浅谈英语教师的基本功及教学技巧

英语教师不仅需要有渊博的知识 ,而且要具备坚实的基本功 :流利的口语、规范而且美观的书写、标点符号及其正确运用等。还需要恰当的运用笑话与幽默和适当时候动作及声音的模仿等 ,引导学生积极参与及师生情感的经常交流 ,活跃课堂气氛     

Developing Family-Centered Models of Genetic Services

Abstract

This article reports the findings of an exploratory, multi-method study conducted for a state health authority to examine stakeholder perceptions of existing genetic services and service ideals using survey and focus group methodologies. A web-based survey of medical providers and allied health professionals (N = 567) examined the knowledge needed by service providers to deliver competent genetic care. A second web-based survey of programs (N = 15) viewed as potential partners in the delivery of genetic services was conducted to explore the potential for interagency coordination, the family-centered nature of these services, existing training, and general agency ideals and values. Focus groups were also conducted with 4 groups of families and 3 groups of service providers to explore their perceptions of current and ideal services. The strategies yielded important information around service needs, resource issues, barriers to service, psychological issues, and education and information needs related to the delivery of genetic services. Implications for professional education, especially social work education, are also covered.     

Utilizing and Evaluating ITV Workshops for Rural Community Leadership Training

SUMMARY

Interactive television has potential merit as a medium for reaching rural audiences. The Blandin Foundation has recently explored the use of ITV for its workshops for leadership training in rural Minnesota communities. This paper presents the findings of a formative evaluation of a pilot ITV workshop on “Attracting and Sustaining Community Volunteers,” in terms of its technical aspects, acceptability to participants, learning impacts, and accessibility. Criteria for selecting distance learning modalities and ITV networks and providers are suggested.     

大学生标枪运动员专项训练水平指标体系建立的初步研究

大学生运动训练由于时间的业余性，负荷的必控性，目标的近利性，因而有效、科学地加强其训练过程中的目标管理是十分重要的．本文根据调查、统计和查阅文献资料等方法对大学生标枪运动员的专项训练水平因素进行了认定，并给予量化处理．结果显示标枪训练应特别注意专项身体素质与技术素质的整合效应，对大学生应较多地进行接近技术动作结构的身体训练     

面向东盟的区域物流人才培养方案优化与实践——以钦州学院为例

中国—东盟互联互通渐入佳境,北部湾经济区物流及相关产业迅猛发展,促使物流人才需求数量和质量发生变化,亟待进行人才培养方案的重新建构.结合钦州学院物流人才培养实践,通过对面向东盟的区域物流人才培养方案优化的目标分析及其内容的阐释,提出了面向东盟的区域物流人才培养方案优化的保障措施.     

高职学生非智力因素的开发与培养

提高高职人才培养质量，必须重视高职学生非智力因素的开发与培养。本文从目前高职学生非智力因素方面存在的问题人手，分析了开发非智力因素对于提高高职人才培养质量的重要作用，并对培养高职学生非智力因素的路径进行了探索。     

高职电工类专业学生电工实训的现状及改进对策

高职电工专业毕业生职业能力和动手能力比较弱，毕业后不能很好地胜任电工工作。为此，学校应采取措施，提高学生的职业技能，使其毕业后就能胜任电工工作。     

高效务实依托培养国防生模式的探索与实践

高效务实的依托培养模式是提高国防生培养质量的关键。加强组织领导、整合人力资源、提高现代管理水平等是构建科学、高效、务实依托培养模式的重要内容,是立足高校实际、结合部队需求、创新人才培养模式和提高国防生培养质量的重要途径。     

发挥资源优势 全力为振兴东北老工业基地建设服务

介绍了东北农业大学＂农产品深加工老工业基地＂人才培养、培训基地的建设的基本情况,并根据老工业基地的实际情况调整了专业设置和招生计划,增加了培养急需人才的专业,充分发挥了校企联合的优势,培养了专业基础扎实、知识面宽、实践创新能力强的复合型人才,为东北老工业基地振兴提供技术力量的支持。     

阅读学习策略对大学英语阅读教学的影响——以辽宁对外经贸学院英语阅读教学为例

很多大学生花费了大量的时间和精力用在英语阅读上,但学习效果却依然不理想,最根本的原因是学生没有掌握有效的英语学习策略。为了全面了解学生对阅读策略的使用与学习成效的关系,参照使用有声思维法得到的阅读理解策略,采用问卷调查的方法对辽宁对外经贸学院148名学生进行了全局策略和局部策略训练实验。结果表明,阅读策略可以提高学生的阅读理解能力,全局策略相比局部策略效果具有显著性,有目的地进行阅读方面的策略训练,有助于学生阅读理解水平的提高,阅读策略训练应当成为外语教学课程的一部分。