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831.
论“走出疑古”与古史重建   总被引:1,自引:0,他引:1  
"走出疑古时代"的论点是李学勤先生在中国考古学蓬勃发展的背景下,试图寻求克服《古史辨》错疑所不应疑的不良倾向,重建中国古史新的理论体系的学术探索。"走出疑古"是试图在对《古史辨》理论进行科学的批判继承基础上,对晚清以来的疑古思潮进行合理的"扬弃",其真正学术意图在于超越"疑古"。"走出疑古"的论点体系也明显存在若干理论上的局限和逻辑上的疑难。李先生反复强调的将文献和考古结合起来研究古史的方法自王国维先生起已开始实践,以后王国维先生的弟子徐中舒先生及再传弟子唐嘉弘先生所积极倡导和自觉运用的将文献记载、考古学材料和民族学材料相结合的古史多重证法,进一步增强了古史研究的科学性,将中国的古史研究推向了新的高度,从真正意义上开始了"超越疑古",重建古史的学术尝试。李学勤先生所谓的"走出疑古"与古史重建工作,只不过是新的学术背景下,王国维、徐中舒、唐嘉弘三代学人理论探索和学术实践的继续。"走出疑古"后的中国古史研究,应继续重视理论的探索;继续重视古代史料的积累、审查与运用;加强科际整合,提高古史研究科学性;逐步深化夏代与传说时代历史的研究。  相似文献   
832.
分析了目前各种自动打印机共享器存在的不足,设计出一种新型的全自动打印机共享器,阐述了其特点和工作原理.  相似文献   
833.
对30篇英汉议论文中293个有效段落的统计表明,英汉议论文一半以上的段落都是演绎型。英语段落发展主要有两种模式:段首主题句和无主题句;汉语则有多种模式:段首、段尾、段中及无主题句段落。因此,既不能认为英汉语篇中的主题句运用没有差异,也不能简单地以直接、间接来区分。  相似文献   
834.
从认知的角度看《孟子》多重复句中的条件关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
《孟子》多重复句中第一重出现条件关系的情形,表条件与表结果的分句在结构形式上的差异较大,这在某种意义上与认知有关。第二重出现条件关系的情形,其条件与条件、条件与结果在语义上或者互相矛盾、补充,或者层递,亦或后一条件复句的条件为前一条件复句的结果。所有这些,使《孟子》更雄辩、更具语用价值。  相似文献   
835.
本文就英语四、六级考试中的题型特点加以分析 ,并指导学生在考试前、考试中应该注意哪些事项 ,从而取得理想的成绩。  相似文献   
836.
针对实际应用中的DS/CDMA系统多为多径衰落信道下的异步DS/CDMA系统情况,通过对用于AWGN信道下的同步DS/CDMA系统中的常规盲多用户检测算法的改进,使这类算法在多径衰落信道下的异步DS/CDMA系统中仍具有很好的性能。理论分析和计算机仿真结果证实了改进方法的可行性。  相似文献   
837.
介绍了光码分多址的技术原理。综述电子科技大学光纤通信重点实验室在波分复用/光码分多址混合网络、光正交码构作、码间干扰和双极性OCDMA系统等OCDMA通信技术方面所进行的研究工作和成果,最后指出了OCDMA系统的技术优势和面临的问题。  相似文献   
838.
错综句是唐诗中经常出现的一种别具匠心的语言艺术形式 ,是对自然句式的一种诗化变异。作为一种语言艺术技巧 ,它不仅表现为形式上的“新异”、“陌生” ,更重要的是给诗歌的声律、语势、意境、情感等方面带来了强烈的艺术效果。  相似文献   
839.
浅析“多元智能理论”指导下教育评价的新理念   总被引:3,自引:0,他引:3  
“多元智能理论”是一种全新的有关人类智能结构的理论。它的提出 ,为我国当前的基础教育改革提供了重要的理论依据。也对传统的教育评价提出了挑战。本文通过对传统的教育评价与多元智能理论指导下学校教育评价的比较 ,初步阐明了多元智能理论指导下教育评价的新理念。  相似文献   
840.
通过对英语写作中主题句写作练习和英语段落的分析 ,结合国内外专家对主题句写作的研究成果及我们对其成果的补充 ,对主题句的写作进行了综合性的研究 ,提出了主题句写作应注意的几个问题及写作方法 ,以期对学生在段落发展中写好主题句提供帮助  相似文献   
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