有关大学英语教学改革的几点思考

为了提高教学质量,满足新时期国家和社会对人才培养的需求,大学英语教学改革势在必行。转变教学模式、重新定位教学目标、提高学生的综合文化素养都是改革的重点,文章富有针对性地提出了一些相应的改革思路和措施。     

把握绩效考评在小企业当中的“度“

绩效考评是人力资源管理工作的重要内容之一,它是员工工作调动、薪酬调整的依据,更是企业帮助员工改进绩效,努力实现公司整体目标的有效手段.合理科学的绩效考评体系为企业人才的选、育、用、留等工作创造良好的基础,提供客观的依据.在小企业当中,绩效考评制度的设计同样重要,而且有着特殊性.本文试通过研究小企业管理的特点,讨论其绩效考评体系的设计,探讨出一些对小企业比较实用的考评方法和策略,为企业的管理工作提供有益的建议.     

个人教育投资可行性分析

个人教育投资是教育投资体制改革的必然结果 ,不仅有着深厚的理论基础而且存在现实的可行性。从主观上分析 ,个人对自身的教育投资的认识不断地深入 ,并产生了强烈的意愿和动机。从客观上分析 ,我国现行的各项政策制度为个人教育投资提供了有利条件 ,尤其是在迈向经济时代之时 ,为个人教育投资营造了良好氛围     

Gender‐Related Opportunities and Turnover: The Case of Medical Sector Employees

This study examined the relationships between gender, objective and perceived work‐related opportunities, and turnover behavior. This was achieved using an interdisciplinary approach that combined the macro‐level perspective on opportunities in internal and external labor markets, with the micro‐level perspective of individual perceptions of opportunities. The results revealed that the opportunities–turnover linkage is gender‐specific rather than gender‐neutral. Women's turnover behavior was affected by their ‘perception’ of employment opportunities in the organizational and local labor markets. By contrast, men's turnover behavior was affected by ‘objective’, organizational and local labor market conditions. These findings indicate that the objective opportunities of the work market may be compatible with men’s, but not women’s, work needs and hence question existing assumptions of a ‘gender‐neutral’ effect of opportunities on turnover decisions.     

现代汉语领属范畴研究

领属范畴是现代汉语语法研究中一个重要的研究课题。对领属关系问题进行系统、详尽的探讨 ,不仅有利于描述和解释汉语领属范畴的独特表达方式 ,而且还有助于对外汉语教学和机器对自然语言的处理。以往人们对领属问题也有所研究 ,但由于理论方法的局限 ,只单纯注重从句法上进行分析。其实领属范畴除了句法还涉及客观世界、语义诸方面内容。采用认知语言理论 ,从认知角度进一步研究领属的语法特征 ,可以更好地探讨现代汉语领属范畴的本质。     

英语被动语态的主要功能

受说话人的语义意图和上下文的支配,英语被动语态常用于突出句子重点、平衡句子结构、连贯语篇意义、委婉说话和陈述客观事实。     

Needs Analysis And Objectives Setting in Curriculum Designing——with Special

Syllabusdesign———“theselection ,justificationandsequencingoflinguisticandexperientialcontent”(Nunan ,1993:5 5 ) ,“alongwithconsiderationsofmethodologyandevaluation”(Nunan ,1988:14 ) ,to gethermakeupthe“what”and“how”ofthecurricu lum .Inalearner centeredcurriculumtheselectionofmaterialmustbecarriedoutwithreferenceto“thetargetgoalsofthelearners”andthegradingandse quencingwithreferenceto“priorityoflearners’needs”and“notionsofdifficulty”(Nunan ,1993:6 0 ) .With outconsiderationof…     

给素描教学定位

文章根据“素描”在艺术教学中 ,对学生认识、造型、审美、创造能力培养的积极作用 ,以及教学中存在的局限性、错误性理解素描的现象 ,提出给素描“概念”定位。力图从素描的内涵与外延、基础与技法、客观与主观等方面确定概念 ,提高对“素描教学”的本质了解 ,从宏观高度掌握素描艺术的规律性和方法性。     

构建社会主义和谐社会的客观现实条件

社会和谐之所以是社会主义的本质属性,是因为只有社会主义才具备了实现社会和谐的客观现实条件。社会主义制度是社会和谐的政治前提,广大人民群众根本利益的一致性是社会和谐的经济基础,社会主义生产力的发展是社会和谐的物质条件,党的领导是社会和谐的政治保障,社会主义核心价值体系是社会和谐的精神动力。     

妨害公务罪的侵害对象问题探讨

妨害公务罪的侵害对象既包括具体人,也应当包括"具体物"。依据司法解释:国有事业单位人员和国家机关中事业编制人员可以作为妨害公务罪的侵害对象;但是,受委托从事公务的人员,居民委员会、村民委员会等群众性自治组织中的工作人员,国家机关工作人员的亲属和亲友等人员,则不能成为妨害公务罪的侵害对象。