关于高等教育质量内涵的思考

高等教育质量是一个多维的、不断变化的概念。要了解教育质量的内涵和形成机制,就要研究高校教育活动的特点、高等教育目标及相关标准。无论教育质量涉及面有多广,高校教学活动是最直接的影响因素,学生则是教育质量的具体体现。     

大学文化及其基本价值观

对大学文化的内涵进行了分析。从学校、教师、学生等三个主体层面的角度讨论了大学价值观的构成及内容。对大学文化建设从领导重视、全员参与、找准契合点、建立学习型组织等四个方面进行了阐述。     

论自由选举原则

自由选举是选举权的题中之义 ,自由选举原则是真正实现代议制的关键。在我国建设法治国家的过程中 ,自由选举原则理应在立法中得到完善 ,在实践中得到尊重。     

“以人为本”原则的解读和马克思历史观的思考

作为执政理念的"以人为本"原则,其内涵已有中央解释.这一原则有深厚渊源,但理论基础是马克思的历史观.这一历史观所指的人是"现实的人";所论述的人的历史地位指明:人是历史的创造者,又是历史的目的,历史的发展正在指向"以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式".在这一历史观看来,"以人为本"之"本",一指"本体",二指"本根",三指价值"本位"."以人为本"与"以人民为本"、"以民为本"均存在历史和现实的差异,必须据此校正对于马克思历史观的理解;"以人为本"与"以物为本"、"以神为本"、"以钱为本"是对立的,后几个"为本"均是唯心史观的表现,必须加以批判.当前"以人为本"原则,必须确立"人是目的"和"人是动力"的双重人学观念.     

社会保障立法目标模式的差异性分析

通过对目前国际上几种其型的社会保障立法模式的分析比较，得出结论，国情的不同是导致各国社会保障立法模式存在差异的原因。针对我国社会保障立法模式存在的不足，指出，为了减少改革成本，我国应从四个方面借鉴各国在社会保障立法上的成功经验。     

农业可持续发展的哲学意蕴

作物产量与质量的连锁关系、农作物与其病虫的协同进化、农作物产量与土壤的反馈调节这三个典型实例,分别蕴藏着“对立统一”、“否定之否定”和“质量互变”三大辨证规律,而农业生态系统的可持续运转正是这三大规律的体现,人类违背这三大规律则导致农业的不可持续发展,因而农业可持续发展有其深刻的哲学意蕴。     

楚器"镇墓兽"形制内涵探源

结合考古资料与文献记载,对典型楚器镇墓兽的形制内涵进行考释,指出虎首具有镇墓辟邪和引魂升天功能,鹿角应是凤鸟的象征,也是为引魂升天而设,器座纹饰亦体现了上述观念。     

试论高等教育的市场化

高等教育市场的客观存在是高等教育市场化的前提,而高等教育市场化对经济和社会发展产生了巨大的推动作用。加速中国高等教育市场化,必须在教学改革、优化教育资源配置、鼓励社会投资、转变经营机制等方面采取相应的措施。     

论思想政治工作场

文章界定了思想政治工作场的科学内涵;论述了研究思想政治工作场的意义;概括了思想政治工作场的一般特性;这对于研究思想政治工作规律和指导现实思想政治工作实践具有重要的理论价值和应用价值。     

“鬼文化”带来的伤痛——读毕飞宇的《玉米》

毕飞宇的中篇小说《玉米》里的"鬼文化" ,是指附着在我们身上的权势和等级的阴影.它通过讲述与权力得失相关的乡村女子的命运,揭示出"鬼文化"带来的伤痛,具有深刻的审美意蕴.