，通过统计数据、对比分析等方式，来研究其异同，以期对英汉语言学术语的规范与统一有所帮助。     

浅谈人教版新旧教材中“氧化还原反应”的设计与教学

本文对新旧人教版两种高中化学必修教材中有关“氧化还原反应”这部分内容，从课标的比较、教材编排、教材的内容及栏目设计进行对比分析，阐述了作者对新教材的几点认识．     

简论《董西厢》和《王西厢》的迭词运用艺术

董解元的《西厢记诸宫调》和王实甫的《西厢记》(以下简称《董西厢》和《王西厢》),是两部闻名中外的名作,历来研究者和研究文章很多,但主要集中在关于作者作品的主题思想、情节结构、艺术成就等方面,对于遣字、用词、造句方面的研究甚少。为此,本文就《王西厢》和《董西厢》里大量迭词的运用,从重迭方式的多样化、迭词集中的高潮、表情达意的丰富多彩等方面进行了比较研究,试图弥补这一遗憾。     

要以积极的心态同成功者比

与成功者相比 ,有积极和消极两种心态之分。以积极的心态与成功者相比 ,就是比起点 ,树立信心 ;比素质 ,提高自我 ;比付出 ,奋发有为     

Researchers Behind Policy Development: Comparing ‘Age-Friendly Cities’ Models in Quebec and Wallonia

Based on a reflexive method, this article explores the roles of researchers behind Age-Friendly Cities and Environments. Referring to Michael Burawoy's division of sociological work (professional, critical, policy and public sociology), it is structured around the international comparison of two empirical case studies: Walloon region (Belgium) and Quebec (a province of Canada). While the first case shows some difficulties faced by a limited policy sociology perspective with little room for research, the latter presents a more developed public sociology approach with larger involvement from research. If both cases started with policy links, the latter presents a special interest for praxis, through knowledge transfer as an ongoing public dialogue. Based on this comparison, the article concludes with a twofold use of praxis: on one side – knowledge in action – a public sociology position offers an original perspective on what AFC/AFE may mean and produce to avoid a limited field of actions focusing only on some stakeholders or advocates for older people. On the other side – action in knowledge – policy and public sociology question professional and critical sociology facing AFC/AFE programmes: is a purely academic knowledge of such a programme epistemologically realistic or should it necessarily be empirically fuelled?     

金岳霖的知识概念及相关比较

金岳霖没有直接回答何谓知识,但揭示了知识事实是关系事实,知识等同于真命题。他立足于常识,肯定知识之有,回答了知识的可能问题和知识的限制问题,但又明确指出他的知识论不涉及这两个问题。当代知识论学家在普遍接受柏拉图知识概念的同时,通过回应盖蒂尔挑战来完善传统的知识概念。为此,他们提出了无假信念条件、挫败条件、可靠性理论、结论性理由以及因果理论等方案。但是,这些方案无法弥补传统知识概念的不足和缺陷。金岳霖的知识概念与当代知识论中的知识概念有许多相同之处,但也存在明显区别。后者主要表现为金岳霖和当代知识论学家对知识有无明确的定义、知识的构成要素、怀疑论的挑战、知识概念的分析方法等方面持有不同观点。     

多模态视角下英语词汇习得信息加工模式探究

随着大众传播媒介的变革和计算机技术的发展,多模态在大学英语词汇教学中的运用越来越受到关注。从多模态视角开展英语词汇习得研究,构建了基于多模态的英语词汇习得信息加工模式。该模式对激发学生的学习兴趣,改善词汇记忆效率,提高学生的词汇输出能力具有重要意义。