我国教育负功能研究十五年

近十五年来,我国教育界关于教育负功能的相关研究主要在教育负功能的概念探析、表现形式、类别、特点、成因和应对方案等六个方面。对教育负功能的研究有助于展现教育功能的全貌,在实践中限制和降低负向功能的作用,促使教育更好地朝着促进个人和社会健康发展的方向前进。     

浅析金融服务贸易自由化效应

金融服务贸易自由化是全球及各国金融发展的重要趋势,它会产生静态福利效应、商业存在的技术溢出效应以及竞争的效率效应等正相关效应,也会导致国内金融体系不稳定的风险、金融体系中外国金融机构的风险以及外国垄断的风险等方面的负相关效应.从长期看,金融服务贸易自由化效应利大于弊,但从短期来看,利弊孰大孰小取决于发展中国家的政策安排与选择.     

浅析冷战后中欧关系发展基础

中、欧1975年建交至今，双边关系的发展总体来说是政治关系稳定、经济关系良好，但其间也有波折起伏。因此，有必要全面分析影响中、欧关系进一步发展的积极因素和消极因素，以便于今后在处理中、欧关系的过程中，注意巩固、发展积极面，抑制、转化消极面，以积极和务实的态度推动中、欧关系向更加全面和深入的方向发展。     

渐进主义：自由实现的方式——论严复的社会变革思想

在中国近代政治思想史上 ,严复是一个相当独特的人物。在国家贫困、外族相逼、王权政治、民质低下的情况下 ,严复站在渐进主义的立场上 ,对实现自由理想的变革之路进行了艰难的探索。他的思考是留给后人的一份珍贵的思想资源     

《红字》中双重否定的文体功能探讨——试析霍桑矛盾心理与双重否定语言表述之间的联系

《红字》是美国浪漫主义小说家纳撒尼尔.霍桑的第一部长篇小说,也是美国第一部象征主义小说。霍桑深受清教、超验主义和神秘哲学的影响,又置身于资本主义飞快发展和社会结构发生巨大变化的历史时期。他的心理状态处于极度困惑和矛盾之中。文章认为霍桑的矛盾心理在《红字》语言运用中以双重否定的形式得到了充分的体现。本文试图探讨双重否定的语言形式在《红字》中的文体功能,揭示双重否定的使用和霍桑矛盾心理之间的关系,并分析双重否定的使用对小说主题理解的促进作用。     

巨额财产来源不明罪的持有性追问——兼与李宝岳教授、吴光升先生商榷

本文针对将巨额财产来源不明罪作为持有型犯罪的观点 ,提出了几点商榷意见 ,认为巨额财产来源不明罪是一种立法价值取向上的功利主义考虑 ,而在司法证明理论上并无重大突破 ,而这种功利取向在实践中会带来种种违背公平正义的流弊。文章最后主张应当摒弃巨额财产来源不明罪是持有型犯罪的观点 ,而还其不作为犯罪的真正面目。     

关于作为与不作为法律行为分类的反思

对法律行为的说明是提出和分析不作为行为及其法律责任所必不可少的前提和基础。作为和不作为的根本区别不是表现形式,而是是否做出了一个确定的意思表示。法律行为只是表明一个社会活动状态和社会主体的一个意思表示在一定的法律规范之下接受调整并会带来法律意义和法律效果。     

编辑思维学研究的缺略——编辑思维偏差存在的客观性

编辑思维偏差可分为正向思维偏差和负向思维偏差,两种思维偏差都是客观存在的和不可避免的.社会环境、编辑的文化素养和智能结构、编辑的思维方法是影响编辑思维偏差的主要因素;博学多才、开阔视野、深入社会调查研究、强化超前意识进行超前思维、提高思维素质建立合理的思维能力结构是缩小编辑思维偏差的有效途径和方法.     

我国当前的失业正负效应分析

失业作为社会化大生产和市场经济的必然产物 ,是一柄效率与灾难的双刃剑 ,但从总体上看 ,其负效应更为明显 ,已引起全社会的共同关注。对失业现象有一个正确的认识和定位 ,并采取相应的对策 ,可以扬长避短 ,兴利除弊。     

背诵输入用于非英语专业英语写作教学的研究

写作能力是学习者外语交际能力的重要组成部分。但目前我国非英语专业英语写作教学一直很薄弱,学生作文普遍存在着语言输出匮乏、受母语负迁移影响严重等现象。究其原因是应试倾向严重,对学生语言输入方面的训练不够。背诵输入与最佳输入的特征极为相似,它能增加学生语言输入,强化语感,克服母语负迁移,降低学生写作中的焦虑感,并增强记忆。只要教师善于引导并能策略性地融背诵于写作教学中,背诵输入法将会是一个非常有效的写作教学辅助模式,对提高学生的写作能力将会起到事半功倍的作用。