科学技术在社会发展中的负效应及对策研究

科学技术在社会发展中起着推动作用,但我们也不能忽视科学技术的负效应,该文主要阐述了科学技术的负效应和解决的对策,以期引起我们对科学技术的正确认识。     

情绪·情感·情商--在人类文化社会学平台上的审视

心理学对情绪和情感的研究是一种共时态的,即既成形态的研究.而人类社会学和文化社会学对情绪和情感的研究则是一种历时态的,即演化过程的研究.情绪记忆具有卓越的进化论意义,它确保了人类祖先从危难中逃生;神活思维的基质是人类情感的统一性,而不能领会自己情感的意识则是一种腐化、虚伪的意识;情感智能是一种总揽全局的能力,它是人类创造力的动力,可以突破思维定势和超越逻辑框架,更是社会资本和企业文化不可或缺的因素.     

关于教育对经济增长抑制效应的思考

教育对经济增长的抑制效应是教育对经济增长双重效应的一个重要方面。本文从确认教育对经济增长的抑制效应的存在出发,分析了教育对经济增长抑制效应的具体情形,探讨了教育对经济增长抑制效应的存在机制。     

母语负向迁移与英语写作

任何学习过程都有迁移现象 ,母语的负向迁移对英语学习 ,尤其是英语写作的影响非常明显 ,涉及范围较广 ,从词汇到句法 ;从句子到篇章 ;从思维到文化。值得在英语写作教学中深入研究     

晚唐诗歌否定评价的当代反思

从唐末至今 ,论者对晚唐诗大多持否定态度。反思这种带有明显历史惯性的批评现象 ,不难发现 ,不是晚唐诗缺乏思想价值和艺术魅力 ,而是其出现的异于此前诗坛的人生哲学、生活情趣、审美情趣、艺术思维和艺术风格 ,不仅使那些视文学为伦理、政治奴婢的封建文学观念批评者难以认同 ,也使那些对思想文化史发展缺乏认识和分析的批评者 ,难以理解出现在晚唐诗中的种种变化 ,因而导致千余年来的批评失误     

试析中式英语与大学英语教学

在教学过程中经常能够发现学生使用中式英语,中式英语严重影响了英语学习者的有效表达,阻碍了应有的信息交流。本文从母语负迁移的角度来分析中式英语的成因,探究了避免中式英语的一些方法-转换思维模式和提高文化素养。     

普通台面工艺制作新型超薄基区负阻HBT

负阻型HBT既保持了原HBT高频、高速的特点,同时又具有负阻、双稳、自锁等特性,是一种极具研究价值的新型负阻器件。该文从Early效应造成超薄基区穿通,器件由双极工作状态向体势垒管工作状态转变从而形成负阻特性的思路出发,通过对材料结构的特殊设计,采用普通台面工艺研制出了基区厚度为8nm的负阻型HBT。该器件具有独特且显著的可变电压控制型负阻特性,其电流峰谷比大于1000,并伴有电流控制型负阻。     

城市绿色与灰色空间复愈作用的初步对比研究

通过对比城市绿色及灰色空间复愈作用的差异,初步探讨这两类城市环境对个体身心资源产生影响的效果和速度,为今后环境复愈作用的本土化理论研究与应用提供支持。采用文献法和实验法相结合,在查阅与整理国内外相关文献的基础上,设计了单因素重复测量的实地实验。实验随机选取14名男性被试,分组后暴露于绿色或灰色空间这两种环境刺激中,进行词语联想测验引发压力状态,以正性负性情绪量表呈现被试在压力和复愈状态下的情绪变化,用唾液淀粉酶活性水平作为生理指标,直观监测被试的自主唤醒水平。结果显示,本实验压力引入的效果并不理想,没有造成显著的身心资源消耗;实验所选的城市绿色空间可在5 min内有效降低个体的自主唤醒水平,10 min时此作用更加明显;绿色空间组被试的消极情绪在15 min内得到有效缓解,而灰色空间组被试的积极情绪则在复愈阶段显著减少。因此,城市绿色空间在短时间内对个体的生理资源有较好的复愈作用,而灰色空间缺乏该复愈作用;同时绿色空间对个体的心理资源有显著的复愈作用,而灰色空间有消耗个体心理资源的可能。     

基于“大话”文化消极影响下的高校德育

＂大话＂文化解构崇高、讽刺搞笑的特点带来了青年学子政治观念趋向淡漠、集体责任感弱化、远大理想迷失、追求标新立异和自我意志崇拜等消极方面的影响。高校应该在教育方法上,尊重学生个性发展要求,并因材施教、加强引导;在教育环境上,加强道德实践教育,推进新时代的德育美育教育;在教育原则上,重新厘定审视师生关系,发展交往式德育教育模式,逐渐消除＂大话＂文化对高校德育教育的消极影响。     

负面清单制度的国际经验及其对上海自贸区的启示

负面清单作为上海自贸区改革一大亮点,体现了我国开始着手建立高标准的投资规则。国外的负面清单制度已发展得较为成熟,无论是多边协定NAFTA,或是各双边协定,其负面清单模式都可为上海自贸区的建设提供经验和启示。在上海自贸区负面清单模式推行中,应对重点行业实施重点保护,将负面清单制度化,使经济开放与经济安全相平衡,使宏观经济管理与微观经济自由相平衡,使立法与司法制度相结合。