论德育实效性的心理学基础

德育的最终目的应该是使社会道德个体化,并促进社会道德的健康发展.德育工作者只有充分认识学生个体社会化倾向的心理需求,把适应学生的主体道德建构和培养创造能力相结合,在此基础上加强德育工作的针对性和主动性,德育才能具有实效性.     

会展危机的形成影响及其预防

会展业是一个极具发展前景的行业,同时它又是一个对危机表现得较为敏感的行业,如果在危机来临时处理不当,就会产生很大的负面作用。为此,从危机理论出发来研究会展危机管理、健全危机管理体系,有利于会展业的持续发展。本文就会展危机的含义及形式、危机对会展的影响及会展危机的预防与应对措施等方面进行了阐述。     

在高校德育中建构师生关系的思考

随着高校改革的深入发展 ,传统的师生关系模式也发生了变化。“建构”高校良好的师生关系 ,就意味着师生关系不是给定的 ,而是“生成的” ,是建立在师生双方对彼此的认识基础上的。因此 ,师生双方对于彼此的认识状况在良好师生关系建立过程中是至关重要的     

社会主义市场经济进程中的诚信问题探析

简要阐述在十六大精神的指导下,社会主义市场经济进程中诚实守信的重要性与必要性,分析我国新时期社会主义市场经济进程中诚信构建的基本思路。     

论传统家训的德教思想

传统家训博大精深,所蕴涵的思想十分丰富,其核心内容是以儒家的“修齐治平”为指导思想,以儒家的“崇忠孝”为最高道德准则的伦理教育思想。家训文化的德教思想是通过家族的血缘亲情关系,从内部加强了家族共同体的凝聚力和亲和力,进而促进了家庭和睦和社会稳定。     

高校心理健康教育的本质定位及实践走向

心理健康教育在高校已日益受到重视。但仍需澄清高校心理健康教育中的工作定位误区,勿将心理健康教育等同于思想教育,既要把握二者的联系,更要把握二者的显著不同。要准确理解高校心理健康教育的本质,它既是渗透在所有教育活动中的一种教育信念和态度,又是由一系列具体的教育活动构成的教育工作。唯此,才能提出切实可行的实现途径和工作方法,推动高校心理健康教育工作的科学化、规范化。     

《金瓶梅》与《红楼梦》寓意、反讽艺术比较

主要分析《金瓶梅》和《红楼梦》的寓意和反讽艺术。两书分别在欲和情的漩涡中,展开对人物命运和现实社会的描写,从而寄寓作者对现实的不满以及理想破灭的无奈与悲悯。另外,两书均以强烈的反讽意味,对污浊的社会现实进行无情的嘲讽和颠覆。     

社会信息化与高校德育创新

信息化是当前社会的主要特征,社会信息化进程的加快对我国高校德育提供了前所未有的挑战和契机。澄清社会信息化进程中高校德育所面临的困惑,探讨了如何在社会转型期进行高校德育创新。     

试论儒家"力行"德育思想及其现代启示

在修身过程中重视“力行”是我国儒家修身理论的一个重要传统。孔子是最早明确提出“力行”的修身方法的。他认为道德修养不仅要获得道德知识,提高自己的道德是非辨别能力,更重要的是要化为行动。身体力行。儒家“力行”德育思想对后世产生了广泛而深远的影响,对于我们今天人格的完善有重要启示。对于现代人摆脱日常生活的沉沦之苦,解决人生意义迷失,有着重要的参考价值。     

论当代大学生违法犯罪问题与德育工作方式的有效选择

当代大学生违法犯罪现象日渐突起,其根源在于社会经济、思想文化等方面。真正发挥高校德育的功能,选择有效的德育工作方式,对预防和减少当代大学生违法犯罪具有重要作用。