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911.
党的中央纪律检查机构的沿革分为四个大的时期,从名称的演变,领导人的变更以及纪检机关的产生方式、任务、职责权限和领导体制等方面进行考察,回顾党在加强中央纪律检查机关建设方面的历史进程,总结和概括党加强中央纪律检查机关建设的历史经验。 相似文献
912.
楼志新 《浙江海洋学院学报(人文科学版)》2005,22(3):15-19,35
从文书学和修辞学角度看,"政府工作报告"是兼具多种语体风格的一种特殊文体样式,在词语锤炼、句式选择和布局谋篇等方面都有着比较独到的语用特征.从语言学角度来解读温家宝总理的<政府工作报告>,可以比较鲜明地理解和把握此类文体的基本特征,即遣词的准确规范、炼句的灵活善变和谋篇的精巧别致. 相似文献
913.
大型运动会大学生志愿者组织管理研究 总被引:3,自引:0,他引:3
志愿者是许多重要公益活动赖以运行的重要社会机制。大型运动会需要大量大学生志愿者,而大学生在志愿者活动中可开阔眼界,增长才干,展示自我。该文采用文献资料法、分析法、归纳法等研究方法对大型运动会大学生志愿者的赛前准备工作、赛时运作方式以及赛后总结等环节的组织与管理进行了探讨。 相似文献
914.
左红卫 《新疆大学学报(社会科学版)》2008,36(5):72-76
成立于1935年1月5日的新疆蒙古文化促进会(简称蒙文会),是一个群众性文化团体。蒙文总会下设执行委员会、监察委员会和基金委员会,并在三个委员会的基础上,推选出常务委员会。从总会到各地分会,其资金主要靠蒙古各部落的捐款和王公贵族的个人捐助,省政府也给予一定的补助,但是补助很少。蒙文会对新疆的民族文化教育发挥过积极作用。 相似文献
915.
企业学习型组织创建研究 总被引:2,自引:0,他引:2
学习型组织能够适应剧烈变化的环境,因此其必然会成为未来组织的主要模式之一。所以,研究学习型组织具有重大的理论与实践意义。近年来,随着学习型组织理论在我国的广泛传播,国内各界掀起了理论研究与实践探索的高潮。本文运用学习型组织理论与逻辑分析相结合的方法,首先在阐述了学习型组织的概念、学习型组织的内涵的基础上,正确认识了学习型组织;其次介绍了创建学习型组织的现实意义;最后研究了学习型组织创建的原则,提出了学习型组织的体系创建的理论模型。 相似文献
916.
从文化生态视角看祁太秧歌的生成 总被引:1,自引:0,他引:1
黄旭涛 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2008,27(2):17-22
祁太秧歌从清代形成以来,就以独特的剧种特色成为晋中地区具有标志意义的民间文化现象。从文化生态的角度探讨祁太秧歌的生成,分析祁太秧歌特色的形成与地域文化的内在关联,可以看出:晋中地区生态环境决定了当地农商结合的生产结构及文化特征,农业社会形成的社火传统为祁太秧歌表演形态的演进奠定了良好的基础,也决定了其表演内容的狂欢性特征;农商结合的生产方式造就了商人和游商小贩等特殊的社会群体,人们对不同群体生活的社会记忆和道德评价成为秧歌剧目的内容特色;开放通达的地理优势带来频繁的人员流动和异文化的交融渗透,祁太秧歌多渠道吸收外来民间艺术的精华,形成曲调丰富不拘一格的表演特色;雄厚的经济基础和强大的娱乐市场需求,促使秧歌组织形成并持续发展,使秧歌传统得以传承。 相似文献
917.
吕志元 《江汉大学学报(社会科学版)》2008,25(1):33-36
开放条件下外资零售企业的快速进入是一种必然,但是对于中国零售组织的产业政策,政府却处于两难困境。基于理论分析认为:短期内政府应鼓励国内零售企业的适度集中,以便与外资零售企业进行竞争,适宜构建以“寡头竞争”型为主的市场结构;但是从长远来看,从消费者利益考虑,“垄断竞争”型市场结构将是较为理想的选择。 相似文献
918.
会话中有意沉默的语用理解 总被引:1,自引:0,他引:1
贾建军 《华中农业大学学报(社会科学版)》2008,(1):113-117
在会话交流中,交际者会出于个人内在的或外在的原因有意选择沉默,有意沉默的意义及其理解具有模糊和多元性的特点。从会话结构的角度来看,有意沉默标记着不合意应答;从面子论来看,有意沉默可以维护交际双方的正反面子;以关联理论为依据进行分析,有意沉默能够传递信息意图与交际意图,提供语境信息,帮助获得语境效果。总之,对有意沉默的有效解读需要语用学相关理论的互补性合作。 相似文献
919.
农民专业合作经济组织是统筹城乡经济社会发展的良好载体,是解决"三农"问题的重要途径,但是从目前的发展来看,制约农民专业合作经济发展的主要是产权问题.文章在对青岛胶南市进行实际调研的基础上,分析了农民专业合作经济组织的股份结构、成员结构和公共积累等问题,对目前我国农民专业合作经济组织的产权特征进行了深入的剖析,并对其形成的原因进行了阐释. 相似文献
920.
论高校学生社团学习型组织的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
梁沪东 《广州大学学报(社会科学版)》2008,7(8):59-61
学习型组织构建是高校学生社团建设的一个新视角,有别于传统的社团管理思路。高校要结合实际把学习型组织理论应用到社团管理中来,重视成员的学习和成长,在社团的目标追求、价值取向和运作模式等方面进行探索,从而提高社团在大学生素质教育中的作用。 相似文献