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991.
意境是诗歌创作的核心,诗歌中的文化意象传达是诗歌翻译的关键。诗歌翻译的过程是译者在语言、文化、意境等方面的重建过程。语言文化差异和译者的文学创造力构成影响翻译中意境传递与重构的主要因素。异化策略、模糊策略等运用在翻译实践中能有效地传递和重构原文的意象。 相似文献
992.
王静琼 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》2010,28(6):85-89
高等教育评估中介组织只有以客观性和公正性为本,站在客观公正的第三方立场上去独立自主地进行价值判断,避免由于权利与风险的不对应而出现的"廉价投票权"问题,才能赢得政府、高等学校和社会的最终理解和支持,才会具有可持续发展的能力,才能真正保证自己的独立生存权。否则,它将面临合法性的危机。 相似文献
993.
企业知识创新能力影响因素分析方法 总被引:1,自引:0,他引:1
针对如何提升企业创新能力、提升知识创新水平的问题,分析影响企业知识创新能力的五类因素。利用模糊集理论和模糊聚类方法,进一步提出了影响企业创新能力因素的分析方法。企业应用该方法能够找到影响因素的关键属性集合,根据这些关键属性分析总结出影响企业知识创新能力的关键因素。企业可依据分析结果调整其知识管理和知识创新策略、合理分配组织资源,改善其创新能力并提升其核心竞争力。最后,通过一个案例,进一步说明了该方法在企业中的实际应用。 相似文献
994.
梁传杰 《北京科技大学学报(社会科学版)》2010,26(1):158-161
学科建设绩效评价是学科建设管理的重要环节。从学科建设绩效评价的内涵入手,阐述了学科建设绩效评价的意义,分析了当前学科建设绩效评价中存在的主要问题,以资为学科建设绩效评价理论研究和实践提供指导与参考。 相似文献
995.
建筑企业承包商选择的综合评价方法研究 总被引:1,自引:0,他引:1
传统的建筑行业选择承包商时主观的成分过多,且多集中在承包商的价格、资质等方面,尚未形成全面的评价指标体系。针对承包商选择中存在的不足,从复杂系统的角度出发,构建了建筑企业承包商选择的综合评价指标体系。该体系包含了承包商的社会影响力、技术能力、工程管理能力、市场开拓与营销能力、融资与财务能力和资源管理能力等指标,使评价体系更合理全面。同时采用熵权法确定指标的权重,尽量消除人为因素干扰。 相似文献
996.
技术创新推进区域循环经济发展评价指标体系的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
在当代,循环经济既是一种新的经济发展模式,也是一种新的经济增长方式;技术创新是区域循环经济发展的重要支撑。技术创新评价指标可以对区域循环经济发展的现状、未来的发展趋势进行客观的评价和预测,可以为管理者制定区域循环经济发展规划提供决策依据。因此,构建技术创新评价体系应遵循循环经济的减量化、再使用、再循环原则,在充分考虑定量、定性、可行性、科学性、区域性、指导性、系统性、层次性和一致性的基础上,使得指标体系能够较为全面地反映技术创新在推进区域循环经济发展中的特殊作用。技术创新评价体系的建立,在推进区域循环经济建设中具有较为重要的借鉴意义和应用价值。 相似文献
997.
普通高等学校教学质量监控与评价体系的研究及实践 总被引:1,自引:0,他引:1
教学质量是高等院校教学工作的主体所在,是学校生存与发展的生命线。建立健全教学质量监控与评价体系,是高等院校教学质量得以保障的关键。阐述了高等学校教学质量监控与评价体系建立的基本原则,构建了教学质量监控与评价体系结构框架及内容,提出了教学质量监控与评价体系实践运用办法及应注意的问题,对促进高等学校教学质量管理科学化和规范化,切实提高管理水平和教学质量有积极意义。 相似文献
998.
科技期刊的综合评价方法研究——主成分分析法 总被引:2,自引:0,他引:2
文章首先简要介绍了期刊评价的理论基础和目的,通过对各种期刊评价方法的对比,分析了期刊评价中单指标的局限性和主观因素的影响。文章采用中国科技期刊引证报告数据,利用主成分分析法对科技期刊进行综合评价,并给出了相关的评价结果,最后指出主成分分析法应用中应注意的问题和内容。 相似文献
999.
网上营业厅服务质量评价实证研究——以江苏移动为例 总被引:1,自引:0,他引:1
以传统服务质量评价模型——SERVQUAL量表为基础,借鉴前人对信息系统服务质量及e-Service服务质量的研究成果,结合当前电信网上营业厅的特点,提出一套基于客户感知的电信网上营业厅服务质量评价指标体系,采用层次分析法确立各指标权重,构建电信网上营业厅服务质量评价模型。在对江苏移动网上营业厅服务质量进行调研后,提出改进网上营业厅服务质量的对策和建议。 相似文献
1000.
"大学生素质拓展计划"实施现状调查及对策——以西南交通大学为例 总被引:3,自引:0,他引:3
“大学生素质拓展计划”是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。对西南交通大学的大学生进行问卷调查,发现大学生对“大学生素质拓展计划”的认知度较高,评价较好,但“计划”实施环节中的职业设计指导还存在不足之处。因此,应加强职业设计的指导力度,提高素质拓展项目质量.进一步完善其评价体系。同时加强对“计划”的实施指导和宣传力度,强化素质拓展认证工作和社会认同度,使“计划”更好地服务于学生的成长成才。 相似文献